醫(yī)院學科帶頭人選拔與激勵機制

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上學科帶頭人選拔與激勵機制為了引入競爭激勵機制，培養(yǎng)高素質醫(yī)學重點專科（學科）帶頭人，提高醫(yī)療、教學、科研水平，促進學科建設健康快速發(fā)展，結合我院實際情況，特制定本辦法。一、學科帶頭人涵義界定學科帶頭人應具備的能力：知識淵博，富于創(chuàng)造性思維和開拓意識，能把握學科發(fā)展方向，組織、團結和帶動學科梯隊為學科發(fā)展共同奮斗；具有敏銳的觀察力、豐富的想象力、創(chuàng)造性思維能力和高超的判斷力，能不斷自我完善和實現(xiàn)知識更新；學風嚴謹正派，有科學奉獻精神，在醫(yī)療、教學、科研隊伍中起核心作用。二、學科帶頭人選拔條件1熱愛醫(yī)療事業(yè)，有良好的醫(yī)德醫(yī)風，治學嚴謹，具有創(chuàng)新的學術思想，組織能力強，辦事

2、公正，愿為學科建設孜孜不倦努力工作，身體健康，年齡50周歲以下；2專業(yè)理論基礎扎實，知識面廣，臨床醫(yī)療技能優(yōu)秀，有駕馭本專業(yè)理論與實踐的能力，同時能熟練、系統(tǒng)地講授本學科專業(yè)課，教學考核優(yōu)秀；3有較強的科研能力，三年內主持1項地市級以上科研項目且至少有1篇論文發(fā)表在核心雜志上；富于創(chuàng)新精神，對本學科國內外的前沿動態(tài)有較深的了解和一定的見解，能及時提出本學科的研究方向與課題；較強的外語能力和較高的外語水平； 4具有副高以上專業(yè)技術職務資格，或近年內可晉升為副高職稱的具有碩士學位的中級人員；三、學科帶頭人名額設置學科帶頭人按臨床科室（專業(yè)）選拔，每科室（專業(yè)）學科帶頭人為12人。（重點學科可適當增

3、加名額）四、學科帶頭人選拔程序采取“個人申請、科室推薦、資格審查、學術委員會審議、任前公示、院長辦公會審定”的辦法進行選拔。即：1根據(jù)公布的選拔條件，申報人提供相關證明材料，由科室對照相應的評選條件對申請人的政治表現(xiàn)、思想品質、業(yè)務水平、教學與科研的數(shù)量和業(yè)績、發(fā)展?jié)摿σ约把芯磕繕说冗M行評定后，擇優(yōu)推選，并將推選結果和材料報科教科初審；2科教科會同醫(yī)療運行部、人力資源部初審申報人資格、教學與科研業(yè)績和獲獎等證明材料，提出初審意見，并組織醫(yī)院學術委員會專家評議，2/3以上專家同意者，即被初步認定為學科帶頭人人選；3學科帶頭人實行公示制，公示期為三天，然后由院長辦公會最后審定；4經院長辦公會審定通

4、過的學科帶頭人名單向全院公布。五、職責和達標任務 學科學科帶頭人與醫(yī)院簽訂雙向目標計劃書。醫(yī)院確立學科帶頭人在學科發(fā)展中的主導地位，積極為學科帶頭人的工作開展創(chuàng)造條件，確保計劃的落實，學科帶頭人要結合個人的學科情況制定發(fā)展計劃，履行學科帶頭人的職責并完成達標任務，具體有以下幾點： 1制定并組織實施學科的三年發(fā)展規(guī)劃和每年的工作計劃； 2規(guī)劃和使用學科建設專項經費和課題經費； 3組織和開展本學科的科研和教學工作，開展醫(yī)療技術應用和研究，努力提高本學科的醫(yī)療技術水平和科教水平； 4落實人才梯隊建設及學科人才培養(yǎng)計劃； 5每年向醫(yī)院學術專家委員會報告學科發(fā)展情況。六、學科帶頭人考核1所在學科的建設情

5、況是考核的主要內容：包括在科研、學術、學術梯隊、教學效果等方面的建設項目是否實現(xiàn)年度建設目標，聘期屆滿是否完成任期建設任務。2具備承擔相應課程教學的能力，教學效果優(yōu)良。3每年在省級以上學術期刊以第一作者或通訊作者發(fā)表論著一篇以上，任期內至少有2篇為核心期刊論著。七、學科帶頭人獎勵機制1學科帶頭人享受學科帶頭人津貼，標準為每人300元/月，按月發(fā)放，年度考核不合格者追回當年已發(fā)放津貼。2學科帶頭人優(yōu)先考慮公費去國內外進修學習及參加省外各類學術活動。3學科帶頭人年度考核、聘期期中評估和聘期屆滿評估結果以書面形式及時反饋給學科帶頭人，既肯定取得成績，也指出存在的不足，明確后期的努力方向。八、強化學科帶頭人的管理工作1學科帶頭人選定聘任后，實行動態(tài)管理，每三年選拔一次，人力資源部需按照任命名單建立檔案跟蹤管理。2科教科負責加強對學科帶頭人的目標管理，并在學科建設相關工作中予以指導。3對考核評估結論“優(yōu)秀”的學科帶頭人，給于一定的物質和精神獎勵，繼續(xù)聘任；對考核評估結論“合格”的學科帶頭人，繼續(xù)聘任；對考