遵守紀(jì)律班會

1、嚴(yán)于律己-主題班會課案一、班會設(shè)計(一背景分析部分學(xué)生紀(jì)律松懈,安全意識淡薄,課上不守紀(jì)律,課間打打鬧鬧,存在安全隱患,就餐時浪費糧食。這些現(xiàn)象引起校領(lǐng)導(dǎo)的注意,學(xué)校決定舉行班級主題會評比活動。通過此次活動的開展,加強(qiáng)紀(jì)律教育,強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,鍛煉學(xué)生的組織能力,口頭表達(dá)能力,進(jìn)行素質(zhì)教育。(二設(shè)計理念這次班會的開展符合現(xiàn)代教育理念,主要形式有:討論式、表演式以及游戲式。所謂討論式就是學(xué)生們在主持人的引導(dǎo)下,共同討論一個話題或幾個問題,從而總結(jié)出規(guī)律,相信這次班會一定能使學(xué)生受益匪淺。(三教育目標(biāo)1、有利于培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神;2、表演式以展示學(xué)生藝術(shù)才華為主,能提高學(xué)生的語言表

2、達(dá)能力以及藝術(shù)才能,3、不僅讓學(xué)生愉悅身心,而且增長才干,鍛煉學(xué)生的膽量,而且讓學(xué)生能夠放松身心,使活動氣氛活躍。(四前期準(zhǔn)備充分的準(zhǔn)備工作是班級活動成功的保證。而班級主題活動準(zhǔn)備工作量大,頭緒多,需要班主任的精心組織、積極指導(dǎo)。主要做了以下事情:推選以下人選:1、確定一名口才好,思維敏捷的活動主持人,認(rèn)真做好整個程序的準(zhǔn)備工作。2、組織部分有能力的同學(xué)編排小品劇,并以自愿方式選取演員,提前認(rèn)真排練。3、請班級文筆好,且善長演講的同學(xué)準(zhǔn)備配樂演講和講述故事,稿件自寫。主持人錢月、李想;版面設(shè)計韋蓉;小品表演翁明、張晗等;攝影翁明;詩歌朗誦劉璐、劉文慶等。(五活動過程嚴(yán)于律己合:各位老師,各位同

3、學(xué),大家好!八一班主題班會“嚴(yán)于律己”現(xiàn)在開始。李想:我是主持人李想。錢月:我是主持人錢月。李想:紀(jì)律是一個亙古不朽的字眼,曾經(jīng)多少鐵騎在軍令如山之下凱旋。錢月:紀(jì)律是一個屹然不倒的傳奇,多少國家在國法家規(guī)中興旺發(fā)達(dá)。李想:紀(jì)律,猶如一棵筆挺的蒼柏,時刻提醒人潔身自好。錢月:紀(jì)律,恰似一位滄桑的老者,不斷鞭策人行端坐正。李想:一千個人心中就有一千個不同定義的紀(jì)律。在同學(xué)們心中,紀(jì)律是什么呢?請聽詩朗誦紀(jì)律。紀(jì)律(詩歌男齊:紀(jì)律是什么?A:有人說,是籠子。B:有人說,是繩子。C:有人說,是一道不可逾越的電網(wǎng)。全班齊:我們的自由就這樣被一步步阻擋。女齊:紀(jì)律是什么?D:有人說,是航標(biāo)。E:有人說,

4、是燈塔。F:有人說,是夜幕中璀璨的北極星。全班齊:我們的夢想才不會在夜霧中迷茫。錢月:謝謝同學(xué)們的表演,相信大家也聽得出來,詩中闡述了對紀(jì)律的兩種態(tài)度。李想:有所不同的是,前者悲觀,后者樂觀。我們希望大家以后者的態(tài)度來對待紀(jì)律。錢月:因為我們應(yīng)該知道,紀(jì)律雖然在某些方面限制了我們。但我們不得不承認(rèn),在更多的方面,紀(jì)律塑造了我們。李想:有人曾說過:計謀是軍隊的靈魂,但我卻認(rèn)為計謀僅是軍隊的心臟,紀(jì)律才是軍隊的靈魂。錢月:我同意。大家或許聽過諸葛亮大擺空城計的故事,也許都會稱贊諸葛亮的聰明機(jī)智,但試想,若不是守城將士紀(jì)律嚴(yán)明,又怎會騙過狡猾的司馬懿?李想:同樣,在社會的每個角落,紀(jì)律都不可或缺。錢

5、月:倘若,超市中無人遵守紀(jì)律,爭搶結(jié)賬,營業(yè)員該如何應(yīng)付?李想:倘若,十字路口無人遵守交通規(guī)則,都亂闖紅燈,各不相讓,每天又會有多少慘案?錢月:倘若,醫(yī)院中無人遵守紀(jì)律,大聲喧嘩,病人將如何休息?李想:倘若,課堂上學(xué)生無視紀(jì)律,老師的課將如何繼續(xù)?錢月:最近,在我們班,已經(jīng)出現(xiàn)了這種情況,一些同學(xué)在課堂上胡亂插話,非但不尊重老師,更無視紀(jì)律!李想:今天,我們要讓他們中的一位處在老師的角度想一想,讓我們一起來玩?zhèn)€游戲,游戲叫做“三分鐘課堂”。錢月:這個游戲規(guī)則是這樣的,我們請一位同學(xué)當(dāng)一次老師,講解一道題目。下面的同學(xué)請配合一下上兩次課。但第一次認(rèn)真,第二次散漫,讓當(dāng)老師的同學(xué)親身比較感受。李想

6、:哪個同學(xué)愿意試著當(dāng)一下老師?(某某回答現(xiàn)在,我們黑板上有了一道題目,講這道題對你來說沒困難吧?錢月:好,下面我們來上第一次課。李想:第二次課堂開始錢月:游戲結(jié)束了,讓我們來問一下他的感受。請問:作為老師,你會喜歡哪一種課堂效果?李想:為什么?錢月:這個游戲?qū)δ阌惺裁磫l(fā)?李想:經(jīng)過這個游戲, 我想同學(xué)們也應(yīng)該有些想法吧?誰愿意與同學(xué)們分享一下自己的感受。甲、乙、丙錢月:同學(xué)們都說的非常好,大家猜測一下,螞蟻平時是怎樣行動的呢?王維維:我想是隨便走走吧!嚴(yán)雅靜:我同意王維維的觀點,畢竟螞蟻只是一種小生靈罷了。夏慧明:我不同意她們的觀點,我認(rèn)為螞蟻是非常具有紀(jì)律性的動物。我曾看過一個紀(jì)錄片,記錄

7、的正是螞蟻的行為,那時,只見黑壓壓一片螞蟻,分成十路縱隊,蟻王在前面開路,中間是工蟻,最后是兵蟻,浩浩蕩蕩,齊步前進(jìn),真是太壯觀了!李想:在生命的壯歌中的蟻國英雄的故事里,外層的螞蟻為了保護(hù)蟻團(tuán)里螞蟻的安全,寧愿自己被火灼焦也不松動,肝膽俱裂還依然堅守自己的崗位,把生的希望留給別人,把死亡的機(jī)會留給自己,這是一種多么偉大而崇高的精神,在死亡面前依然嚴(yán)守紀(jì)律,這又是何等的偉大!錢月:連小小的螞蟻都能如此,何況我們呢?李想:為了使大家能更好的遵守班級紀(jì)律,我們決定讓大家自己擬定班規(guī),遵守自己擬下的班規(guī)應(yīng)該不困難吧?錢月:大家先自己想一下,我們會給出一些提示,大家可以分小組討論,一會兒我們會抽簽來回

8、答。小黑板提示1、課堂紀(jì)律2、課間紀(jì)律3、課間操、眼保健操紀(jì)律4、就餐紀(jì)律5、上學(xué)、放學(xué)路上紀(jì)律6、周末紀(jì)律李想:現(xiàn)在我們班的新班規(guī)擬好了,有什么不完善的地方,以后在修改,希望大家自覺遵守紀(jì)律。錢月:我相信通過這次“嚴(yán)于律己”主題班會,同學(xué)們一定受益匪淺,一定有了今后努力的方向和目標(biāo),真心的希望同學(xué)們嚴(yán)于律己,不斷進(jìn)步。李想:下面請班主任老師對這次班會進(jìn)行總結(jié)。班主任:通過今天班會開展,每人寫一篇心得體會。下一次班團(tuán)會課交流。下面請校領(lǐng)導(dǎo)對我們這次班會提出建議和要求。下面請校長對我們本次班會點評,大家歡迎!校長:合:八一班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家。(六活動延伸每人寫一篇心得體會,在班團(tuán)活動課上交流;每周按照制定的規(guī)則檢查自己,發(fā)現(xiàn)問題及時更正;二:教育反思主題班會是中小學(xué)重要的教育活動,是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作、促進(jìn)學(xué)生全面生動發(fā)展的重要載體;設(shè)計和組織主題班會是班主任專業(yè)能力的重要體現(xiàn)。根據(jù)本年級段的德育要求和重點,我認(rèn)真分析學(xué)生的發(fā)展需求、認(rèn)知基礎(chǔ)、已有經(jīng)驗和生活背景,精心設(shè)計班會主題,創(chuàng)新研制班會分案。通過這次有意義的主題班會,班上的學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。尤其是一些上課調(diào)皮搗蛋,不遵守紀(jì)律的學(xué)生,現(xiàn)在變得安