第一次真好(課堂教學(xué)設(shè)計(jì))

1、第一次真好(課堂教學(xué)設(shè)計(jì))初中語文第七冊(cè)上教學(xué)目的知識(shí)與才能1.積累課文中優(yōu)美的詞語。2.辯證地理解文中所講第一次的含義。3.培養(yǎng)獨(dú)立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。過程與方法1.通過朗讀，整體感知；由教師和學(xué)生提問質(zhì)疑，學(xué)生研討，深化理解文章中心。2.教師主要引導(dǎo)學(xué)生考慮問題、質(zhì)疑解職疑。3.重視積累。情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生辯證地理解第一次的含義，認(rèn)識(shí)到珍視第一次，并不去嘗試壞事的第一次，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生辯證地理解第一次的含義，認(rèn)識(shí)到珍視第一次，并不去嘗試壞事的第一次，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。教學(xué)策略設(shè)計(jì)本文主要通過兩個(gè)事例抒寫人生的一種體驗(yàn)。第一次的感覺真奇妙，新穎而刺激，生

2、命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的才能，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立質(zhì)疑、考慮，并與其他同學(xué)合作研討，解決問題；讓學(xué)生談自己經(jīng)歷過的第一次，聯(lián)絡(luò)生活經(jīng)歷，深化理解課文中心意思。課文內(nèi)容較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問、學(xué)生答復(fù)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。加強(qiáng)積累，進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程教師活動(dòng)一、導(dǎo)入：第一次是多么令人難忘的經(jīng)歷?。∧阒赖谝粋€(gè)吃西紅柿的那個(gè)人嗎？你知道第一個(gè)吃螃蟹的重大意義嗎？第一次遠(yuǎn)行、第一次脫險(xiǎn)、第一次施舍、第一次求助自從我們有意識(shí)以來，數(shù)不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫

3、大的新奇和刺激。但又有誰能真正懂得第一次的奧秘呢？周素珊的?第一次真好?或許能給我們一個(gè)很好的啟示。學(xué)生活動(dòng)聽導(dǎo)入語，引發(fā)考慮：自己有哪些第一次?；顒?dòng)意圖引發(fā)學(xué)生考慮，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師活動(dòng)二、朗讀課文，積累詞語，整體感知：1板書詞語見教材；指名朗讀，糾正；指名選詞造句，評(píng)價(jià)。2提出朗讀課文的要求：注意語速，感情。3提出以下問題，學(xué)生討論、答復(fù)。1第一次真好，好在哪里？2課文的中心意思是什么？3作者為什么詳寫兩什事？這樣詳略安排有什么好處？4第一次有的是有益的，有的是無益的，課文說的是哪一種？為什么？學(xué)生活動(dòng)1學(xué)生朗讀詞語并選詞造句。2用適當(dāng)?shù)恼Z速、有感情地齊讀課文。3討論并答復(fù)左教師提出

4、的問題，整體感知課文內(nèi)容和中心意思?；顒?dòng)意圖朗讀、正音、選詞造句，讓學(xué)生正確理解詞語含義，積累課文中優(yōu)美的詞語；考慮、討論問題，整體感知課文內(nèi)容和中心思想，培養(yǎng)合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師活動(dòng)三、質(zhì)疑解疑、合作研討：組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容感情的，可以是關(guān)于寫手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以的關(guān)于文章缺乏的地方的等。再組織、引導(dǎo)學(xué)生自行答疑，學(xué)生不能答復(fù)的由教師答復(fù)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生提出問題，其他同學(xué)答復(fù)以下問題，由此深化理解文章的內(nèi)容和中心意思、寫法特點(diǎn)、缺乏等。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。四、拓展延伸：請(qǐng)講講你自己生活經(jīng)歷中的第一次，看誰講得最精彩。教師適時(shí)給予指導(dǎo)、提示、評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生講述自己生活經(jīng)歷中的第一次，力求講得精彩些。設(shè)計(jì)意圖聯(lián)絡(luò)生活拓展延伸，豐富課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師活動(dòng)五、小結(jié)：1朗讀課文可用齊讀，也可用指讀。2談學(xué)習(xí)感受可以是內(nèi)容上的，也可以是自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷教訓(xùn)。學(xué)生活動(dòng)1學(xué)生朗讀課文，深化感受課文內(nèi)容、中心和感情。2談學(xué)習(xí)感受。朗讀，深化感受。設(shè)計(jì)意圖談感受，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷。教師活動(dòng)六、布置作業(yè)：1積累詞語抄寫、注音、造句。2把自己生活