二年級下冊數學教學計劃

1、二年級下冊數學教學計劃 班級基本情況本班的學生經過了一年半的數學學習活動，對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變，對數學表示出了較大的興趣。學 情分 析學生經過一年半的數學學習，基本上具備一定的數學意識、數學理解能力及應用數學知識解決生活中實際問題的能力；大多數學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。教 材簡 析繼續(xù)加強學生對知識整理能力的培養(yǎng)，注重體現數學背景知識。在完整的過程中培養(yǎng)解決問題的能力。練習的層次、功能分明。教學目標（含重、難點）1、了解統計的意義，學會用簡單的方法收集和整理

2、數據。2、讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式知道除法算式各部分的名稱。3、 使學生學會辨認軸對稱圖形；結合實例，初步感知平移、旋轉現象。4、讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。5、使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。6、使學生經歷把平均分后有剩余的現象抽象為有余數除法的過程，初步理解有余數除法的含義，認識余數。掌握除數是一位數，商也是一位數的有余數除法的計算方法，知道余數要比除數小。7、結合生活實際，體會生活中有大數，感受學習大數的必要

3、性，經歷數數的過程，能認識萬以內的數，結合實際物體知道這些數的組成與分解。8、初步建立克、千克的概念，滲透數學模型思想。9、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。11、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。重點：1、除法。2、萬以內數的認識。3、用數學解決問題。難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力；學會解決各種應用題。教學措施與辦法1、科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。2、萬以內數的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數感。3、改進表內除法教學的編排，體現知識的形成過程，加強教學過程的探索性。4、提供關于空

4、間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。5、提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數學的興趣，逐步發(fā)展學生的數學思維能力和創(chuàng)新意識。教 學 進 度 表周 次時間章 節(jié)教 學 內 容 課時執(zhí) 行情 況1一、數據收集整理3234二、表內除法（一）（12）1、除法的初步認識62、用26的乘法口訣求商53、整理和復習15三、圖形的運動（一）（4）1、軸對稱圖形的認識12、平移和旋轉13、實踐活動：剪一剪14、練習七16四、表內除法（二）（5）1、用7、8、9的乘法口訣求商22、解決問題2783、整理和復習1五、混合運算（7）1、混合運算42、解決問題23、整理和復習1910六、有余數的除法（9）1、有余數除法的意義和計算42、解決問題33、整理和復習111124、小小設計師1七、萬以內數的認識（14）1、1000以內數的認識42、10000以內數的認識613143