(省公開課設(shè)計一年級語文下冊第15課文具的家集體備課教學(xué)設(shè)計

1、精品 Word 可修改 歡迎下載 一年級語文下冊第15課文具的家集體備課教學(xué)設(shè)計（部編版）【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”13個二類字，會寫“文、次、找、平、辦、讓、包”7個生字；能自主積累詞語，認(rèn)識“斤字旁”。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，逐步養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。【重點難點】1. 認(rèn)識13個二類字，會寫7生字。2.。了解課文內(nèi)容，逐步養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣?！菊n時安排】 2課時【教學(xué)過程】第一課時一、情境導(dǎo)入。1、小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮，能說說他們有什么用嗎？2、教師歸納：鉛筆、橡皮、尺子等文具，

2、能幫我們做這么多事情，真是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴。（出示撿到的玩具）可是這些小伙伴卻被他們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們一起來幫助它們找個家吧！3、板書課題，齊讀課題。二、初讀課文。 1、借助拼音自由讀課文，標(biāo)出自然段，畫出自己不認(rèn)識的字。 2、師范讀課文，生認(rèn)真聽記自己不認(rèn)識的字。三、學(xué)習(xí)生字，精讀課文。1、小組交流識字方法。2、教師領(lǐng)讀生字并擴詞。 3、齊讀生字開火車認(rèn)讀生字“火眼金睛”游戲。4、開火車認(rèn)讀生字卡片。5、送字寶寶回家。 用自己喜歡的符號在文中畫出生字，并讀一讀。6、讀后交流，說說自己讀懂了什么？7、組織討論：怎樣做才能不丟東西呢？ 交流匯報，教

3、師總結(jié)第二課時一、復(fù)習(xí)。 1、開火車讀生字卡。 2、指名分段讀課文。評議。二、自主積累詞語。1、在文具的家里你學(xué)到了哪些詞語？ 2、你能選一個說一句話嗎？三、寫字指導(dǎo)。 1、（出示7個要寫的字）說說寫時要注意什么？2、教師邊指導(dǎo)邊示范。具：里邊是三橫。丟：先寫一撇，再寫一個去字。皮：第一筆是橫鉤。已，區(qū)分“己”和“已”。                             四、口語交際訓(xùn)練。（一）想象訓(xùn)練。 1、創(chuàng)設(shè)情境，在講臺上擺放著被遺棄的鉛筆、橡皮、尺子，它們碰到了一起，猜猜它們會