第五講數(shù)論之分解質因數(shù),完全平方數(shù),約數(shù)倍數(shù)_第1頁
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文檔簡介

1、第五講 數(shù)論之分解質因數(shù)、完全平方數(shù)、約數(shù)倍數(shù)用1到9這九個數(shù)碼可以組成362880個沒有重復數(shù)字的九位數(shù)那么,這些數(shù)的最大公約數(shù)是多少?回顧:【例1】 (華羅庚金杯競賽試題) 將4個不同的數(shù)字排在一起,可以組成24個不同的四位數(shù)(4×3×2×1=24)。將這24個四位數(shù)按從小到大的順序排列的話,第二個是5的倍數(shù);按從大到小排列的話,第二個是不能被4整除的偶數(shù);按從小到大排列的第五個與第二十個的差在3000-4000之間。請求出這24個四位數(shù)中最大的一個?!纠?】 (實驗中學入學測試題)一個5位數(shù),它的各位數(shù)字和為43,且能被11整除,求所有滿足條件的5位數(shù)?專題

2、精講專題一:平方數(shù)【例1】 志誠小學三四年級的學生人數(shù)比一二年級的學生人數(shù)多100人,但比五六年級的學生人數(shù)少53人,已知五六年級的學生人數(shù)和一二年級的學生人數(shù)都是完全平方數(shù),那么志誠中學總的的學生人數(shù)有多少人?請寫出最現(xiàn)實的答案.【例2】 三個自然數(shù),它們都是完全平方數(shù),最大的數(shù)減去第二大的數(shù)的差為80,第二大的數(shù)減去最小的數(shù)的差為60,求這三個數(shù)?專題二:分解質因數(shù)【例3】 已知×××=,其中、分別表示不同的數(shù)字,那么四位數(shù)是多少?【例4】 (奧數(shù)網(wǎng)精選試題)已知37×24是891的倍數(shù),其中、各代表一個不同的數(shù)字,那么三位數(shù)代表的是多少?專題三:約

3、數(shù)倍數(shù)【例5】 求120、216、1001、360這3個數(shù)的約數(shù)和約束和.(考驗學生心算和對部分特殊數(shù)的分解能力)【例6】 (奧樹網(wǎng)原創(chuàng))已知A是一個有12個約數(shù)的合數(shù),8A、10A有24個約數(shù),12A有40個約數(shù),求15A,有多少個約數(shù)?【例7】 (北京市迎春杯試題)兩個整數(shù)A、B的最大公約數(shù)是C,最小公倍數(shù)是D,并且已知C不等于1,也不等于A或B,C+D=187,那么A+B等于多少?【例8】 (北京市迎春杯試題)從一張長2002毫米,寬847毫米的長方形紙片上,剪下一個邊長盡可能大的正方形,如果剩下的部分不是正方形,那么在剩下的紙片上再剪下一個邊長盡可能大的正方形。按照上面的過程不斷的重復

4、,最后剪得的正方形的邊長是多少毫米?【例9】 (華羅庚金杯競賽試題)11個連續(xù)兩位數(shù)的乘積能被343整除,且乘積的末4位都是0,那么這11個數(shù)的平均數(shù)是多少?【例10】 (人大附中入學測試題)有15位同學,每位同學都有編號,它們是1號到15號。1號同學寫了一個自然數(shù),2號說:“這個數(shù)能被2整除”,3號說“這個數(shù)能被3整除”,依次下去,每位同學都說,這個數(shù)能被他的編號數(shù)整除,1號作了一一驗證,只有編號相鄰的兩位同學說得不對,其余同學都對,問:(1)說得不對的兩位同學,他們的編號是哪兩個連續(xù)自然數(shù)?(2)如果告訴你,1號寫的數(shù)是五位數(shù),請求出這個數(shù)。(寫出解題過程)【例11】 一個自然數(shù)減去它的各

5、位數(shù)字之和得到的差值,稱為“好數(shù)”。例如,根據(jù)757(757)738是“好數(shù)”。在四位數(shù)20的方框中填入某個恰當?shù)臄?shù)字后,可以使得無論圓圈內填入09中的哪個數(shù)字,該四位數(shù)都不是“好數(shù)”,那么在方框中應填寫數(shù)字_?!纠?2】 有些自然數(shù)能夠寫成一個質數(shù)與一個合數(shù)之和的形式,并且在不計加數(shù)順序的情況下,這樣的表示方法至少有13種,那么所有這樣的自然數(shù)中最小的一個是多少?練習五1. (例11)對于一個自然數(shù),如果具有這樣的性質就稱為破壞數(shù):把它添加到任何一個自然數(shù)的右端,形成的新數(shù)都不能被整除。那么有多少個不大于10的破壞數(shù)?2. (例3)如圖所示的加法算式中,蓋住的都是質數(shù)數(shù)字,蓋住的都是合數(shù)數(shù)字。要使兩個加數(shù)的差盡可能小,那么較大的那個加數(shù)是多少? 1 1 3. (例6)已知A有12個約數(shù),9A有24個約數(shù),15A有36個約數(shù),5A有多少個約數(shù)?4(例7)A、B兩數(shù)都只含有質因數(shù)3和2,它們的最大公約數(shù)是36已知A有12個

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