初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之如何考試

1、.初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之如何考試考試是對我們掌握知識的一種考察，而試卷那么是作為這種考察的手段，通過一份試卷去答題反映我們對知識的掌握程度?，F(xiàn)今中國是一個應(yīng)試教育體制下的中國，對于孩子來說，就是“分分學(xué)生的命根，所有的考核到了老師、父母的眼里都是成績，假如成績不好，意味著喪失了很多，甚至是一切。不可否認(rèn)，在當(dāng)今假如學(xué)習(xí)成績不好，就意味著沒有學(xué)校上，不容易成功。從個人體會來講，一個好的大學(xué)，就有更好的就業(yè)時機(jī)，譬如說，同樣計算機(jī)系，北大的學(xué)生就更容易找到工作，工資也更高些。正是由于這樣，老師、家長甚至孩子也都越來越看重成績，只有好的成績，才有好的出路。也正是由于孩子被灌輸了這個觀念，學(xué)習(xí)成績才成了重

2、擔(dān)，本來學(xué)習(xí)的樂趣成了不斷追逐成績的重?fù)?dān)。失衡的心態(tài)帶來了學(xué)習(xí)上各種各樣的問題，其實(shí)，考試也是一種技巧，熟不知很多人掌握的知識點(diǎn)并不比其別人多，認(rèn)真程度也一樣可就是成績比其別人高，這不是因?yàn)樗斆?，而是因?yàn)樗斫饬丝荚嚨募记伞＿@個技巧，你一定要理解，這至少可以幫助你進(jìn)步不少分?jǐn)?shù)?？荚囀菍ξ覀冋莆罩R的一種考察，而試卷那么是作為這種考察的手段，通過一份試卷去答題反映我們對知識的掌握程度。在考試中我們怎么樣才能拿到高分呢?有人說知識和分?jǐn)?shù)成正比，這是不嚴(yán)格的，有知識得到低分很難，但是假如忽略了試卷的答題技巧以及自身的一些非知識的才能，那么也是很難得到高分的。那么，對于一門考試怎么在短短的兩個小時內(nèi)

3、得到更高的分?jǐn)?shù)呢?這里我們將談?wù)勗嚲泶痤}的藝術(shù)!試卷答題的優(yōu)化方法：圈地法試卷答題的主要環(huán)節(jié)：正式答題前拿到試卷-答題過程中-答題根本完畢檢查階段答題最終的目的：明白出題人的意圖，有哪些什么考點(diǎn)，這些考點(diǎn)會設(shè)置什么陷阱，我們要做到心理有數(shù)，這樣我們就站在了出題人的角度，想出錯都很難了!試卷答題優(yōu)化方法的要點(diǎn)：唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國

4、子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之

5、“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。圈地法：顧名思義這不是英國“羊吃人的圈地運(yùn)動，而是像圈地一樣將分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地圈到自己手中，這要求我們答題時要遵循的一個原那么：根據(jù)題目的難易程度和自己的掌握程度，分層次地將分?jǐn)?shù)一步步拿到手中。這也是從心理學(xué)的角度考慮，考試難免緊張，其實(shí)有點(diǎn)緊張反而更有利于我們發(fā)揮，假如一點(diǎn)緊張都沒有反而不正常了。這里的分層次得分，要有一個舍棄的心理。舍棄并不是放棄，相反是為了更好的得分，比方我們做題大家通常的思路由選擇題入手，我們在選擇題中必然會設(shè)置一道中難檔的題目，假如一味在這里消耗時間這是得不償失的。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時間讓學(xué)生“死記名篇佳句