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文檔簡介

1、期末測試卷(二)、拼一拼,寫一寫。(4分)Yu peng you jiao , yan er you xln i> I g i !: | I :I::含苞欲放 鵝毛大雪 春色滿園 1.大驚失色驚弓之鳥寒冬臘月冰天雪地百花爭艷害群之馬2.漏網(wǎng)之魚滿面春風(0興高采烈、用“M”給加點字選擇正確的讀音。(8分)1 .鮮花臀開(sh e ng ch e ng)2 .分開(f 6 n fen)修飯(sh e ng ch e ng)養(yǎng)分(fen fen)3.4.六、先說說下面句子中的加點詞好在哪里,然后再仿寫。(9分)例:葡萄一大用一大用地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五.毛佇,

2、美麗3.重新(ch 6 ng zh o ng)重量 (zh o ng ch o ng)極了4灌過(n a n nan)災難(nan nan)三、找出句中的錯別字畫上",并將正確的字寫在括號內。(6分)1 .你們的媽媽頭盯上有兩只大眼晴,披著綠衣裳。(2 .秋天到了,枯黃的樹葉紛紛叢樹梢漂落下來。3 .多么另人難望啊,1961年的潑水節(jié)!四、把下列詞語按一定的順序排列。(9分)1.收割播種耕地鋤草2.中國安徽世界黃山亞洲3.早晨晚上下午中午黃昏五、給下列成語分分類。(填序號)(8分)1 .公園里的花都開了,2 .下課了,同學們在操場上玩游戲,七、根據(jù)課文內容填空。(8分)1 .我是什么

3、一文中,“我”變成小水滴落下來,人們叫我:" ; “我”變成小硬球打下來,人們 叫我:”。2 .我要的是萌產一文中,種萌產的人最終沒有收獲萌產的原因是 03 .在本冊課文中,我們游覽了有著許許多多奇石的 和位于我國臺灣省的;認識了 的曹沖、的朱德和 的大禹。八、課外閱讀。(28分)(一)樹也會寫字(9分)3樹會寫字樹真的會寫字。玉兔。山頂上有一座古色古香的六角亭,那是人們歇息的好地方。大家都不知道, 他們有兩張紙, 一張是陽光, 一張是月光。大家都不知道,他們很認真,用自已的影子,天天寫好大好大的“一”字1 .樹有 張紙,一張是, 一張是。(3分)2 .樹會寫字,他用()寫字。(3分

4、)A.樹枝 B.陽光和月光C.自己的影子3 . “(樹)天天寫好大好大的一字。”這句話的意思是()。(3分)A.樹很勤奮,每天都寫字。B.陽光和月光照在樹上,樹的影子形成了大大的“一”字。(二)白鷺湖(19分)我們學校附近的公園小巧玲瓏,名氣不大,卻景色宜人。特別是白鷺湖的美麗景色和奇特造型,給人留下了深刻的印象抬頭遠望,一排長廊把白鷺湖一截兩半。長廊兩邊,游人們正津津有味地觀賞著白鷺湖的美麗景色。湖的盡頭是弧(型 形)的小山。山上有一片小樹林,一陣陣風吹過來,枝葉搖動,好像綠色的波浪。白鷺湖的景色多美??!1 .選出括號里恰當?shù)淖郑蛏?。?分)2 .在括號里加上恰當?shù)牧吭~。(6分)一()白鷺

5、一()小山一()樹林一()大風一()古亭一()石頭3 .第一自然段,先后寫了湖右邊的 ,遠處的,湖盡頭的 和的美麗景色。(6分)4 .文中畫橫線的句子運用了 的修辭手法,把 比作。(3分)5 .作者發(fā)出感嘆的句子是哪一句?請摘抄下來。(2分)九、看圖寫話。(20分) 仔細觀察圖畫,想一想,發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?湖的周圍各種顏色的月季(競 競)相開放,散發(fā)著誘人的香味。白鷺湖清澈見底,湖好像呼喚著飛翔在天空中的伙伴們到白鷺湖來痛痛快快地洗個澡。幾只小船在湖面緩緩前行,好像怕驚飛了 那只白鷺湖的右邊有一座小土山,臨水的山腳下高聳著一塊形狀奇特的大石頭,粗看像狗熊,細看像、與朋友交言而有信、1. sh e ng ch e ng2 . f e n fen3 .ch 6 ng zh d ng4 .n a n n d n三、1 .項-頂晴一-睛2.叢一-從漂一-飄3.力-令望一忘四、1.耕地播種鋤草收割2.世界亞洲中國安徽黃山3.早晨中午下午黃昏晚上五、1.2.5 .4.(©六、用“五光十色”形象地寫出了葡萄的顏色鮮艷、種類多,進一步表現(xiàn)出葡萄溝產的葡萄多七、1.雨冰雹2 .他沒弄清財蟲、葉子和萌產之間是有聯(lián)系的,不懂得聯(lián)系起來看問題3 .黃山 日月潭 聰

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