部編版五年級(jí)下冊(cè)--《祖父的園子》知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納

1、部編版五年級(jí)下冊(cè)-祖父的園子知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)歸納第一單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1 .體會(huì)課文表達(dá)的思想感情【答題模式：通過，表達(dá) 了感情】2 .把一件事的重點(diǎn)部分寫具體2祖父的園子課時(shí)目標(biāo)：（達(dá)成目標(biāo)請(qǐng)打，表揚(yáng)自己?jiǎn)眩。? .家聽本課詞語表詞語，錯(cuò)誤詞語訂正，并在語文課本詞語表上將錯(cuò)誤詞語圈由來。（）4 了解課文內(nèi)容，說說“我”在園子里做什么，祖父的園子 有什么特別之處。（）5體會(huì)由“我”在園子里自由自在，感受作者童年生活的情趣，快樂無憂的心情和對(duì)祖父的思念。（）6 了解孩子氣十足的腔調(diào)，清新質(zhì)樸的語言，詩意浪漫的景 物描寫，借物抒情的寫作方法是本文表達(dá)方式上突生的特點(diǎn)7擴(kuò)展閱讀呼蘭河傳（）作者及本

2、文由處：蕭紅，中國(guó)近現(xiàn)代女作家，“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù) 為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作：生死場(chǎng)呼蘭 河傳呼蘭河傳是中國(guó)作家蕭紅創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。該作品 以蕭紅自己童年生活為線索，把孤獨(dú)的童話故事串起來，形5 / 5象地反映由呼蘭這座小城當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)貌、人情百態(tài)多音字：晃1、hu ig 明亮：明。 照耀：眼。 形影很快地閃過：一十年2、hu mg搖動(dòng)：蕩。動(dòng)。悠。課文重難點(diǎn):1,作者是從哪些方面來介紹祖父的園子的？是按照什么順序?qū)⒉牧仙杲悠饋淼模?1) 1 3自然段，寫記憶中的園子。(2) 415自然段，寫跟著祖父在園子里干活、玩耍。(3) 1617自然段，寫園中的一切都是活的，都是

3、自由的。(4) 1820自然段，寫在園中玩累了，可以快樂地入夢(mèng)。(記憶中的園子一一在院子里干活、 玩耍一一園子里一切都是活的、自由的 玩累入夢(mèng))2,園子里有什么？我和祖父在園子里做什么？(園子里昆蟲種類多，色彩豐富，還有櫻桃樹、李子樹、榆樹等等。“我”跟著祖父在園子里栽花、拔草、種小白菜、鏟地、澆水，自己游戲，包括摘黃瓜、追 蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱，表現(xiàn)了 “我”童年生活的自由自在。)3,在“我”童年的記憶中，祖父的園子是一個(gè)怎樣的園子？(“祖父的園子”是一幅色彩明麗、富有童話色彩的畫，這里是“我”童年生活的地方，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。不只是園子，還有慈愛的祖父，他給了 “我” 心靈的自由，

4、放飛了 “我”的心靈，舒展了 “我”的人生。)4,在祖父的園子中，“我”愛胡鬧，祖父從來不惱，正是有了祖父的慈愛，在 他寬容、耐心、呵護(hù)下，我才可以縱情地在園子中嬉戲！這座園子在“我”的 眼中、在“我”心里又是怎么樣的呢？(這是一座樂園，更是一座愛園。)本課主題：課文描寫了 “我”童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景，表現(xiàn)了祖父的園子是 “我”童年快樂、自由的家園，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)親人的懷念。本課板書設(shè)計(jì):無窮 /眷戀童年 的懷念祖父祖記憶中的園子一一熱鬧 生機(jī)勃勃 滿心喜愛父 在院子里干活、玩耍一一，快樂和頑皮的Y園 園子里一切都是活的、自由的一一，快樂和自由 子I玩累入夢(mèng)一一，

5、快樂課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、讀拼音，寫漢字。春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草 ba ()掉，用來種菜。我用腳把 那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地 xi a ()鬧。幾天后，爺爺種的菜 發(fā)芽了，我和爺爺一起chcn()地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜ge( )掉，把野菜留著.爺爺澆菜，我拿著水 pi Go (),拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。玩累了，我又纏著 爺爺陪我去gudng ()街。二、照樣子，寫詞語。例：胖乎乎圓 明 白亮 笑 熱 三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時(shí)，我們可以看出她怎樣的神態(tài)?【答案】、拔瞎鏟割瓢逛、圓滾滾明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻熱乎乎（意思對(duì)即可）、可以看出孩子

6、極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有啃吃（k出 k出g） 玩膩（mi n i ）、給黑體字選擇正確的讀音。蚌殼（bmg bm） 櫻桃（y ing yin）倭寇（w。wB） 水瓢（pi 9 poo） 二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（）花園一（）李子樹一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果園一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打01 .蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的 不動(dòng)了。（）比喻（）夸張（）擬人2 .蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（）擬人（）夸張（）反問3 .黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)

7、瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。（）比喻（）排比（）擬人4 .祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）比喻（）夸張（）排比四、閱讀祖父的園子片段，回答問題。花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。（1）文段運(yùn)用了 的修辭手法。（2）讀了這段話，你想說些什么呢？把它寫下來。（3）仿寫一段話?！敬鸢浮恳?、蚌殼（bg） 倭寇（w。）二、一（個(gè)）花園 一（個(gè)）谷穗 一（個(gè)）果園三、1. （V）比喻 四、1.排比櫻桃（ying）啃吃（k出）水瓢（pi do）玩膩（n i ）一（棵）李子樹一（頂）大草帽一（棵）狗尾草一（朵）倭瓜花一（只）白蝴蝶一（