引導(dǎo)幼兒開口說話_第1頁
引導(dǎo)幼兒開口說話_第2頁
引導(dǎo)幼兒開口說話_第3頁
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文檔簡介

1、引導(dǎo)幼兒開口說話今年我?guī)“啵⒆觽兲煺嬗字傻谋憩F(xiàn)惹得我疼愛不已。但也有缺乏 之處：班里的虞虞小朋友說話不清楚。剛開始，我聽不懂他的話，有 次他著急地對著我說什么， 還一邊拍著肚子， 我沒聽清。 過了一會兒， 發(fā)現(xiàn)他把小便拉在褲子里了，回想起來，也許當時他是在告訴我他要 小便了。我為自己不能及時理解他而感到內(nèi)疚。于是，當天放學(xué)，我 就和虞虞媽聊聊，試圖多了解這個孩子。原來，虞虞的口語發(fā)音有點障礙，只有家人才能半聽半猜地理解他在 說什么。比方，他拍肚子就是要小便，拍拍屁股就是要大便了。 由于別的小朋友不能理解虞虞的 “語言 ，有時還會因此嘲笑虞虞， 虞虞 變得越來越不愛說話了?？粗粋€人孤獨地

2、擺弄玩具，我不覺有些 心酸。雖然有語言障礙，但我相信只要努力，虞虞一定能跨越這個障 礙。于是我就著手制定方案幫助他。Step1:和他建立友好的師生、朋友關(guān)系 我知道，只有使虞虞開心才能讓他開口和老師好好交流，因此，我經(jīng) 常抱抱他， 親親他，讓他感到我是可以信賴的人。 別小看這個小舉動， 這對孩子而言可是 “莫大的榮幸 。我常常利用虞虞坐在我腿上的時間， 與他交流。雖然剛開始虞虞的話很少， 但慢慢地就和以前大不一樣了，因為我已經(jīng)能猜著理解他要表達的意思。Step2:設(shè)置障礙， “逼 幼兒用語言表述 語言表達不好的幼兒，大多因為懼怕別人嘲笑或是由于父母的關(guān)系父母看他們的動作知道是什么意思，他們就不用說話了 ，養(yǎng)成了不愛說 話的習慣。因此，在日常生活中，我要求虞虞一定要用語言表達，雖 然聽起來有些費力，但一定要他開口說。例如，他的玩具掉在了夠不 著的地方，來尋求我?guī)椭鷷r，用手指了指，雖然我明白他的意思，但 仍假裝不知道，他就只好開口說話了。Step3:引導(dǎo)同伴與他多交流 幼兒之間接觸的時間比與老師接觸的時間要長，這是鍛煉幼兒語言交 流的好時機。我鼓勵小朋友們在早上來園和晚上回家時互相打招呼， 在游戲中引導(dǎo)其他同伴與虞虞多交流，并設(shè)置一些活動，盡量

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