社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)意見

1、古詩文經(jīng)典誦讀與鑒賞社團(tuán)學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施效果的評(píng)價(jià)意見我校開展的社團(tuán)活動(dòng)課程古詩文經(jīng)典誦讀與鑒賞，主題背景有針對(duì)性，設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)明確，符合我校的社團(tuán)課程的總體規(guī)劃。本次活動(dòng)設(shè)置的課題目標(biāo)明確， 可操作性比較強(qiáng)，有很強(qiáng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力，所設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。 還對(duì)活動(dòng)主題的選擇考慮學(xué)生的興趣需要，抓住了學(xué)生感興趣的文學(xué)問題進(jìn)行研究，抓住熱點(diǎn)問題來調(diào)查，不是假大空課題，讓學(xué)生操作起來不是很難，既切實(shí)可行，又有可提升的空間。研究方案的預(yù)設(shè)也是依據(jù)我校的社團(tuán)活動(dòng)課程的總體規(guī)劃和實(shí)施方案來設(shè)計(jì)的，符合我校的實(shí)際情況。內(nèi)容難度

2、適當(dāng)，時(shí)間安排充裕，分工合理，做到每小組、每個(gè)人都有事可做，每件事都有人去做。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，老師安排比較得當(dāng)、流暢。 教師也時(shí)常關(guān)心學(xué)生古詩文的朗誦情況，主要包括了解學(xué)生在朗誦與品鑒過程中遇到什么困難、活動(dòng)報(bào)告的初稿完成情況等等。在一般情況下，總是先注意傾聽看法意見，并對(duì)學(xué)生所做的工作給予鼓勵(lì)，然后，針對(duì)調(diào)查小組內(nèi)學(xué)生個(gè)體的不同情況，提出有針對(duì)性的建議。因此， 這種關(guān)心在很大的程度上，可以說是一種肯定性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)過程。此次活動(dòng)，該教師有較強(qiáng)的組織、管理協(xié)調(diào)與應(yīng)變的能力，在活動(dòng)中充分展示了這種能力。將學(xué)生的自主發(fā)展列為重要教學(xué)目標(biāo)，且為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備充足材料。在活動(dòng)實(shí)踐中，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者，組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。孩子們的能力得到了充分發(fā)揮，這段的活動(dòng)時(shí)間，被安排得張弛有度，令每個(gè)孩子都有參與感。特別是成果的展示，令孩子們嘗到了勞動(dòng)的甜美果實(shí)。他們的調(diào)查能力、朗誦能力、理解力、鑒賞能力等得到了大家的好評(píng)。最重要的是他們影響了很多人，行動(dòng)起來，參與自我修養(yǎng)的提升，彰顯了這次社團(tuán)活動(dòng)課程的意義。同時(shí)， 這次活動(dòng)使學(xué)生在情感態(tài)度、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力、鑒賞能力等方面得到較大較快的發(fā)展，增強(qiáng)他們的探索與