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1、中秋節(jié)的活動(dòng)總結(jié)三篇【篇一】為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化, 推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)的要求,我校于中秋節(jié)前,在全校廣泛開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中 秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng)?;顒?dòng)突出思想教育內(nèi)涵, 大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié) 日中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:1. 組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講 話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹 中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知 識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中 華優(yōu)秀傳
2、統(tǒng)文化的博大精深。2. 開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。 1-2 年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3-6 年級(jí)主題: 中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。 低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集 關(guān)于中秋的童謠,中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老 師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩(shī)詠句,通過(guò)詩(shī)文賞析,感受大自然 的美景。 同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、 積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文, 這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè) 道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情 感。3.認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我 校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、 民族精神教育為主線, 利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái),抓住重大紀(jì)念 日活動(dòng),采用少
3、年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教 育。中秋節(jié)前后,學(xué)校組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題 活動(dòng)。各中隊(duì)利用星期一的班隊(duì)活動(dòng),組織開(kāi)展了以“慶中 秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng)通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有 關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及 傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感 恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同 學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們 XX 的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相 處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。【篇二】 為了引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘 揚(yáng)民族精神
4、,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情, xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了以“我們的 節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng)。在隊(duì)會(huì)課上,師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱民謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一 步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀 文化的熱愛(ài),增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。低年 級(jí)開(kāi)展了“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父 母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅,賞明 月,體悟舉家團(tuán)圓的幸福。 中年級(jí)開(kāi)展了“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋” 活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫(xiě) 下體驗(yàn)日記。高年級(jí)開(kāi)展了“月兒圓圓畫(huà)中秋”活動(dòng),學(xué)生 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)
5、中秋節(jié)的資料制 作手抄報(bào)和黑板報(bào),供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋 節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層 次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。【篇三】 為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,9 月 21 日到 25 日,XX 區(qū) XX 小學(xué)開(kāi)展了“我 們的節(jié)日中秋節(jié)”系列主題文化活動(dòng)。目的在于深度挖掘 蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義,使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承 民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié) 日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。1、學(xué)校通過(guò)布置假期作業(yè), 讓少先隊(duì)員們主動(dòng)自行了解中秋節(jié)文化,收集地方中秋習(xí)俗,讓少先隊(duì)員們更易了解中 秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng) 文化的魅力。2、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、 思念親人這情感的寄托節(jié)日, 是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。全校廣泛開(kāi)展了“表孝心、送關(guān)心”、做自己力所能及的家務(wù)
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