高校哲學(xué)社會科學(xué)

1、高校哲學(xué)社會科學(xué)工 作 簡 報 2007年第5期（總第5期）教育部社科司編 2007年6月25日健全組織 建立規(guī)章 改進評價高校采取有效舉措扎實推進學(xué)風(fēng)建設(shè)為了切實推進高校學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，從去年11月至今年3月，教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會就高校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu)設(shè)置、基本職能、制度建設(shè)、工作設(shè)想等對教育部直屬高校進行了一次專題調(diào)研。調(diào)查結(jié)果表明，高校認真貫徹落實教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見、高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范（試行）、關(guān)于樹立社會主義榮辱觀 進一步加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見等文件精神，70%左右的高校建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)組織機構(gòu)，55%左右的高校制定了專門規(guī)章制度，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進

2、一步加強。領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位是做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要前提。本次調(diào)研是在貫徹落實關(guān)于樹立社會主義榮辱觀 進一步加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見背景下開展的，調(diào)研結(jié)果顯示：廣大高校能夠從提高哲學(xué)社會科學(xué)研究質(zhì)量的高度，充分認識當(dāng)前形勢下加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實意義。各高校對學(xué)風(fēng)建設(shè)工作高度重視，形成了由黨委書記、校長或分管科研工作副校長牽頭負責(zé)，各部門、各院系齊抓共管的工作格局。53所高校設(shè)有學(xué)風(fēng)建設(shè)專門機構(gòu)，其中許多高校新成立專門的學(xué)術(shù)道德建設(shè)委員會、學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會；一些高校賦予了學(xué)術(shù)委員會新的職能；還有的將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入師德建設(shè)和學(xué)校精神文明建設(shè)體系。去年教育部關(guān)于樹立社會主義榮辱觀 進一步加強學(xué)術(shù)道

3、德建設(shè)的意見下發(fā)后，大連理工大學(xué)等一些高校新成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會；華中師范大學(xué)將“科研誠信管理領(lǐng)導(dǎo)小組”更名為“華中師范大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會”，委員會由紀檢部門、科研管理部門、教務(wù)管理部門、研究生處等處室領(lǐng)導(dǎo)組成，下設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)管理辦公室”，負責(zé)受理對該校師生員工的科研不端行為的舉報和處理。制度健全，措施有力是做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要保證。許多高校修訂完善了學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度和實施辦法，出臺了學(xué)校懲處學(xué)術(shù)不端行為的基本準則與實施細則，引導(dǎo)師生樹立高尚的學(xué)術(shù)道德。90%以上的高校認為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是防止學(xué)術(shù)腐敗，要在不斷強調(diào)學(xué)術(shù)道德基礎(chǔ)上，通過規(guī)范學(xué)術(shù)行為和加大懲治學(xué)術(shù)腐敗的力度，來促進健康學(xué)風(fēng)形

4、成。許多高校結(jié)合本校實際，制定了規(guī)范學(xué)術(shù)研究行為的條例。如，中國海洋大學(xué)出臺了中國海洋大學(xué)哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)道德規(guī)范（試行）、中國海洋大學(xué)關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的意見；浙江大學(xué)出臺了關(guān)于印發(fā)<浙江大學(xué)學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范>的通知以及包括浙江大學(xué)人文學(xué)科類研究生學(xué)術(shù)規(guī)范、浙江大學(xué)理學(xué)類研究生學(xué)術(shù)規(guī)范在內(nèi)的6大學(xué)科門類的研究生學(xué)術(shù)規(guī)范；北京外國語大學(xué)出臺了北京外國語大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會章程（試行）、北京外國語大學(xué)科學(xué)研究行為規(guī)范及管理辦法等。一些高校出臺了加強學(xué)風(fēng)建設(shè)硬性指標。如，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作列入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核與有關(guān)部門業(yè)績考核；南京農(nóng)業(yè)大學(xué)制定了科學(xué)合理的學(xué)術(shù)評價與

5、不端行為處理辦法，將違規(guī)行為記錄作為教師科技管理、人事管理、研究生管理中的重要依據(jù)，約束師生的不良學(xué)術(shù)行為；中國政法大學(xué)十分重視對研究生學(xué)位論文不端行為的查處，每年都有一些學(xué)生因此不能如期畢業(yè)。另有部分高校從規(guī)范教師職務(wù)職稱的評定入手，加大違規(guī)懲處力度。如，同濟大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等高校出臺制度對有違反學(xué)術(shù)道德行為的教師在職稱評定等方面實施“一票否決”制。東北大學(xué)由校內(nèi)外各學(xué)科專家組成教師聘任學(xué)術(shù)評議委員會，負責(zé)對學(xué)校各級崗位人選進行學(xué)術(shù)評議，其中既包括學(xué)術(shù)水平的評議，也包括對候選人申報材料有否違反學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范現(xiàn)象的界定，并向校教師聘任委員會提出學(xué)術(shù)評價意見。依托學(xué)術(shù)委員會，建立良好運

6、行機制是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力抓手。許多高校在實際工作中主要依托學(xué)術(shù)委員會解決學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的一些問題。調(diào)查表明，有三分之一以上高校將學(xué)術(shù)委員會作為負責(zé)咨詢并指導(dǎo)本校學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)的職能機構(gòu)，其成員構(gòu)成以專家教授為主。有的高校為進一步加強管理，明晰職能，還在校學(xué)術(shù)委員會下設(shè)立專門機構(gòu)。如，北京大學(xué)專設(shè)學(xué)術(shù)道德委員會，秘書機構(gòu)設(shè)在校長辦公室督察室，負責(zé)評估學(xué)校學(xué)術(shù)道德方面的方針、政策和存在的問題，接受對學(xué)術(shù)道德問題的舉報，對有關(guān)學(xué)術(shù)道德問題進行獨立調(diào)查，并向校長提供明確的調(diào)查結(jié)論和處理建議；山東大學(xué)為體現(xiàn)權(quán)威性、公正性，在校學(xué)術(shù)委員會下設(shè)立人文科學(xué)、社會科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)、工程科學(xué)、信

7、息科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)等6個學(xué)部學(xué)術(shù)委員會，負責(zé)本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W風(fēng)維護工作。良好的工作機制有助于明晰工作程序，促進問題順利解決。在這方面，部分高校已經(jīng)形成一些有效做法。中國人民大學(xué)對學(xué)術(shù)違紀問題的處理流程一般先由相關(guān)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會負責(zé)初步調(diào)查核實情況，并提出初步評議意見提交校學(xué)術(shù)委員會；校學(xué)術(shù)委員會委托一位副主任或秘書長為組長，由相關(guān)學(xué)科委員組成專門小組進行評議，對學(xué)術(shù)失范的程度做出甄別鑒定，并根據(jù)結(jié)果向?qū)W校相關(guān)部門提出處理建議，最后由學(xué)校相關(guān)部門根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定作出行政處理，東北師范大學(xué)通過“學(xué)院教授委員會學(xué)校學(xué)術(shù)委員會學(xué)校黨委和紀檢委” 三級組織處理學(xué)風(fēng)問題；南京大學(xué)的工作機制為：由學(xué)術(shù)委員會委托辦

8、事機構(gòu)科學(xué)技術(shù)處或社會科學(xué)處受理舉報、調(diào)查取證、組織鑒定委員會進行鑒定，科學(xué)技術(shù)處或社會科學(xué)處向?qū)W術(shù)委員會匯報調(diào)查和鑒定結(jié)果，學(xué)術(shù)委員會召開全體委員會議，討論并給出結(jié)論性意見后向全校公布。創(chuàng)新評價制度，形成良好學(xué)術(shù)環(huán)境是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。調(diào)查顯示，多數(shù)高校認為，改革科研評價方法、完善評價指標體系，是扭轉(zhuǎn)當(dāng)前學(xué)術(shù)界重數(shù)量輕質(zhì)量、急功近利、學(xué)術(shù)失范等不良傾向的重要環(huán)節(jié)。有三分之一的部屬高校正在制定與完善各項考評和評價體系，努力將學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求變成“實招”、“硬招”。武漢大學(xué)改革職稱評審辦法，推行代表作制度，杜絕以科研成果“量”的要求作為職稱評審唯一依據(jù)，同時改革成果評價辦法，杜絕殺雞取卵

9、式的急功近利的學(xué)術(shù)取向；華中科技大學(xué)改革教學(xué)和科研績效評價體系，改變傳統(tǒng)以論文為主的指標體系，建立更加科學(xué)、合理的評價指標體系和教學(xué)、科研經(jīng)費劃撥體系，以此引導(dǎo)教學(xué)科研人員的職業(yè)行為；東北師范大學(xué)提出要將學(xué)風(fēng)建設(shè)和建立以質(zhì)量為核心的評價機制有機結(jié)合起來，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中實施獎勵制度，對學(xué)術(shù)風(fēng)氣良好的教師進行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，并且建立規(guī)范的群眾監(jiān)督機制，鼓勵教師對人才選拔、職務(wù)晉升、評優(yōu)評獎等過程進行監(jiān)督。許多高校還提出完善科研項目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序，強化申報信息公開制、異議材料復(fù)核制、網(wǎng)上公示制和接受投訴制度，增加科研管理的公開性和透明度。有三分之一以上高校認為，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)道德環(huán)境對于學(xué)

10、風(fēng)建設(shè)具有重要的意義。吉林大學(xué)等高校通過開展學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫作等知識講座，積極開展學(xué)術(shù)規(guī)范的宣傳與教育。許多高校紛紛提出要通過各種有效途徑和形式，充分發(fā)揮校內(nèi)報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)團體的作用，提倡學(xué)術(shù)自律，倡導(dǎo)實事求是、嚴謹治學(xué)的學(xué)風(fēng)，營造以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的學(xué)術(shù)環(huán)境。附件一：建立學(xué)風(fēng)建設(shè)機構(gòu)的高校名單（53所）北京大學(xué)中國人民大學(xué)清華大學(xué)北京科技大學(xué)北京師范大學(xué)北京外國語大學(xué)北京語言大學(xué)北京交通大學(xué)北京郵電大學(xué)中國石油大學(xué)（北京）中國石油大學(xué)（華東）中國農(nóng)業(yè)大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)中國傳媒大學(xué)中央財經(jīng)大學(xué)中國政法大學(xué)中央美術(shù)學(xué)院南開大學(xué)華北電力大學(xué)大連理工大學(xué)東北大學(xué)吉林

11、大學(xué)東北師范大學(xué)復(fù)旦大學(xué)上海交通大學(xué)華東理大學(xué)東華大學(xué)上海外國語大學(xué)上海財經(jīng)大學(xué)東南大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)河海大學(xué)合肥工業(yè)大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)浙江大學(xué)廈門大學(xué)山東大學(xué)武漢大學(xué)華中科技大學(xué)武漢理工大學(xué)華中師范大學(xué)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)中南財經(jīng)政法大學(xué)中南大學(xué)中山大學(xué)華南理工大學(xué)四川大學(xué)西南財經(jīng)大學(xué)電子科技大學(xué)重慶大學(xué)西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西師范大學(xué)長安大學(xué)附件二：制定學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度的高校名單（41所）北京大學(xué)清華大學(xué)北京化工大學(xué)北京語言大學(xué)北京外國語大學(xué)北京交通大學(xué)北京郵電大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)中國傳媒大學(xué)中國政法大學(xué)中國地質(zhì)大學(xué)（北京）北京中醫(yī)藥大學(xué)中國石油大學(xué)（北京）東北大學(xué)吉林大學(xué)東北師范大學(xué)復(fù)旦大學(xué)上海交通大學(xué)華東理工大學(xué)南京大學(xué)河海大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)合肥工業(yè)大學(xué)浙江大學(xué)山東大學(xué)中國海洋大學(xué)武漢大學(xué)中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）華中農(nóng)業(yè)大學(xué)華中師范大學(xué)中國石油大學(xué)（華東）中山大學(xué)四川大學(xué)西南交通大學(xué)電子科技大學(xué)重慶大學(xué)西安交通大學(xué)陜西師范大學(xué)西安電子科