英語微型課教案

1、英語微型課教案 七年級(jí)英語（上）人教版Unit 3 Is this your pencil ? 一、教學(xué)目標(biāo)：a. 能聽、說、讀、寫動(dòng)詞短語的-ing形式，如：diving, riding a bike, collecting stamps, playing the violin, making kites. b. 能運(yùn)用句子“Whats your hobby?”詢問別人的興趣愛好并作回答。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握五個(gè)四會(huì)動(dòng)詞短語的

2、-ing形式。三、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)詞短語原形與-ing形式的區(qū)分及句型“Whats your hobby? I like.”的靈活運(yùn)用。四、課前準(zhǔn)備：多媒體課件，調(diào)查表，郵票，玩具小狗。Step 1  Warm up 向?qū)W生問候，并出示玩具小狗。 T：Hello, every. Do you like it?  Lets see a flash. Its about a&

3、#160;dog. 播放課件。 Free Talk  T:  I think this dog is very cute. Do you think so? Do you like it? I like it very much. You see, I like animals 

4、and I take many pictures about them. Look, here are some pictures for you. Talk about the pictures 請學(xué)生看課件，并討論： T:  Whats this? / what are these? Which animal

5、60;do you like? Step 2  Presentation 1. 呈現(xiàn)：Whats your hobby? T:  I take so many pictures , so I like taking pictures. What about you? 請學(xué)生回答( watching TV ,readin

6、g books, swimming,-) T: I like taking pictures, so my hobby is taking pictures.板書：hobby  拼讀 T：She likes watching TV, so her hobby is watching TV. Whats your hobby?&#

7、160;S: My hobby is- 2. 呈現(xiàn)riding a bike, making kites, playing the violin, diving, collecting stamps A T: My hobby is taking pictures. So I have many pictures. Now

8、60;lets look at some of them. Look! Whos she? Can you guess? No, she isnt my daughter.  No , she isnt myself. She is my little sister. Whats she doing

9、? She is riding a bike. She likes riding a bike. riding a bike (板書，拼讀) BT: Look at this picture. Whats the boy doing? He is making kites. He likes mak

10、ing kites. making kites  (板書，拼讀)C  T:  Lets look at this picture.   Whos he? Whats he doing? Yes, he is Wang Lihong.  He is playing the violin.&#

11、160;He likes playing the violin.  playing the violin (板書，拼讀) D T:  Do you know her? Whos her? Yes ,she is Guo Jingjing. Whats Guo Jingjings hobby? She like

12、s diving. divingdiving (板書，拼讀) ET: I like taking pictures. But I have another hobby. Look, what are these? 出示自己收藏的郵票T:  They are stamps. How beautiful!  So I like

13、60;collecting stamps.  collecting stamps (板書，拼讀) Step 3 Practice and chant T: Now, lets chant. What is your hobby? What is your hobby? Riding, riding, I like riding&

14、#160;a bike. What is your hobby? What is your hobby? Making, making, I like making kites. What is your hobby? What is your hobby? Playing, playing, I like playi

15、ng the violin. What is your hobby?  What is your hobby? Diving, diving, I like diving. What is your hobby? What is your hobby? Collecting,collecting, I like col

16、lecting stamps. Step 4  Consolidation and extension T:  Now, lets play a game, a very interesting game. In your pairs, one student is a reporter, the other 

17、;student is a star. Then the reporter interviews the star. For example, Im the reporter, and I interview Yao Ming. R: Hello, Yao Ming. Nice to meet you. Y: 

18、;Nice to meet you, too. R: Whats your hobby? Y: I like playing basketball. R: Do you like riding a bike? Y: Yes. R: Do you like listening to music?Y: yes. - R: Thank you. 出示其他一些明星，分別讓學(xué)生扮演記者和明星，進(jìn)行類似的對(duì)話練習(xí)。T:  Who can act out the dialogue? I will give them the stamps