教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)各單元復(fù)習(xí)測(cè)試題及期末綜合測(cè)試卷

1、五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空1.同樣大小的物體，我們可以改變它的（ ）來(lái)改變它在水里的沉與浮，如用塞子塞好的空瓶，會(huì)（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就會(huì)（ ）到水底了。2. 同樣重量的物體，我們可以改變它的（ ）來(lái)改變它在水里的沉和浮。如一塊鐵放在水里會(huì)（ ），把它壓成鐵片，再制成盒子，放在水里，它會(huì)（ ）。3. 同樣重量和大小的物體，放在清水里要下沉，放在鹽水里要上浮，這說(shuō)明用不同的（ ）也能改變物體的沉和浮。4. 物體在液體中是沉還是浮，與物體的（ ）和物體的（ ）有關(guān)，還和液體的（ ）有關(guān)。5. 浸在液體中的物體受到的浮力，其大小等于（ ）。6 馬

2、鈴薯在清水中（ ），在鹽水中（ ）。鹽水比清水（）。7. 當(dāng)物體的重量一定時(shí)：比較大的物體容易（ ），比較小的物體容易（ ）。當(dāng)物體的大小一定時(shí)：比較重的物體容易（ ），比較輕的物體容易（ ）。8. 改變物體在液體中沉浮的主要方法有：（ ）、（ ）、（ ）和借助外力。二、判斷：對(duì)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”，錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”。（ ）1.輕的一定浮，重的一定沉。（ ）2.人在游泳時(shí)會(huì)感到有一種向上托起的力。這個(gè)力叫浮力。 （ ）3.只有鹽水和糖水才能使馬鈴薯浮起來(lái)。（ ）4.物體在不同液體中受到的浮力相同。（ ）5.比同體積的液體重的物體，在液體中下沉。（ ）6.只要水中溶解了物質(zhì)就能使馬鈴薯浮起來(lái)。

3、（ ）7.歷史上“曹沖稱(chēng)象”的故事是利用的浮力原理。（ ）8.物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。（ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就會(huì)浮起來(lái)。（ ）10.物體受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。 三、選擇1. 下列實(shí)心物體放入水中，能浮在水面上的是（ ） 鋁球 干木球 鐵球2. 用鋼鐵制成的輪船能浮在水面上，這是改變了（ ） 它的重量 液體濃度 它的體積3.下面哪種物體放入水中會(huì)浮起來(lái)。（ ） 小石頭 蘿卜 橡皮4.馬鈴薯放入（ ）中會(huì)浮起來(lái)。 淡鹽水 清水 濃糖水5.同體積的塑料塊、清水、食用油比較，（ ）最重。 塑料塊 清水 食用油 6.當(dāng)物體在水中受到的浮力（ ）重

4、力時(shí)就下沉。小于 大于 等于7.同樣50克的方木塊，（ ）容易浮。 體積小的 體積大的 一樣 四、連線(xiàn)題請(qǐng)用線(xiàn)將事物和對(duì)應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來(lái)淹不死人的湖改變物體的大小鋼鐵造的輪船改變物體的重量潛水艇改變液體的密度五、分析填空有一杯清水和一杯味精水把馬鈴薯放入液體中出現(xiàn)如下現(xiàn)象，請(qǐng)要據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷哪杯是清水，哪杯是味精水？ （ ）（ ）六、簡(jiǎn)答 1. 一塊橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么辦法讓橡皮泥浮起來(lái)嗎？（看誰(shuí)的辦法多）2.請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)解釋為什么“潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空：1. 水受熱后，（ ）會(huì)增大

5、，（ ）不變。2. 水受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），我們把水的 體積的這種變化叫做（ ）。. 鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)（ ）。因此，鐵橋都架在（ ）上。. 通過(guò)直接接觸，將熱從（ ）傳遞給（ ），或者從（ ）傳遞到（）的傳熱方法叫（ ）。. 像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱(chēng)為熱的（ ），像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱(chēng)為（）。. 裝冷水的小塑料袋放入熱水中會(huì)（ ）；裝熱水的小塑料袋放入冷水中會(huì)（ ），這說(shuō)明熱水比冷水（ ） 。水在變熱過(guò)程中，如果水溫發(fā)生了變化，它的沉浮也可能發(fā)生變化。7.水 、空氣、 銅和鋼都有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以我們可以得出（ ） 的結(jié)論。8. 熱總會(huì)從溫度較（ ）的一

6、端傳遞到溫度較（ ）的一端。從溫度 （ ）的物體向溫度（）的物體傳遞，直到兩者溫度（ ）。 9. 在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)試管口的氣球皮（ ）了，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋是 （ ）。二、判斷：對(duì)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”，錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”。（ ）1. 物體由冷變熱或由熱變冷的過(guò)程中會(huì)發(fā)生體積的變化，這可以通過(guò)我們的感官感覺(jué)到或通過(guò)一定的裝置和實(shí)驗(yàn)被觀(guān)察到。 （ ）2. 多穿衣服會(huì)使人感到暖和，這是因?yàn)橐路芙o我們?cè)黾訜崃俊?（ ）3. 把一小袋加熱了的水放在冷水里，它會(huì)浮起來(lái)。 （ ）4. 所有的固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ）5. 不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。 （ ）6. 空氣是一

7、種熱的良導(dǎo)體。 （ ）. 兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。 （ ）. 鍋用鐵制成，鍋柄用塑料或木頭制成，因?yàn)殍F、塑料、木頭都是熱的良導(dǎo)體。 三、選擇1.熱的不良導(dǎo)體，可以（ ）物體熱量的散失。 加快 減慢 不改變2.下面物體是熱的良導(dǎo)體的是（ ） 塑料勺 木勺 鋼勺3.下面物體有熱縮冷脹性質(zhì)的是（ ） 空氣 鐵 銻4. 把壓癟了的乒乓球，浸人開(kāi)水里燙一下，讓乒乓球重新鼓起來(lái)的原理是（ ） 液體的熱脹冷縮 氣體的熱脹冷縮 固體的熱脹冷縮5. 密封的小塑料袋中裝一些冷水，密封水袋會(huì)慢慢地從熱水底部浮到水面，是因?yàn)椋?） 小塑料袋中的冷水受熱體積膨脹增大了浮力 小塑料袋中的冷水受熱后重量變輕了 熱水受冷體積

8、縮小增大了浮力 6. 銅、鐵、鋁等都是金屬，都是熱的良導(dǎo)體，它們的導(dǎo)熱性能（ ） 都相同 存在差異 沒(méi)法確定7. 熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱（ ） 快 慢 一般 四、簡(jiǎn)答1. 為什鐵路上的每根鋼軌之間都留有一定間隙？ 2. 在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個(gè)杯中的熱水會(huì)涼得快？這是什么原因？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空：1. 鐘表以（ ）、（ ）、（ ）單位來(lái)計(jì)量時(shí)間。在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類(lèi)用天上的太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí),（ ）就成了人類(lèi)最早使用的單位。2. 古埃及人把夜晚確定為（ ）小時(shí)。3.“時(shí)間”有時(shí)是指某一時(shí)刻，有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔。在不同的情況下，我們對(duì)相同時(shí)間的

9、主觀(guān)感受會(huì)（ ），但時(shí)間是以（ ）的速度在延伸的。4. 陽(yáng)光下物體影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)慢慢地發(fā)生變化?！叭贞小迸c“圭表”是根據(jù)（ ）制成的計(jì)時(shí)器。5. 人類(lèi)根據(jù)在一定的裝置里，水能保持以穩(wěn)定的速度往下流這一特點(diǎn)制作（ ）用來(lái)計(jì)時(shí)。6. 同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（ ）的。7.通過(guò)我們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，擺的擺動(dòng)快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越（ ），擺繩越短擺動(dòng)越（ ）。8.古代的水鐘有（ ）水鐘和（ ）水鐘。 9.（ ）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的精確度。二、判斷：對(duì)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”，錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“”。（ ）1、鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，表示時(shí)間流逝了一秒鐘，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈則表示時(shí)間

10、流逝了一小時(shí)。（ ）2、雖然一分鐘很快就過(guò)去了，但我們?cè)谶@一分鐘里也可以做很多事情。（ ）3、擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺的速度就越慢，擺長(zhǎng)越短擺的速度就越快。（ ）4、古埃及人把天空劃分為36個(gè)星座，并利用星座來(lái)計(jì)算時(shí)間。（ ）5、鐘擺每來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相等的。（ ）6、擺錘的重量越大，每分鐘擺動(dòng)來(lái)回次數(shù)越多。（ ）7、垂體時(shí)鐘是利用下垂物的重力來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪的。 （ ）8、時(shí)間流逝的速度是有快慢的。（ ）9、日晷是古代人們利用光影來(lái)計(jì)時(shí)的一種工具。（ ）10.300毫升水的滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一樣快。三、選擇1. 我們科學(xué)課一節(jié)課的時(shí)間是（ ） 35分鐘45分鐘 50分鐘 2.

11、用流水來(lái)計(jì)時(shí)主要解決（ ） 水流速度 水流量 水質(zhì)的處理3. 影響單擺擺動(dòng)快慢因素是擺繩長(zhǎng)短，（）證實(shí)了這一點(diǎn)。 傅科 牛頓 伽利略4. 我國(guó)古代把一天分為（）時(shí)辰。 36 24 125. 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（）無(wú)關(guān)的。 漏水孔的大小 容器的顏色 滴漏中的水位6. 古代人們制作的利用太陽(yáng)來(lái)計(jì)量時(shí)間的儀器是（ ） 日晷 渾天儀 滴漏7. 可以用于夜間計(jì)時(shí)又可以照亮的古代計(jì)時(shí)器是（ ）日晷 蠟燭滴漏8. 鐘擺的快慢與( )有關(guān)。 擺重 擺長(zhǎng) 擺幅 四、實(shí)踐 題1、寫(xiě)出自己能在一分鐘內(nèi)做完的三件事：2、如果沒(méi)有鐘表，你有多少辦法知道時(shí)間？請(qǐng)至少寫(xiě)出三種辦法。3、你會(huì)用哪些方法來(lái)

12、說(shuō)明時(shí)間過(guò)了一個(gè)小時(shí)？五、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與什么因素有關(guān)”的研究計(jì)劃。（1）我研究的問(wèn)題是：擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與（）有關(guān)（2）研究需要的材料有：（3）研究的方法和步驟：五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空：1. 古希臘天文學(xué)家托勒密關(guān)于地球和地球的運(yùn)動(dòng)，他提出了 （ ）理論。他認(rèn)為，（ ）處于宇宙中心，而且靜止不動(dòng)；所有的日月星辰都繞著 （ ） 旋轉(zhuǎn)；波蘭天文學(xué)家（ ），提出了（ ），并在臨終前出版了他的不朽名著 。他認(rèn)為（ ）處于宇宙中心，而且是靜止不動(dòng)的。法國(guó)有一位叫（ ）的物理學(xué)家，根據(jù)他在日常生活中的發(fā)現(xiàn)，用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了地球在自轉(zhuǎn)。2. 天體的東升西落是因地球

13、 （ ），地球自轉(zhuǎn)的方向與天體的東升西落相反，即 （ ）。3. 地球的自轉(zhuǎn)方向決定了不同地區(qū)迎來(lái)黎明的時(shí)間（ ），東邊（ ）西邊（ ）。4. 天空中星星圍繞 （ ）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，北極星相對(duì)（ ），是（ ）自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。從北極星在天空中的位置可推測(cè)出地軸是（ ）的。5. 恒星的周年視差證明（ ）確實(shí)在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。6. 四季的形成與（ ）的公轉(zhuǎn)、（ ）的傾斜有關(guān)。7. 極晝和極夜現(xiàn)象與（ ）公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)和地軸（ ）有關(guān)。在地球的南極、北極附近，太陽(yáng)升起就不落下去的日子叫 （ ）；只有黑夜而沒(méi)有白天的日子叫（ ）。8. 地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，稱(chēng)為地球的（ ）。二、判斷：（對(duì)的在括號(hào)里打“”

14、，錯(cuò)的打“”）（ ）1、同一時(shí)間北半球與南半球的季節(jié)是一樣的。 （ ）2、極地一年中有長(zhǎng)長(zhǎng)的白天或長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜現(xiàn)象。（ ）3、在晝夜交替現(xiàn)象的模擬實(shí)驗(yàn)中，手電筒代表太陽(yáng)。（ ）4、北半球在冬季時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南極。 （ ）5、擺具有保持?jǐn)[方向不變的特點(diǎn)。（ ）6、一年四季中，其他的星星都圍繞著北極星東升西落。（ ）7、恒星的周年視差，也能夠證明地球在圍繞著太陽(yáng)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ）8、烏魯木齊比北京先迎來(lái)黎明。（ ）9、人們?cè)谟^(guān)星時(shí)發(fā)現(xiàn)，天上的星星每天圍繞著北極星順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。三、選擇：（把合適答案的序號(hào)填在括號(hào)里）：1、地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是（ ）。A、24小時(shí) B、一個(gè)月C、一年2、地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)

15、，地軸始終傾斜著指向（）。A、頭頂正上 B、北極 C、北斗星3、秋分時(shí)，太陽(yáng)直射在（ ）A、南極B、赤道 C、北極4、在不同夜晚的同一時(shí)間觀(guān)察星座時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的星座的位置隨著時(shí)間的推移逐（ ）移動(dòng)。A、由西向東B、由北向南C、由東向西5、在星星旋轉(zhuǎn)的照片中，圓環(huán)中心的亮點(diǎn)就是（ ）。A、月亮 B、北斗星C、北極星6、在不同的季節(jié)，同一地點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度會(huì)發(fā)生變化，這是因?yàn)椋?）。A、地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化B、地軸是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變C、地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化7、地球儀上連接南北兩極指示南北方向的線(xiàn)叫做（ ）A、赤道 B、緯線(xiàn) C、經(jīng)線(xiàn)8、人們以地球經(jīng)線(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)，將地球分為（

16、）個(gè)時(shí)區(qū)。A、12B、24C 、369、傅科是通過(guò)觀(guān)察（ ）而發(fā)現(xiàn)地球在自轉(zhuǎn)的。A、 星星B、 擺C、水流10、在“誰(shuí)先迎來(lái)黎明”的模擬實(shí)驗(yàn)中，圍成一圈的同學(xué)代表( )A、太陽(yáng)B、地球C、地球自轉(zhuǎn)軌道11、下列現(xiàn)象中，是由于地球繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)造成的，你認(rèn)為不合理的是（ ）。A、太陽(yáng)的東升西落B、一年四季的變化C、晝夜長(zhǎng)短的變化12、南極考察的最佳季節(jié)是北半球的（ ）。A、春季 B、夏季 C、冬季13、在世界時(shí)區(qū)圖中，每相鄰的兩個(gè)時(shí)區(qū)的時(shí)間就相差（ ）。 A、1小時(shí) B、12小時(shí) C、24小時(shí)四、實(shí)驗(yàn)探究填空：如下圖用一支蠟燭作太陽(yáng)，用一只小地球儀從西向東繞蠟燭運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置時(shí)，北半球陽(yáng)光（ ）

17、 射，是（ ）季；南半球陽(yáng)光（ ）射，是（ ）季。五、簡(jiǎn)答題：1、用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋?zhuān)覀冊(cè)诘厍蛏峡吹教?yáng)東升西落，這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？2、對(duì)于北極星的“不動(dòng)”，你是怎樣解釋的？3、請(qǐng)要據(jù)為什么一年有四季一課的研究，說(shuō)明四季的成因。五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)綜合試題（一）學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空題（20分）1、水銀是一種液體，它受熱時(shí)體積會(huì) ，受冷時(shí)體積會(huì) ，我們把水銀體積的這種變化叫 。實(shí)驗(yàn)室使用的水銀溫度計(jì)就是利用 的原理制成的。2、夏天安裝電線(xiàn)時(shí)，兩根電線(xiàn)桿之間的電線(xiàn)不能拉得太緊，否則到冬天時(shí)由于電線(xiàn) ，電路就容易被拉斷。 3、我知道熱縮冷脹的金屬有 、 等。 4、由不同材料構(gòu)成的物體，體積相同時(shí)，

18、重的容易 ，輕的容易 。輕重相同時(shí)，大的容易 ，小的容易 。 5、物體在水中排開(kāi)水的體積叫做 。 6、浮在水面的物體受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力叫做 。當(dāng)物體靜止的浮在水面上時(shí)浮力和重力方向 ，大小 。 7、熱總是從較熱的一端傳遞給較冷的一端，這種傳熱的方式叫 。 8、一木塊，從水里浮上水面，在未露出水面之前受到的浮力 （填“變大”“變小”“不變”），這是因?yàn)?9、測(cè)量液體輕重的儀器叫 。 二、選擇題（20分）1、大小相同、輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（ ）A、輕的容易浮，重的容易沉 B、輕的容易沉，重的容易浮C、大的容易沉，小的容易浮2、在水中下沉的物體，所受到的浮力（ ）重力A、大于 B

19、、小于 C、等于3、銅砝碼能浮在水銀上，是因?yàn)椋?）A、相同體積的銅砝碼比水銀輕 B、相同體積的銅砝碼比水銀重C、相同體積的銅砝碼和水銀一樣重4、相同體積的50攝氏度的熱水和10攝氏度的冷水相比較，（ ）A、兩者一樣重 B、熱水重 C、冷水重5、空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比較，（ ）A、沒(méi)什么區(qū)別 B、體積變化更明顯 C、體積變化更不明顯6、下列現(xiàn)象與空氣的熱脹冷縮有關(guān)的是（ ）A、夏天，打開(kāi)雪碧瓶的瓶蓋，瓶口有氣體冒出 B、熱氣球升空 C、空氣被壓縮7、以下三種材料的大小、形狀都相同，傳熱最快的是（ ）A、銅條 B、木條 C、塑料條8、下列物體中，屬于熱的不良導(dǎo)體的是 （ ）A、鐵 B、

20、銅 C、泡沫塑料9、下列方法中能使鹽水中浮起的馬鈴薯下沉的是（ ）A、加鹽 B、加清水 C、將馬鈴薯與塑料瓶綁在一起10、相同重量的下列物體中只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（ ）A三、判斷題（10分）1、由同種材料構(gòu)成的物體，重量越輕，越容易浮在水面上。 （ ）2、往空瓶子里逐漸加水，空瓶子會(huì)慢慢地往上浮。 （ ）3、在用小瓶子研究沉浮時(shí)，小瓶子的體積沒(méi)有變化。 （ ）4、把橡皮泥捏成不同的形狀，他的重量會(huì)發(fā)生改變。 （ ）5、實(shí)心的橡皮泥比空心的橡皮泥排開(kāi)的水量要多一些。 （ ）6、測(cè)量水的浮力時(shí)，不要將測(cè)力計(jì)浸在水中，以免損壞測(cè)力計(jì)。 （ ）7、馬鈴薯在鹽水中一定能上浮。 （ ）8、如

21、果把玻璃管做的很細(xì)，我們可以更加清晰的觀(guān)察液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。（ ）9、通過(guò)銅球、鋼條實(shí)驗(yàn)，可以得出“金屬有熱脹冷縮的性質(zhì)”的結(jié)論。（ ）10、金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會(huì)熱起來(lái)。 （ ）四、畫(huà)圖題（10分）請(qǐng)?jiān)趫D中用長(zhǎng)短不同的箭頭線(xiàn)畫(huà)出浸沒(méi)在水中的木塊和鐵塊的受力情況木塊五、簡(jiǎn)答題（20分）1、 請(qǐng)分析馬鈴薯在鹽水中上浮的原因2、 請(qǐng)寫(xiě)出冷水袋在熱水中上浮的原因3、 請(qǐng)寫(xiě)出潛水艇的設(shè)計(jì)原理 4、為什么鐵制的輪船能夠浮在水面上？五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)綜合試題（二）學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空 20%1、潛水艇是用改變自身的（ ）來(lái)改變沉浮的。2、輕重相同的物體，體積大的容易（ ），體積小的容

22、易（ ）。3、我們把物體在水中（ ）叫做排開(kāi)的水量。4、物體浸入水中的體積越少，受到的浮力就（ ）。5、水受熱后重量（ ），體積（ ）。6、水受熱時(shí)體積（ ），受冷時(shí)體積（ ），水的這種變化叫作（ ）。7、酒廠(chǎng)沒(méi)有把酒瓶裝滿(mǎn)，是恐怕酒因受熱后（ ）而發(fā)生爆炸危險(xiǎn)。8、通過(guò)直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳達(dá)室遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（ ）。9、像木頭，塑料勺等物體是熱的（ ），像銅條、鋁片等物體是熱的（ ）。10、一塊木頭重5N，小明用了3N的力把木頭壓入了水中，這時(shí)木頭受到的浮力是（ ）。二、判斷18%1、所有的金屬都是熱脹冷縮的。-（ ）2、體積相同的熱水和冷

23、水，重量也相同。-（ ）3、如果一立方厘米的某物體的重量是1克，那么它在濃鹽水中就會(huì)沉。-（ ）4、在油中浮的物體在水中一定是浮的。-（ ）5、大小不同的泡沫塑料壓入水中，它受到的浮力相同。-（ ）6、熱傳導(dǎo)一般是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。-（ ）7、鋼條加熱時(shí)會(huì)伸長(zhǎng)變細(xì)。-（ ）8、人們用鐵做鍋，是因?yàn)殍F是熱的良導(dǎo)體。-（ ）9、夏天人們少穿衣服是因?yàn)橐路茉黾訜崃慷啻?huì)使人熱得難受。-（ ）三、選擇20% 1、我們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)知道銅、鐵、鋁三種金屬中傳熱速成度最快的是（ ）。A、鋁 B、銅 C、鐵2、下列材料不能熱脹冷縮的是（）。A、牛奶B、銻C、空氣3、同體積的馬鈴薯、清水和濃鹽水相比，

24、最輕的是（）。A、清水B、馬鈴薯C、濃鹽水4、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的關(guān)系是（）。A、浮力重力B、浮力重力C、浮力重力5、在空氣中45克的物體在水中只有35克了，這個(gè)物體如果放入水中會(huì)（）。A、上浮B、下沉C、靜浮6、當(dāng)木塊漂浮水面時(shí)，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B、小于C、等于7、下列物體屬于熱的良導(dǎo)體的是（）。A、塑料B、銅C、木頭8、相同體積的70攝氏度的熱水和30攝氏度的熱水相比較，（）。A、兩者一樣重B、70攝氏度的熱水輕C、30攝氏度的熱水輕9、做鍋鏟柄人們一般選擇（ ）。A、不銹鋼琴B、木頭 C、銅10、大小相同，輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（ ）A，

25、輕的容易浮，重的容易沉 B、輕的容易沉，重的容易浮 C、大的容易沉，小的容易浮四、問(wèn)答題12%1、小明的乒乓球被小剛不小心踩癟了，但沒(méi)有漏氣。小剛要賠一個(gè)新的給小明，小明說(shuō)不用賠的，他有辦法使乒乓球完好如初的。你有辦法嗎？請(qǐng)你想一個(gè)辦法使乒乓球鼓起來(lái)，把你的想法和理由寫(xiě)下來(lái)。2、夏天的時(shí)候小紅看見(jiàn)鄰居張爺爺把一根沒(méi)有吃完的冰棍重新用紙包好再用棉衣裹好保存起來(lái)。小紅百思不得其解，張爺爺也說(shuō)不清這樣做的道理，只對(duì)小紅說(shuō)它看到賣(mài)冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照著做。請(qǐng)你用學(xué)到的知識(shí)幫助解釋一下其中的道理。五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)13%請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)可行的傳熱比賽的實(shí)驗(yàn)。用的材料是：銅條、木條、塑料條和鋁條。1、研究的問(wèn)題 2、所用的材料 3、實(shí)驗(yàn)的方法 4、具體的操作：五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)綜合試題（三）學(xué)校 班級(jí) 姓名 一、填空1.一個(gè)物體在水中，它都會(huì)受到和這兩個(gè)力。2.熱總是從較的一端傳向較的一端，這樣的方法叫做。3.做鍋?zhàn)永?，我們把要烤的部分用熱的?lái)制作，手拿的部分要用熱的來(lái)制作，制作保溫杯應(yīng)該用熱的。4.在古代，有一種用來(lái)計(jì)時(shí)的裝置叫日晷，晷讀作它是根據(jù)的原理制作的。5.通過(guò)研究我們知道，擺的快慢主要與和有一定的關(guān)系，與沒(méi)有關(guān)系二、判斷1.浮在水面上的物體受到了水的浮力，沉在水里的物體沒(méi)有受到水的浮力。2