五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位老師們、家長(zhǎng)們：大家好！我是五年級(jí)（1）班*的媽媽。上午剛接到通知，讓我在這里做一個(gè)發(fā)言。接到任務(wù)后，我感到既興奮又忐忑，興奮是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)孩子平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò)，讓分享一下教育經(jīng)驗(yàn)；忐忑是因?yàn)槲壹液⒆釉趯W(xué)習(xí)成績(jī)方面并非最拔尖的那一個(gè)，在德智體全面發(fā)展方面也并非最突出的那一個(gè)，或許我們的教育理念在各位老師家長(zhǎng)面前也不是是最好的那一個(gè)，所以在這里，我主要起到一個(gè)拋磚引玉的作用，把我們的教育理念與大家分享一下。我們認(rèn)為，孩子們的健康的成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)好成績(jī)的取得，既離不開(kāi)全體老師的辛勤耕耘，更離不開(kāi)我們家長(zhǎng)們的努力配合，一定要形成“1+12”的推動(dòng)效益。家長(zhǎng)在孩子教育的過(guò)程

2、中，要扮演好三種角色。一是協(xié)調(diào)員，二是督促員，三是后勤員。所謂“協(xié)調(diào)員”，就是要搭建好學(xué)習(xí)和家庭的橋梁。孩子放學(xué)回家，總會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師，這時(shí)我們要耐心傾聽(tīng)，從中找到教育孩子的機(jī)會(huì)。比如，有一次我的小孩回家說(shuō)“我們班的某某同學(xué)長(zhǎng)大了干什么”、“某某同學(xué)的理想是什么”等等，等到孩子說(shuō)的差不多了，我就問(wèn)你的理想是什么？“將來(lái)要上大學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家”，在這個(gè)時(shí)候必須給講些道理，怎樣才能取得好成績(jī)，怎樣才能考上大學(xué)，成為我們國(guó)家有用之才，等等。有時(shí)，老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的、快樂(lè)的事，也是能使

3、他展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)?？傊?，在孩子面前，家長(zhǎng)和老師永遠(yuǎn)是一張臉，永遠(yuǎn)是站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的，這樣在孩子的幼小心靈中才不會(huì)引起慌亂，不會(huì)引起動(dòng)搖。說(shuō)到“督促員”，家長(zhǎng)們肯定一聽(tīng)就懂，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)幫助督促孩子作業(yè)，讓家長(zhǎng)簽字，其實(shí)這僅僅督促的一部分。真正需要督促的還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。說(shuō)到這里，我自己也有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲覀兗液⒆拥浆F(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。不過(guò)值得欣喜的是，這幾天孩子告訴我，通過(guò)他們班戴老師這個(gè)學(xué)期每日小練筆的強(qiáng)化練習(xí)，他已經(jīng)由怕寫作變成了能寫作了，我們也為他這樣的轉(zhuǎn)變感到高興。在這里，我想說(shuō)的是，我們家長(zhǎng)對(duì)女子的愛(ài)是無(wú)私的，但愛(ài)的分寸一定要掌握好，在學(xué)習(xí)方面，過(guò)分的“愛(ài)”就是溺愛(ài)，

4、“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，我們一定要堅(jiān)信“嚴(yán)師方能出高徒”的道理。最后，我要說(shuō)的是“后勤員”。在教育學(xué)習(xí)方面，我們要對(duì)學(xué)校老師充分信任，把教育學(xué)習(xí)的事情完全交給老師，把后勤的事情完全留給自己，到位而不越位。在學(xué)習(xí)方面，不要去過(guò)分迷信那些課外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，把孩子弄得主次不分、筋疲力盡。在家里，我們需要照顧好孩子的一日三餐，起居食用，不要讓孩子為其它方面分心，盡最大可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。天大地大沒(méi)有孩子大，我們今天所做的一切，都是為了孩子的燦爛明天。借此機(jī)會(huì)，我也代表學(xué)生家長(zhǎng)表個(gè)態(tài)，堅(jiān)決支持*小學(xué)特別是五（1）班老師的教育工作，同時(shí)我們也對(duì)你們的辛勤哺育表示最誠(chéng)摯的謝意！祝各位家長(zhǎng)、老師身體健康、心情愉快、萬(wàn)事如意！&#