中心小學家長學校管理章程

1、中心小學家長學校管理章程目 錄1.學校章程 家長學校章程 22.組織機構(gòu) （1）家長學校校務(wù)委員會 6 （2）家長學校家長委員會 6 （3）家庭教育教科研組 7 （4）家長學校教務(wù)組織 73.崗位職責 （1）家長學校校長職責 8 （2）家長學校教務(wù)主任職責 9 （3）家庭教育教科研組職責 10 （4）家長委員會職責 11 （5）班級家長委員會職責 12 （6）家長學校班主任職責 13 （7）家長學校教師職責 144.管理制度（1）家長學校教師考核制度 15（2）家長學校檔案管理制度 17（3）家長學校檢查、反饋、評價制度 17（4）家長學習考勤制度 18（5）優(yōu)秀家長考核評比制度 19（6）家

2、校聯(lián)系制度 20（7）家長教育行為規(guī)范 21一、家長學校章程第一章 總 則第一條 家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族素質(zhì)和社會文明程度的提高。為規(guī)范家長學校管理，全面推進素質(zhì)教育，提高辦學質(zhì)量，根據(jù)全國家長學校工作指導意見和山東省中小學家庭教育指導綱要的精神，特制定本章程。第二條 家庭學校性質(zhì)：家長學校以未成年人的家長及其撫養(yǎng)人為主要對象，是為提高家長素質(zhì)和家庭教育水平而組成的成人教育機構(gòu)；是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所；是聯(lián)系學校、家庭、社會，促進三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的工作橋梁；是優(yōu)化未成年健康成長環(huán)境，推

3、進社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地；是促進和諧社會、學習型家庭建設(shè)的重要途徑。第三條 家長學校的任務(wù)：向廣大家長宣傳黨和國家教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導家長進行科學的家庭教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣；引導家長和學校密切聯(lián)系、互相配合，保持教育的一致性，發(fā)揮家庭教育的特殊優(yōu)勢，使之與學校教育互補互促；幫助家長加強自身修養(yǎng)，營造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，從而促進和諧社會建設(shè)進程。第二章 組織機構(gòu)第四條 家長學校設(shè)立校務(wù)委員會，設(shè)名譽校長1名，聘請有關(guān)教育專家領(lǐng)

4、導擔任；校長1名，由學校校長擔任，副校長2名，由學校副校長和政教主任擔任；委員由分管領(lǐng)導、政教處、教導處、工會及有關(guān)科室負責人、家長學校教師代表、家長代表等人員組成，根據(jù)校務(wù)委員會職責分工負責。校務(wù)委員會下設(shè)家庭教育教科研組和教務(wù)處。家庭教育教科研組設(shè)組長、副組長各1人，組長由學校教科室主任擔任；教務(wù)處設(shè)主任、副主任各1人，主任由具體負責本校家庭教育工作的家長學校副校長擔任。第五條 設(shè)立學校家長委員會、班級家長委員會。學校家長委員會設(shè)主任1人、副主任23人，委員20人左右；班級家長委員會設(shè)組長1人，委員46人。委員由關(guān)心孩子成長、熱心教育、熱情支持學?；虬嗉壒ぷ鞯募议L代表組成，以家長自愿參加為

5、主，由學校和班主任推薦候選人，經(jīng)學校黨支部研究和家長協(xié)商產(chǎn)生，并由學校發(fā)給聘書，向全體學生家長公布。第三章 制度建設(shè)第六條 家長學校實行制度化與規(guī)范化管理，做到“十有”：有管理機構(gòu)，有專（兼）職教師，有教學設(shè)備、有校牌、有經(jīng)費、有計劃、有教材、有制度、有考核、有檔案。第七條 建立健全各項工作職責和管理制度。要明確家長學校、校長、校務(wù)委員會、家長委員會、家庭教育教科研組、教務(wù)處等工作職責。健全家長學校管理、教學管理、考核評比、檔案管理等各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。第四章 教學管理第八條 把家長學校工作列入學校整體工作計劃，制定家長學校近、遠期發(fā)展規(guī)劃，每學年要制定家長學校工作計劃和學期教學計劃。第

6、九條 教研要求：家長學校采取集體備課制，共同研討、優(yōu)勢互補。加強家庭教育理論與教學實踐的研究，不斷提升家教水平。第十條 教學形式：根據(jù)不同年齡孩子家長的需求，采用班級授課制，以專題講座、觀看專家講課錄像、經(jīng)驗交流、個案咨詢、專題論壇、互動體驗等靈活多樣的形式組織教學。在教育教學過程中，堅持面授與自學相結(jié)合，以自學為主；堅持學習體驗與咨詢相結(jié)合；堅持理論與實踐相結(jié)合；堅持聽課與互動研討相結(jié)合。創(chuàng)辦家教之窗?？涣鳌５谑粭l 辦班形式：教學班以家長的孩子所在年級班級進行教學活動。特殊情況也可將同年級幾個班合為教學班進行教學。第十二條 教學內(nèi)容：使用牽手兩代親子課程為教材，家長自愿征訂；結(jié)合需要，舉

7、辦各類家教專題講座；根據(jù)實際，穿插校本教材或其他家教材料。第十三條 教學時數(shù)：每學年授課不少于4次，每學期2次，每次不少于2課時，共計8課時。第十四條 學制：家長學校學制為六年，家長隨孩子入學而入學，隨孩子畢業(yè)而結(jié)業(yè)。家長應(yīng)按規(guī)定學完全部課程，學業(yè)期滿，經(jīng)考試考核合格者，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。第十五條 學員管理：家長學校以全體在校學生家長為學員，學員實行班級管理，與學生班級相配套。建立學籍花名冊，家長填寫“家長檔案”，按每學年一屆建冊，審核、結(jié)業(yè)登記管理。第十六條 學員考勤：家長參加面授時，實行簽到計學分制度。特殊情況不能參加面授，要向班主任請假。無故缺席累計超過總課時三分之一者，不予結(jié)業(yè)。第十七條

8、師資：建立專職與兼職相結(jié)合的教師隊伍，以本校教師為主。各班主任即為家長學校班主任和授課教師，適當邀請社會各界家教專家和教子有方的家長。加強教師專業(yè)培訓和工作交流，不斷提高教學質(zhì)量和管理水平。第十八條 教學經(jīng)費：學校適量撥給教學經(jīng)費，并通過各種渠道籌措部分資金，主要用于家長學校辦公費、講課報酬、購置印發(fā)資料及獎勵優(yōu)秀家長等。第十九條 教學設(shè)備：加強對教學設(shè)施設(shè)備、器材和教學資料的配備，滿足教學需要。第二十條 檔案管理：建立并規(guī)范家長學校檔案。檔案資料要齊全規(guī)范，按統(tǒng)一規(guī)定目錄，分類整理，及時歸檔，妥善保管。第五章 考核和獎勵第二十一條 考核考查：家長按學年度學完規(guī)定的課程，即進行考核考查。考核內(nèi)

9、容包括家長出勤、作業(yè)、答卷、家長與孩子共同進步情況等，考查內(nèi)容為卷面考試、座談、提問等。第二十二條 學年結(jié)束后，對家長學校工作情況及教學效果進行總結(jié)，積極推廣先進經(jīng)驗。第二十三條 根據(jù)實際情況，每學年評選“優(yōu)秀家長”、“優(yōu)秀班主任”，由學校表彰獎勵。第二十四條 將家長學校工作列入學校考核評估之中，為家長學校教師工作人員核定工作量，納入考核量化管理。第六章 附 則第二十五條 本章程如與上級統(tǒng)一規(guī)章有相悖處，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。并結(jié)合學校實際，在實施過程中不斷完善。第二十六條 本章程自2008年9月1日起施行。二、組織機構(gòu)家長學校校務(wù)委員會名譽校長：校 長：副 校 長：委 員： 家長學校家長委員會

10、主 任：副 主 任：成 員： （班級家長委員會名單略）家庭教育教科研組組 長：副 組 長：成 員：家長學校教務(wù)組織教務(wù)主任： 教務(wù)副主任授課教師： 三、崗位職責家長學校校長職責1、認真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)及上級行政部門的決定、指示，領(lǐng)導和組織家長學校的教育教學工作。2、定期召開家長學校校務(wù)委員會、家長委員會會議，研究總結(jié)家長學校工作，提出改進工作的意見和措施。建設(shè)團結(jié)、服務(wù)、務(wù)實、高效的領(lǐng)導班子。3、負責制定家長學校的各項規(guī)章制度、崗位職責，并認真督促、檢查、落實。4、確定家長學校辦學目標，制定近、遠期分層規(guī)劃。審核、確定家長學校的工作計劃、教學計劃，督促檢查教育教學活動。建立正常的教

11、學秩序，提高學校管理水平。5、加強家長學校教師隊伍建設(shè)，指導、開展教育教學研究活動，提高家庭教育質(zhì)量。6、發(fā)揚民主，充分聽取家長委員會對學校工作的意見和建議，民主管理學校。7、組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門和學生家長的關(guān)系，搞好學校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育，推進學校各項工作的開展。 8、負責審核家長學校年度的檢查、考核、評比工作。家長學校教務(wù)主任職責1、認真執(zhí)行山東省中小學家庭教育指導綱要，協(xié)助校長制定并實施家長學校教育教學計劃，定期分析研究學校教育教學工作情況，探究家長學校教育的規(guī)律。2、組織管理教學工作，掌握各年級、班級教師執(zhí)行教學計劃情況，加強對任課教師工作情況的指導和檢查，及時交換意見，提高教育

12、質(zhì)量。3、組織任課教師開展家長學校教育教學研究活動，負責論文、優(yōu)秀教學案例評比，不斷總結(jié)推廣好經(jīng)驗。4、負責日常教務(wù)工作，領(lǐng)導和組織有關(guān)人員搞好家長學校課表安排、學員注冊登記、學籍管理、考勤工作，制定教學工作評估制度、優(yōu)秀家長考核登記制度、檔案管理制度。5、加強教師隊伍建設(shè)，定期召開任課教師會議，開展家長咨詢活動，配合家庭、社會共同教育學生。6、及時向校長反饋教學情況，聽取校長的改進意見，并及時改進落實。7、每學期對家長學校教學工作進行一次書面總結(jié)，組織教師總結(jié)教學經(jīng)驗。家庭教育教科研組職責1.課題立項：結(jié)合本校家庭教育的實際，確立微觀而亟待解決的家庭教育研究課題，積極申請立項并實施研究。2.

13、課程研究：（1）定期研究牽手兩代親子課程和親子成長記錄冊教材，明確教學內(nèi)容和教學方法，做好教學引領(lǐng)。（2）每學期開展全員參與的課題研究活動23次。3.培訓師資：根據(jù)教材內(nèi)容和教學進度定期培訓授課教師，通過培訓提高教師研究、把握、處理、應(yīng)用教材的能力，形成科學有效的教學方法。4.及時調(diào)研：（1）加強對課堂教學的研究，有針對性地深入課堂隨家長聽課，不斷提高教師課堂教學水平。（2）定期通過調(diào)查問卷、訪談等形式了解學員學習情況，根據(jù)個別特例進行有針對性的案例研究。5.成果推廣：（1）及時總結(jié)家教研究的優(yōu)秀成果，認真總結(jié)、歸納、升華探索到的較成功的家教課堂教學方法和優(yōu)秀家教經(jīng)驗，并及時推廣。（2）開展優(yōu)

14、秀教案評選活動。在教師備課審批過程中，初評優(yōu)秀教案，通過具體的課堂教學，考察教育效果，學期結(jié)束進行終結(jié)評選，并刊登印發(fā)予以推介宣傳。（3）創(chuàng)刊家教之窗，推介家教課堂的優(yōu)秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探討等。6. 檔案建設(shè)：研究檔案資料建設(shè)，立足于反映研究的過程、體現(xiàn)研究的全貌、證明研究的成果。主要包括計劃性資料、基礎(chǔ)性資料（如調(diào)研問卷、訪談筆記、研究對象的基本情況等）、過程性資料和總結(jié)性資料。 家長委員會職責一、家長委員會性質(zhì)、任務(wù)家長委員會是由全校學生家長代表組成的參與學校或班級管理和對學生進行教育的一種組織形式，是促進學校、家庭、社區(qū)聯(lián)系，加強學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的一

15、種組織形式。家長委員會的基本任務(wù)是在學校的指導下，配合學校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，推進素質(zhì)教育；指導家長科學教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣；溝通學校和家長之間的意見和要求，發(fā)揮橋梁和紐帶作用；研究新時期少年兒童成長的規(guī)律和特點，關(guān)注學生安全；總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗，協(xié)助辦好家長學校，調(diào)動家長積極性，幫助學校解決辦學中的實際困難。二、家長委員會職責1、定期研究學校教育工作和家長學校工作，協(xié)助學校落實教學工作計劃，貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，推動學校各項工作的開展。2、理解學校辦學理念、發(fā)展目標和培養(yǎng)目標，并協(xié)助學校做好宣傳、解釋工作。3、負責聯(lián)系學生家長所在的機關(guān)、廠礦、社區(qū)等單位，發(fā)

16、動這些單位的力量幫助學校，動員社會力量關(guān)心支持學校發(fā)展。4、及時了解、掌握學校教育教學的工作動態(tài)，收集和反映家長們所關(guān)注的問題，向?qū)W校提出合理化建議，為學校發(fā)展獻計出力。協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進工作。5、熱心支持和參與學校的各項重大教育活動，協(xié)助學校加強科學管理。6、協(xié)助舉辦家長學校，普及家庭教育知識，改進家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。7、學校每學期兩次向家長綜合匯報教育教學情況，包括取得的成績、存在的問題和要求等方面。班級家長委員會職責1、積極協(xié)助班主任搞好家庭教育工作，帶頭學習家教知識，積極爭當“優(yōu)秀家長”，帶頭創(chuàng)建學習型家庭，在全體家長當中起到表率作用。

17、2、協(xié)助班主任引導后進家長的家教知識學習，做好后進家長的轉(zhuǎn)化工作。3、協(xié)助班級調(diào)解教師與家長之間的爭議。4、通過各種渠道，了解班級思想教育、行為習慣教育、文化知識教育等方面的信息和現(xiàn)狀，積極提出建設(shè)性的意見和建議，幫助班級改進工作。5、積極主動向孩子和社會宣傳本班級教師的優(yōu)秀品質(zhì)、高雅學識和成功做法，以激勵教師向更好目標邁進，也給孩子潛移默化的正面影響。6、班級工作進行監(jiān)督，廣泛收集本班學生家長意見，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓班級及時了解家長的心聲。7、協(xié)助班主任開展各種有意義的社會公益活動。家長學校班主任職責1. 全面負責本班級的家庭教育指導工作。2. 明確本班家庭教育指導工作的目

18、標，做好家長的思想工作。3. 開展家訪，深入了解和研究家長的思想和學習情況。4.認真組織學生家長按時到校參加家庭教育相關(guān)內(nèi)容的學習，做好每次學習的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，督促其以后及時參加相關(guān)學習，確保較高的出勤率。5. 做好家長學校的考試組織和閱卷、計分工作。7. 負責本班的“優(yōu)秀家長”、“優(yōu)秀家長作業(yè)”、“家教成功案例”等的評選工作，并推薦參加校級評選。8. 向教務(wù)處及時反饋家長在校學習情況；把家長的意見和合理化建議及時向教務(wù)主任反映。9. 整理和保管班級學員的有關(guān)資料。家長學校教師職責 1、家長學校任課教師一般由本班班主任擔任，特殊情況也可聘請其他教師擔任。2、每次開課

19、前，任課教師要通研教材，觀看專家講座光盤，掌握本次教學的主要內(nèi)容；要提前調(diào)查好本班學生家長在家庭教育中存在的問題和困惑。在此基礎(chǔ)上，老師認真?zhèn)湔n，寫好學習流程和上課教案。3、每次上課后，班主任要根據(jù)授課內(nèi)容適當布置作業(yè)，作業(yè)要針對本班實際情況，形式多樣，可布置親子成長記錄冊中內(nèi)容或撰寫心得體會、家教案例等。4、任課教師對家長上交的作業(yè)進行認真批閱，并把批閱結(jié)果反饋給家長，每班每次評選5份優(yōu)秀作業(yè)復制后上交學校存檔。5、每次開課要求家長盡量全員參與，由第二負責教師組織家長簽到，并對上課過程做好細致記錄。6、教師在上課前準備好教學設(shè)備，提前觀看光盤，如有質(zhì)量問題，馬上和教務(wù)處聯(lián)系并更換，以確保教學

20、的順利進行。7、任課教師要注意做好對家長學習的指導和評估，采用學分制方式，對家長的出勤情況、聽課情況、作業(yè)完成情況、親子關(guān)系改善情況等進行學習成績的評估，并認真填寫“家長檔案”，學校將以此為依據(jù)評選校級、班級優(yōu)秀家長，并對其進行表彰和獎勵。8、每次開課結(jié)束后，及時將有關(guān)材料（教案、簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長作業(yè)等）上報學校，學校將評選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀家長作業(yè)及時上報區(qū)、市教育局進行評比。四、管理制度家長學校教師考核制度一、考核內(nèi)容（一）備課（20分）1、具體要求：（1）備課是上課的前提，教師應(yīng)努力做到“三先三后”：先鉆研牽手兩代親子課程讀本相關(guān)內(nèi)容，后看光盤等家教資料；先個人備課，后集體

21、備課，再個人二次備課；先吃透“兩頭”教材和家長，后有針對性地設(shè)計教法。（2）備課以實用為標準，不搞形式主義，切實指導家長教育子女，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓家長走出教育的誤區(qū)。（3）備課形式以個人鉆研為主，在此基礎(chǔ)上進行集體備課，集體備課要做到有目的、有計劃、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。（4）備課中要體現(xiàn)作業(yè)環(huán)節(jié)，除用好親子成長記錄冊外，提倡設(shè)計開放性作業(yè)，為家長提供學習、研討、交流、提高的機會。（5）教師不得無教案上課或脫離教案無計劃地上課；備課要在上課前交予家長學校教務(wù)處審閱。（6）課后教師要及時批改家長作業(yè)，了解學員學習情況，不斷調(diào)整、改進教學方法。2、考核辦法：（1）每次上課前備

22、課交予教務(wù)處審閱，由教務(wù)處根據(jù)教案質(zhì)量定等賦分（優(yōu)910分，良88.9分，中77.9分，差7分以下）。（2）集體備課每缺席1次扣1分。（3）每學期兩次成績累計為教師備課最終得分。（二）上課（10分）1、具體要求：（1）不遲到、早退，有事請假。（2）上課期間教師不準坐講（特殊情況經(jīng)批準者例外），不準接打手機、吸煙，不準私自縮短授課時間。（3）維持好課堂教學秩序，引導家長邊學邊記、互動交流。（4）課前組織好家長簽到，做好開課情況記錄。2、考核辦法（1）每次上課總分5分，凡違反12條，每次扣1分；（2）課后上交簽到表、開課情況記錄表等過程材料，凡少交1次扣1分，質(zhì)量不符合要求每次扣0.5分。（3）每

23、學期兩次成績累計為教師上課最終得分。（三）作業(yè)（20分）1、具體要求：（1）每次授課，教師要給每位家長有針對性地布置作業(yè)（一般為親子成長記錄冊，也可根據(jù)實際情況布置其他類型作業(yè)）。（2）教師對家長上交的親子成長記錄冊等作業(yè)要認真批閱，并及時把批閱結(jié)果反饋給家長，每班每次選擇5份優(yōu)秀作業(yè)復制后上交學校存檔。2、考核辦法（1）每次作業(yè)總分為10分，重點檢查作業(yè)的布置、批閱以及家長完成質(zhì)量，由教務(wù)處在專項檢查后定等賦分（優(yōu)910分，良88.9分，中77.9分，差7分以下）。（2）每學期兩次成績累計為作業(yè)最終得分。（四）加分和扣分：工作中涉及到的加分和扣分因素，視實際情況予以加分或扣分。二、獎懲辦法每

24、學期根據(jù)得分情況評選家長學?！皟?yōu)秀班主任”，評選比例為1/4，予以頒發(fā)證書并表彰獎勵。 家長學校檔案管理制度1、學校堅持把家長學校檔案工作納入學校檔案工作的重要組成部分。2、家長學校各項活動都要建立相應(yīng)的資料，注意收集、整理和保存。 3、各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、試卷、優(yōu)秀家長名冊、宣傳材料等單獨專項建檔。4、家長學校班主任負責“家長檔案”、家長簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長作業(yè)、考試試卷等資料的收集與整理；教務(wù)處負責各班資料的收集、整理與管理。5、檔案資料收集年限以年度為準，學年末整理完畢移交學校檔案室保管。家長學校監(jiān)督、檢查、反饋制度1、家長學校校長定期組織人員研

25、究家庭教育指導工作；經(jīng)常聽取各種反饋意見，研究并及時改進家長學校工作；負責審核家長學校年度的檢查、考核、評比工作。2、家長學校教務(wù)主任經(jīng)常檢查、督促班主任做好指導家庭教育的工作；及時向校長反饋教學情況，聽取校長的改進意見，并及時改進落實；密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭取社會力量的支持。3、班主任采用檢查家長筆記、座談、詢問等形式，了解家長的學習情況，及時向教務(wù)處反饋；把家長的意見和合理化建議及時向教務(wù)主任反映。家長學習考勤制度1、全體在校學生家長均應(yīng)參加相應(yīng)年級的家長學校學習，家長要填寫“家長檔案”，按班級建籍立冊。2、家長學習家教知識要做到集中學習與自學相結(jié)合，以自學為主。家長自覺購買家教用書

26、、學習資料，按時參加開學儀式，明確開辦家長學校的意義、任務(wù)和要求。3、家長應(yīng)按照學校要求，按時到學校上課并做好簽到，不得無故缺席或遲到，凡因事、因病不能到校上課者，應(yīng)向班主任及時請假。家長參加學習的情況記入“家長檔案”并作為評選優(yōu)秀家長的依據(jù)。4、每次上課，家長要帶齊家教學習資料和記錄本、記錄筆等學習用品，并應(yīng)提前10分鐘到校，做好上課前的準備。5、上課自覺遵守紀律，不吸煙、不隨便走動，保持教室安靜，不做與學習無關(guān)的事。6、做好學習筆記。集中學習和分散自學都應(yīng)做好學習筆記，提倡學習后寫出心得體會。7、課后按要求認真完成作業(yè)。8、在學校、班級舉行的各類型交流會上能主動交流家教經(jīng)驗。優(yōu)秀家長考核評

27、比制度1、家長學校每學年評選一次優(yōu)秀家長，比例為各班級學員的1/5。2、評選對象：凡參加家長學校學習的學生家長均可以參加評選。3、評選條件：（1）遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度，進入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（2）凡每次參加家長學校學習的家長，不遲到、早退，出勤率為100%。學習時能遵守課堂紀律，上課專心聽講，并認真做好筆記。（3）尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見不一致時，能主動與教師溝通。平時能積極配合學校開展家庭教育工作。（4）積極參與學校的相關(guān)活動，同時支持孩子參加社會公益活動。（5）學員日常作業(yè)和檢測答卷認真、成績優(yōu)秀。（6）教育子女成績顯著。4、每學年終召開表彰大會，凡被評為“優(yōu)秀家長”者，將由校領(lǐng)導頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。家校聯(lián)系制度家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流、溝通，了解、研究促進學生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，特制定以下制度：1、牢固樹立