幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：故事《小松鼠的傘》

1、幼兒園語(yǔ)言教案幼兒園語(yǔ)言新課程標(biāo)準(zhǔn)教材語(yǔ)言教案（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué)校：年級(jí)：任課教師：幼兒園教案/幼兒園中班/幼兒園中班語(yǔ)言教案I編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)幼兒園語(yǔ)言教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)中班語(yǔ)言活動(dòng)：故事小松鼠的傘教材簡(jiǎn)介：本教材主要用途為學(xué)習(xí)語(yǔ)言這門(mén)課程， 可以讓學(xué)生鍛煉大腦思維、提高思維能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園中班語(yǔ)言科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。 !活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道關(guān)心有困難的同伴，感受幫助人的快樂(lè)。2、激發(fā)幼

2、兒想象力，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。3、幫助幼兒理解詞語(yǔ)：責(zé)怪?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事小松鼠的傘掛圖、小松鼠圖片一張、小松鼠的故事磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，了解小松鼠尾巴的用途小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？都知道哪些動(dòng)物朋友？（自由發(fā)言）今天有位動(dòng)物小朋友來(lái)我們幼兒園做客了？猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？讓我們大家一起把它請(qǐng)出來(lái)吧！（出示圖片）二、出示掛圖，根據(jù)圖片說(shuō)故事1、觀察圖片中小松鼠的樣子？文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)說(shuō)出它的尾巴，重點(diǎn)討論一下小松鼠尾巴的作用！2、出示第二幅掛圖，請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)，想一想，猜一猜發(fā)生了什么事情？(1)圖片中都有誰(shuí)呀？發(fā)生了什么事情呢？(2)為什么小松鼠會(huì)渾身濕透？(3)松鼠媽媽看到小松

3、鼠全身濕透了表現(xiàn)的怎樣？從哪里看出媽媽很生氣？(4)媽媽會(huì)對(duì)小松鼠說(shuō)什么？猜猜媽媽生氣了會(huì)怎么“責(zé)怪”小松鼠？教師小結(jié)：原來(lái)小松鼠把身上弄得濕漉漉的媽媽很生氣，就大聲責(zé)怪小松鼠說(shuō)：“你真是笨極了，有尾巴當(dāng)傘怎么還會(huì)淋濕呢？ ”3、出示第三幅圖片，故事內(nèi)容，(1)剛才媽媽還很生氣小松鼠還很委屈，現(xiàn)在為什么笑了？(2)打開(kāi)遮住部分，讓孩子自由闡述片中所發(fā)生的事情，自由講故事。三、聽(tīng)故事磁帶完整欣賞故事那小松鼠和媽媽之間到底發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的？完整欣賞故事。根據(jù)教師的引導(dǎo)，再完整地復(fù)述故事的內(nèi)容，加深孩子的印象。1、小松鼠的巴有什么作用？2、小松鼠為什么全身都濕了？第3頁(yè)共4頁(yè)幼兒園語(yǔ)言教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)3、媽媽很生氣，它是怎么責(zé)怪小松鼠的。2、小松鼠是怎樣幫助小動(dòng)物的？2、最后媽媽為什么很開(kāi)心了？小松鼠聽(tīng)了小鳥(niǎo)的表?yè)P(yáng)，又聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，真是太高興了。你愿意做像松鼠一樣幫助別人的好孩子嗎？四、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒把故事講給其他人聽(tīng)，回家的時(shí)候講給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)與大家一起分享故事，并為家人做一