師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

1、Model of learning plan for teachers' ethics and style（工作計(jì)劃）單位:姓名：日期：狷號:YB-BH-084815實(shí)用文本 | PRACTICAL TEMPLATE學(xué)習(xí)計(jì)劃如果一個人要想進(jìn)步,就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地 了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn) 行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約 束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化 人,用自己的德行去感化教

2、育學(xué)生,對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用爰心去實(shí)現(xiàn)對 各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才 能被更多的孩子所喜爰。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。五、為學(xué)生傾注所有的爰心作為一個教師，爰心最重要?！睙犭缄P(guān)心學(xué)生”是真摯的師爰，是教師的 理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教 育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的爰，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和 應(yīng)承擔(dān)的。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng), 才能在未來的日子里更上一層樓。作為一個教師，教師是崇高無上的,它將

3、永遠(yuǎn) 是我的追求。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以教育法 律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以塑造教師良好形象為方向,以教書育人 為己任，以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時,為學(xué)生營第3頁實(shí)用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 學(xué)習(xí)計(jì)劃造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。二、具體措施（一）不斷學(xué)習(xí)，提升自我1 .加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的XX精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng) 新，不斷開拓，明確目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。2 .加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師

4、法、 東寶區(qū)十條禁令、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立 正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3 .注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德 規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn)不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、 個人主義的自覺性。4 .不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué) 科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求， 能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。（二）教書育人，恪盡職守1 .工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度, 認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。2 .關(guān)爰學(xué)生，不

5、歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心爰護(hù)， 積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長，做到和氣、平等友善,形砌口諧共進(jìn)的教 育網(wǎng),達(dá)到教育的目的3 .團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣看、舉止、行為都做到為人師表, 與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。實(shí)用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 學(xué)習(xí)計(jì)劃4 .積極進(jìn)行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思 的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào) 控，做到老，學(xué)到老。總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師 德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實(shí)開

6、展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（三）教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到 社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué) 生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重 培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自 己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)：一、認(rèn)真做好本職工作作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣， 否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下, 教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于

7、抵制 歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中,我要盡職盡 責(zé)，忠于職守,不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的 各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時 我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。二、積極參加社會實(shí)踐提高師德修養(yǎng)積極參加社會時間活動提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中處理師生之間、 教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非，辯別實(shí)用文本 | PRACTICAL TEMPLATE 學(xué)習(xí)計(jì)劃 善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師 德。三、

8、積極進(jìn)行自我反思如果一個人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地 了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn) 行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約 束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化 人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用爰心去實(shí)現(xiàn)對 各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才 能被更多的孩子所喜爰。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生，老師

9、是如何看待一個學(xué)生,是將 思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好 的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好,學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危 險品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、 友爰的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,都是聽話的，他就會認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè), 學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣,我并不關(guān)心，我 關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認(rèn)真。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（四）為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教 書育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個人計(jì)劃如下：實(shí)用文本 |

10、PRACTICAL TEMPLATE 學(xué)習(xí)計(jì)劃1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校師德,明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。2、學(xué)習(xí)并落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師十不準(zhǔn)、教師 法和義務(wù)教育法等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值 觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。不斷充實(shí)和完善自我。充分 利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,使 自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新 型、科研型教師。4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守,不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度, 認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。5 .尊重、爰護(hù)和信任學(xué)生，爰心育人，尊重學(xué)生人格,對學(xué)生不諷刺，不挖 苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。6 .團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣看、舉止、行為都做到為人師表， 與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育 教學(xué)效果。7 .規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家 長索要或暗示饋贈錢物。8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到