滬教版八年級藝術下冊全冊教案2.doc

1、滬教版八年級藝術下冊全冊教案2第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活 動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞， 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略 世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野。3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國 。這部交響詩 套

2、曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。 樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調，為人民展示

3、了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘 自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而 成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束

4、時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂，是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染，隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 43355443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5

5、443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調：34567891011131415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌

6、（樂）曲的欣賞， 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略 世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野。3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國 。這部交響詩套曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。 樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”，

7、 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調，為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而 成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下, 長笛奏出了一個

8、委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。

9、不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂， 是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂， 似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染， 隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 4335 5443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶

10、瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調：34567891011131415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活 動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞, 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā)聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野。 3進一步了解交響詩這一音 樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一

11、）欣賞： 沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國 。這部交響詩 套曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者

12、的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調，為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲的基

13、本主題：（見教材）二、“林中狩獵”c大調、快板、六拍子。在抒情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村 業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂，是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染， 隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 4

14、335 5443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調：34567891011131415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活 動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與

15、藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞， 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國 。這部交響詩 套曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具

16、有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調，為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而 成。

17、作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng)村婚禮

18、”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村 業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂，是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染， 隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 4335 5443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這

19、時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調：34567891011131415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活 動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞， 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略 世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視

20、野。3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國。這部交響詩 套曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風

21、光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調,為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水

22、聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村 業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂， 是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，

23、 似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染， 隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 4335 5443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調：34567891011131415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活 動，領略作品那

24、富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞， 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略 世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野。3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國 。這部交響詩 套曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次

25、公演時，他卻聽不到一點聲音了。 樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調,為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河

26、的兩個源頭”。e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹

27、林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村 業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂， 是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染，隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 43355443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡

28、”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調：34567891011131415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活 動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞， 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表

29、情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略 世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野。3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國。這部交響詩套曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。 樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民

30、間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調，為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘 自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。 e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦

31、樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女

32、的婚禮吧！由農(nóng)村 業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂，是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染， 隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 4335 5443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調： 3456789101113

33、1415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活 動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞， 想象曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略 世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野。3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國。這部交響詩套曲，是斯美塔那在1874年

34、9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。 樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調，為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象

35、，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而 成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了

36、瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村 業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂，是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染， 隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 4335 5443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 32

37、21 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調:34567891011131415第三課 民族的搖籃教學目標：1、通過聽、唱、奏、舞等實踐活動，領略作品那富有詩意、蕩氣回腸的情緒特征，感悟作品中透出的民族 氣質，從而使學生知道音樂與藝術在激發(fā)人的民族情感與反映社生活中的 作用。2、通過對沃爾塔瓦河、黃河船夫曲等歌（樂）曲的欣賞， 想象

38、曲中所描寫的山水美景，并記住這些曲子的主題旋律，用較科學的發(fā) 聲方法及深情地表情演唱長江之歌，通過一組創(chuàng)造性活動進一步領略 世界各國各地區(qū)的民俗風格，拓寬音樂視野。3進一步了解交響詩這一音樂體裁。教學內容與教學建議：一.音樂長廊（一）欣賞：沃爾塔瓦河1、內容介紹：沃爾塔瓦河選自交響詩套曲我的祖國 。這部交響詩 套曲，是斯美塔那在1874年9月已明顯感覺到耳聾災難來臨時寫的，他 以頑強的毅力終于1876年完稿。第一次公演時，他卻聽不到一點聲音了。 樂曲有六個樂章組成。第一章“維謝格拉得“，描寫古代具有光榮斗爭歷 史的古城，并再現(xiàn)出古代捷克人民的光榮形象。第二樂章“沃爾塔瓦”， 描寫了縱貫南北的捷

39、克最大的河流 -沃爾塔河的自然風光及其詩一般 的傳說。第三樂章“沙而卡”，寫的是民間傳說中民族女英雄的故事。第 四樂章“捷克的田野和森林”，生動地描寫了祖國的自然風光。第五樂章“塔波爾”及第六樂章“布郎尼克”，描寫了人民與異族壓迫者的斗爭。其中第二樂章最受歡迎，其主題是優(yōu)美的e小調旋律，后來轉為e大調，為人民展示了沃爾塔瓦河瑰麗莊嚴的景象，表現(xiàn)了強烈的民族自豪感（摘 自音樂欣賞手冊）全曲分為八個部分：一：“沃爾塔瓦河的兩個源頭”。 e小調，快板，舒適地、六拍子。沃爾塔瓦河的水源是由兩條小溪回合而成。作曲家通過音樂手段細致地表現(xiàn)了這一點：先是在弦樂、豎琴伴奏下,長笛奏出了一個委婉曲折的音調，表現(xiàn)

40、水源之一；再用單簧管奏出一個與 長笛音調反向進行的音調， 表現(xiàn)水源之二。然后，管弦樂的配器逐層加厚， 音響不斷加強，表現(xiàn)出涓涓細流逐漸匯合成滾滾的河川。接著，在潺潺水 聲的伴奏下，小提琴聲部唱出了一個民歌風的優(yōu)美旋律，它成為貫穿全曲 的基本主題：（見教材）二、“林中狩獵”。c大調、快板、六拍子。在抒 情主題未結束時，突然，四支圓號齊聲奏出了瞭亮的號角式的音調，它與 小提琴奏出的流水音調交織在一起，使人恍然若見在河邊的樹林里，鼓角 齊鳴，犬馬奔馳，正在進行一場緊張而熱烈的狩獵活動的情景。三、“鄉(xiāng) 村婚禮”。g大調、中庸地、二拍子。當狩獵的號聲逐漸遠去，河面恢復 了片刻的寧靜。不久，又傳來了一陣輕

41、快、活潑的捷克民間舞曲“波爾卡” 的樂聲。這大概是村里的農(nóng)民們正在慶祝一對青年男女的婚禮吧！由農(nóng)村業(yè)余樂師們演奏的“波爾卡”音樂，是那樣的純樸，又是那樣充滿了歡樂，似乎是沃爾塔瓦河也受到了感染， 隨之跳起了歡快的舞蹈呢！ 4 4 4 4 43355443 3446 6 6 65 5 434 4 4 4 4335 5443 3113 3221 7 2四、“月光及水仙的舞蹈”。降 a大調，速度同前，四拍子。隨著“波 爾卡”樂聲逐漸沉寂下來，夜幕降臨了，萬籟俱寂，唯有那沃爾塔瓦河依 然在緩緩地流淌著。這時，銀色的月光照射著河面，傳說中的水仙女，身 披著輕紗，腳踏著銀波，在晶瑩的月光下婆娑起舞。弦樂組以高音區(qū)密集 的和弦，奏出了清亮如玉的仙樂般的音調：3456789101113