小學(xué)科學(xué)實驗通知單

1、實驗通知單學(xué)科 三年級科學(xué)（上）實驗課題觀察一棵大樹演示或分組演示實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量一把尺子一個放大鏡一支蠟筆備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題觀察水生植物演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量水域蘆和金魚藻一個水槽一張記錄紙備注實瞼教師（簽名）授課教師 （簽名）學(xué)科三年級科學(xué)（上）實驗課題葉的觀察演示或分組演示實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量各種樹的

2、落葉一條有大小不同葉片生長的樹枝同一種樹的新鮮葉和落葉備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)科三年級科學(xué)（上） 精選范本實驗課題比較硬度演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量橡皮木條塑料尺鐵釘卡紙海綿備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗通知單學(xué)科三年級科學(xué)（上）實驗課題認識金屬演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量鐵、銅、鋁等金屬片砂紙空飲料罐玻璃杯熱水備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題比較材料的韌性演示或分組分組實驗時間

3、年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量塑料條記錄表紙條鉤碼卡紙條鐵片備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題造一張紙演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量透明杯子放大鏡棉布白紙餐巾紙水備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）精選范本實驗通知單學(xué)科三年級科學(xué)（上）實驗課題材料在水中的沉與浮演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量水各種物體（木頭、塑料、橡膠塊、石 頭、泡 沫塊、鐵塊等）

4、水槽備注實驗教師 （簽名）授課教師 （簽名）實驗課題水和食用油的比較演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還 數(shù)量水食用油蠟光紙木條塑料杯滴管備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）精選范本實驗通知單學(xué)科三年級科學(xué)（下）實驗課題比較水的多少演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量3個塑料瓶（大小高低不同）記錄紙膠水1條紙帶1個量筒1個玻璃杯備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題觀察植物的種子演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級

5、學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量各種植物的種子（向日葵、花生、南瓜、小麥、玉米、綠豆等）白紙放大鏡備注實驗通知單學(xué)科三年級科學(xué)（下）實驗教師 （簽名）授課教師 （簽名）實驗課題播種演示或分組分組實瞼時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量小鏟花盆鳳仙花種子泥土透明塑料杯吸水紙等備注精選范本實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗通知單學(xué)科三年級科學(xué)（下）實驗通知單實驗課題觀祭蠶卵演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量蠶卵桑葉放

6、大鏡備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題觀察溫度計演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量體溫計自制溫度計模型水溫計氣溫計備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗通知單學(xué)科三年級科學(xué)（下）實驗通知單學(xué)科 三年級科學(xué)（下）實驗課題測量水的溫度演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量杯不同冷熱的水（自來水、溫水、熱 水、 熱水瓶里剛倒出的燙水各一杯）水溫測量記錄表支水溫計備注精選范本實聆通知單實驗教師授課教師（簽名）（簽名）學(xué)科三年級科

7、學(xué)（下）實驗課題水在什么溫度時結(jié)冰演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量保溫杯1只水溫計1支8毫升純凈水（或自來水）試管1支冰塊1杯觀察用冰塊及盛放冰塊的淺盤備注精選范本實驗通知單實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗通知單學(xué)科三年級科學(xué)（下）實驗課題磁鐵能吸引什么物體演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量磁鐵水木條玻璃塑料杯一枚鐵釘備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題磁鐵能隔物體吸鐵嗎演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課

8、實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量磁鐵一張紙鉛筆玻璃塑料杯一枚鐵釘備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）學(xué)科三年級科學(xué)能驗通知單實驗課題磁鐵什么地方的磁力大演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量條形磁鐵一個回形針若干備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)科三年級科學(xué)（下）精選范本立蛤通知電實驗課題磁鐵兩極的研究演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量條形磁鐵兩根備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）

9、實驗通知單學(xué)科 四年級科學(xué)（上）實驗課題室內(nèi)外溫度的測量與比較演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量溫度計線筆備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)科 四年級科學(xué)（上）實驗課題氣溫的測量演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量溫度計備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題用簡易雨量器測量降水量演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量溫度計備注實驗教師（簽名

10、）授課教師（簽名）精選范本實驗通知單學(xué)科四年級科學(xué)（上）實驗課題觀察食鹽、沙在水中的狀態(tài)演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量沙子水食鹽攪拌棒2根燒杯2個備注實驗教師 （簽名）授課教師 （簽名）實驗課題觀察描述高鎰酸鉀在水中的溶解演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量燒杯1個水攪拌棒1根鑰匙高鎰酸鉀備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)科 四年級科學(xué)（上）精選范本實驗課題觀察氣體在水中的溶解能力演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)

11、課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量汽水橡皮塞注射器備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）立蛤誦知單實驗課題探究食鹽和水會一起蒸發(fā)嗎演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量裝有食鹽水的燒杯1個酒精燈備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)科 四年級科學(xué)（上）本哈誦知單實驗課題聽聽音叉發(fā)出的聲音演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量大、小音叉各一個音叉錘一個備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗通知

12、單學(xué)科 四年級科學(xué)（上）實驗課題不同水量的杯子聲音圖低的變化演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量盛有不同水量的相同燒杯4個且標有 編號筷子備注精選范本實驗教師 （簽名）授課教師 （簽名）實驗通知單學(xué)科 四年級科學(xué)（下）實驗課題體驗靜電現(xiàn)象演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量塑料梳子或筆、碎紙屑備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）精選范本實驗通知單 一 實驗課題讓小燈泡發(fā)光演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)

13、授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量導(dǎo)線1根電池1節(jié)小燈泡1個備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗通知單學(xué)科 四年級科學(xué)（下）實驗課題連接帶燈座的電路演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量小燈泡導(dǎo)線2根電池盒各1個電池小燈座備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題種子發(fā)芽對比實驗演示或分組分組實驗通知單實驗課題連接串聯(lián)電路演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量電池導(dǎo)線4根電池盒燈泡燈座各2個備注實驗教師（簽名）授課

14、教師 （簽名）學(xué)科四年級科學(xué)（下）實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗通知單實驗通知單實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量一次性水杯紙盒紙巾備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題光的傳播路線演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量卡紙4張，其中3張在向一位置打一個 洞 （一枚硬幣大小彎頭2個水管3段手電筒夾子備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題光的反射能力演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量精

15、選范本實驗通知單學(xué)科 五年級科學(xué)（上）卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張夾子手電筒一支備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題光的強弱與溫度演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量溫度計1支膠布鏡子3面?zhèn)渥嶒灲處煟ê灻┦谡n教師 （簽名）實驗課題拉力大小與小車的運動演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量小車秒表1只學(xué)科五年級科學(xué)（卜）玻璃珠小塑料袋線備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離演示或分組分組

16、實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量橡皮筋小車備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題用測力計測力的大小演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量測力計塑料袋實驗通知單學(xué)科 五年級科學(xué)（卜）備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題決定摩擦力的大小的因素演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量實驗課題物體的沉浮演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)

17、分組數(shù)授課 教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量水槽長方形盒子毛巾線祛碼測力計備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）橡皮泡沫小刀塑料實驗通知單學(xué)科五年級科學(xué)（下）水備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題影響物體沉浮的因素演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量水槽潛水艇一套向重量不向體積的立方體一套同體積不同重量的球小石塊備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題造一艘小船演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量水槽有關(guān)圖

18、片玻璃彈子若干墊子若干橡皮泥實驗通知單學(xué)科五年級科學(xué)（下）備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題浮力演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量彈簧秤細線刻度杯三塊大小不同的泡沫塑料塊精選范本實驗通知單學(xué)科五年級科學(xué)（下）備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題下沉的物體也會受到浮力演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量彈簧秤細線三塊大小不同的石塊刻度杯鉤碼實驗通知單備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題給冷水加熱演示或分組分組

19、實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量水槽太平試管冷水熱水可封口的小塑料袋學(xué)科五年級科學(xué)（下）備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題液體的熱漲冷縮演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量平底燒瓶溫度計熱水冷水橡皮塞玻璃管實驗通知單學(xué)科五年級科學(xué)（下）備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題氣的熱漲冷縮演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量常溫水、熱水、冰水實驗課題選擇

20、最合適的工具演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量釘有二顆圖釘螺絲刀精磔花不錐形瓶氣球玻璃管燒瓶備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）剪刀和兩顆木螺絲釘?shù)哪景逡粔K兩顆鐵釘實驗通知單學(xué)科六年級科學(xué)（上）備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題研究杠桿的秘密演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量杠桿尺鉤碼備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題小桿秤的研究演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材

21、料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量自主小桿秤鉤碼備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題輪軸作用的實驗演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量鉤碼粗線繩小輪個軸大輪鐵架臺學(xué)科六年級科學(xué)（上）備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題輪的大小對輪軸作用的影響演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量軸小輪不同的大輪鐵架臺粗線繩鉤碼備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題定滑輪作用實驗演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級

22、學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量鉤碼滑輪測力計鐵架臺粗線繩實驗通知單學(xué)科六年級科學(xué)（上）備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題動滑輪作用實驗演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量鉤碼測力計鐵架臺滑輪粗線繩備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題動滑輪作用實驗演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量鉤碼測力計鐵架臺滑輪粗線繩實驗通知單學(xué)科六年級科學(xué)（上）備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題不

23、同坡度斜面的作用實驗演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量小木板測力計不同回J度的物品鉤碼備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題紙的形狀與抗彎曲能力的測試演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量實瞼用的大小相向的紙若干張包裝箱瓦楞紙板膠水鐵墊圈實驗通知單學(xué)科六年級科學(xué)（上）備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗通知單學(xué)科六年級科學(xué)（上）實驗課題測試紙拱的承重能力演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師

24、儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量做拱形的紙鐵墊圈若干備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）學(xué)科 六年級科學(xué)（上）精選范本實驗通知單實驗課題圓頂形和球形受力的特點演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量半剖開的乒乓球備注實驗教師（簽名）授課教師 （簽名）實驗課題做簡單框架和正方體框架加固的實驗演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課實驗班級學(xué)生數(shù)分組數(shù)授課教師儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領(lǐng)出數(shù)量歸還數(shù)量筷子剪子橡皮筋備注實驗教師（簽名）授課教師（簽名）實驗課題建造不容易倒的高塔的實驗演示或分組分組實驗時間年月日（上下）午第節(jié)課學(xué)科六年級科學(xué)（上）實驗班級學(xué)生數(shù)