小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷分析

1、小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一次月考試卷分析本次參加語(yǔ)文考試人數(shù)29 人， 90 分以上人數(shù)9 人， 80-90 分 9人， 60-80 分 6 人，不及格人數(shù)4 人。審題不認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，基礎(chǔ)不扎實(shí)成為本次考試失分的最大原因。下面具體對(duì)此次月考卷做一個(gè)分析：一、卷面試題分析1、字音連線?？偡?90 分，失分8 分。 這一題中有兩個(gè)拼音的相近的字duo 多和 dou 斗，有兩個(gè)學(xué)生出錯(cuò)了。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。2、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?？偡?464 分， 失分 17 分。 錯(cuò)誤集中在 “原來(lái)”“已經(jīng)”“行走”三個(gè)詞上，有的把“原”字寫(xiě)成了“愿”，有的把下面的“小”寫(xiě)成了“水”；有的把“已”寫(xiě)成了“以”。基礎(chǔ)知識(shí)

2、不扎實(shí)。3、寫(xiě)出意思相反的字?？偡?64 分，失分112 分。全失分的5人，不讀題，不審題，不懂題意。讓寫(xiě)反意思有的寫(xiě)組詞，有的加偏旁。4、孔雀開(kāi)屏。（給多音字選擇正確讀音）這道題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握熟練程度?？偡?32 分，失分40 分。錯(cuò)誤集中在“興奮”的“興”字上。5、連詞成句?？偡?61 分，失分49分。全失分的2人，沒(méi)寫(xiě)完的 2 人。一大部分孩子沒(méi)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)。6、旋轉(zhuǎn)的木馬。（照樣子寫(xiě)句子）總分261 分，失分77 分。全 失分的 3 人。錯(cuò)誤集中在寫(xiě)帶“像”字的比喻句。7、過(guò)山車(chē)。（積累我最棒）總分580分，失分97分。本題考查了綜合學(xué)習(xí)里的采蜜集、讀讀背背、古詩(shī)背誦和默寫(xiě)的情況。背

3、的不熟，學(xué)過(guò)的字不會(huì)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)的字拼音寫(xiě)不對(duì)是失分的主要原因。8、閱讀樂(lè)園?？偡?48，失分186 分。本題短文貼近孩子，富有童真童趣，但孩子們讀的不透，題目要求也審的不清楚。尤其是最后一道問(wèn)題：你喜歡誰(shuí)？為什么？有一大部分孩子寫(xiě)的不是短文中的人物，而是寫(xiě)起了自己的爸爸媽媽、老師、同學(xué)，甚至是不相干的其它小動(dòng)物。說(shuō)明孩子不明白此題是讀過(guò)短文后對(duì)短文的理解。二、改進(jìn)措施1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正如我們考前寫(xiě)在黑板上讓孩子要做到的幾點(diǎn)“寫(xiě)好名字和班級(jí)、認(rèn)真讀題、書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔、用心答卷、仔細(xì)檢查。”嚴(yán)格要求學(xué)生。2、注重在教學(xué)時(shí)讓學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，做到逐一過(guò)關(guān)。發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，做好孩子的學(xué)習(xí)檢查。3、 加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，特別是要鼓勵(lì)孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學(xué)過(guò)的拼音生字詞語(yǔ)。4、重視詞語(yǔ)的積累，增大閱讀量，提高說(shuō)話、寫(xiě)話的能力。一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字如果學(xué)得扎實(shí)，就可以幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話、查字典、大量閱讀，那么考試無(wú)論出什么題，也難不住他們。為了學(xué)生能考出好成績(jī)，我們應(yīng)借助拼音幫助學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、獨(dú)立識(shí) 字，并在識(shí)字中鞏固拼音，充分利用漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、甚至閱讀之間 的相互