《恐龍世界》教案

1、恐龍世界教案科目：美術(shù)年級(jí)：四年級(jí)課題：恐龍世界教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解恐龍的形態(tài)，生活的狀態(tài)及年代，開闊學(xué)生眼界，增長其科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)作興趣。過程與方法：結(jié)合恐龍的特性，進(jìn)行形象思維，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上把握恐龍的形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理和應(yīng)用信息技術(shù)提高創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力以及對(duì)事物的探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。教學(xué)難點(diǎn)：以不同的繪畫方式，進(jìn)行恐龍的有趣造型表現(xiàn)。教學(xué)方法：”。教師出示寫實(shí)恐龍圖片，請(qǐng)學(xué)生欣賞，教師引導(dǎo)思考：恐龍的身體是由幾個(gè)部分構(gòu)成的？我該

2、如何去表現(xiàn)它呢？學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真地思考商討后認(rèn)為：用基本形去概括比較好。教師根據(jù)學(xué)生的建議進(jìn)行畫法指導(dǎo)（示范），巧妙解決了重難點(diǎn)。從表面看是學(xué)生幫老師解決了難題，實(shí)質(zhì)是學(xué)生自己幫助了自己。學(xué)習(xí)方法：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，相關(guān)恐龍的資料，畫紙、鉛筆、油畫棒等課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用激發(fā)興趣導(dǎo)入課題教師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？學(xué)生回答：喜歡！教師：在距今很久遠(yuǎn)的年代，有一種已經(jīng)滅絕的動(dòng)物統(tǒng)治了地球一億多年，你們知道它是什么動(dòng)物嗎？學(xué)生回答：恐龍。教師：恐龍是遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)物，今天我們就共同走進(jìn)恐龍世界。板書：恐龍世界自主參與探究新知1、下面讓我們跟隨這個(gè)短片回到6500萬年以前，進(jìn)入恐

3、龍的世界，去領(lǐng)略一下恐龍世界的神奇與奧秒。2、播放短片，師生領(lǐng)略恐龍世界的風(fēng)采。在播放短片前引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行觀察：恐龍種類、生活環(huán)境、體貌特點(diǎn)。學(xué)生觀看同時(shí)，教師介紹恐龍的一些基本知識(shí)。在很久很久以前，大約距離今天有2億到7千萬年的時(shí)候，我們的地球上生活著一個(gè)龐大的家族，它們統(tǒng)治著海洋、陸地和天空，其他一切動(dòng)物都無法和它們對(duì)抗，它們是名符其實(shí)的霸主，這就是恐龍。 在那個(gè)時(shí)候，地球的氣候溫暖濕潤，遍地都是茂密的森林，森林里居住著各種各樣的動(dòng)物，所以，不論是吃植物還是吃動(dòng)物的恐龍，都有享受不盡的美食。因?yàn)橛辛诉@么好的環(huán)境，恐龍們一般都長得巨大無比。據(jù)推測(cè)，最大的恐龍有30米長，體重達(dá)40

4、到50噸，就是用現(xiàn)在最大的公共汽車也拉不動(dòng)它們呢。當(dāng)然，也有小一些的恐龍，像細(xì)腭龍全長才60厘米，重3公斤，跟我們見到的雞差不多?？墒?，這樣一個(gè)龐大的家族，卻突然很快地從地球上消失了。消失的時(shí)間是在科學(xué)家們稱為“白堊紀(jì)”的結(jié)束期。恐龍為什么會(huì)一下子就消失得如此干凈，這是一個(gè)科學(xué)之謎，很多年以來人們紛紛猜測(cè)，但一直沒有一個(gè)肯定的答案。所幸的是有些死去的恐龍并沒有完全消失，它們的骨胳變成了化石被大自然保留了下來，使我們今天知道過去有這樣一些動(dòng)物存在，并且根據(jù)這些骨胳推測(cè)描繪出了它們的樣子。3、教師小結(jié)：恐龍的種類很多，大至可以分為兩大類：鳥龍類和蜥龍類。根據(jù)它們的牙齒化石，還可以分為食肉類和食草類

5、。恐龍不僅種類多，它們的形態(tài)更是多種多樣，有些在天上飛，有有些在水里游，有些在陸地上爬。帶著問題觀看視頻資料恐龍世界畫法指導(dǎo)欣賞畫家們筆下不同種類的恐龍。提問：通過觀察，你發(fā)現(xiàn)恐龍有什么的特點(diǎn)？學(xué)生根據(jù)自己的觀察以小組為單位進(jìn)行交流和討論并推選代表闡述本小組觀點(diǎn)。教師對(duì)個(gè)別有特色的恐龍外部形態(tài)略作畫法演示并進(jìn)行講解。畫陸地恐龍時(shí)，要把握其一般的形體特征：體大，尾粗長，從頭至尾的脊椎呈流線型，后腿粗壯，大多有粗皮，少毛或無毛，有的有甲、劍等生長物。很多會(huì)飛的鳥龍都有些像今天的蝙蝠，它們有著巨大的翅膀，既有翅膀又有利爪成了它們的一大特點(diǎn)。有人認(rèn)為后來的鳥類就是由它們演化來的。欣賞評(píng)述展示優(yōu)秀學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品在構(gòu)圖、色彩、想象等方面的表現(xiàn)，以加強(qiáng)對(duì)“好”作品的感官認(rèn)識(shí)，有利于提高自己的繪畫水平。自由表現(xiàn)學(xué)生在限定的時(shí)間里自由畫出自己感興趣的恐龍形象。可以在恐龍身體部分加上自己的想象進(jìn)行裝飾，但必須抓住恐龍的大致特點(diǎn)。展示交流1、學(xué)生以小組為單位推選一幅最好的作品進(jìn)行展示和交流（學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)，小組推薦理由，教師總結(jié)評(píng)價(jià)）2、學(xué)生以投票的方式選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。課后拓展1、觀看電影侏羅紀(jì)公園，感受恐