城建實(shí)習(xí)日記

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上城建實(shí)習(xí)日記 篇一：實(shí)習(xí)日志 城市規(guī)劃 2011年9月7日 星期六 1這學(xué)期參加業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式，是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的階段。我和同學(xué)們來(lái)到北京，懷著忐忑的心情來(lái)到中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院（簡(jiǎn)稱(chēng)中規(guī)院），即將邁出了我人生步入工作環(huán)境的第一步。 在報(bào)到之前，我就提前了解了中規(guī)院的具體情況，中規(guī)院是中華人民共和國(guó)建設(shè)部直屬科研機(jī)構(gòu)，是全國(guó)城市規(guī)劃研究、設(shè)計(jì)和學(xué)術(shù)信息中心。具有國(guó)家城市規(guī)劃、工程咨詢(xún)甲級(jí)資質(zhì)，市政工程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)甲級(jí)資質(zhì)，建筑設(shè)計(jì)工程甲級(jí)資質(zhì)，建筑智能化集成甲級(jí)資質(zhì)，旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)甲級(jí)

2、資質(zhì)，建設(shè)項(xiàng)目水資源論證甲級(jí)資質(zhì)，承包境外市政工程勘測(cè)、咨詢(xún)、設(shè)計(jì)和監(jiān)理項(xiàng)目資質(zhì)。我相信融入在這個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)可以豐富我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬視野，并為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2011年9月8日 星期日 2中規(guī)院包括城市與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)所、城市規(guī)劃與歷史名城規(guī)劃研究所、城市環(huán)境與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所、城市建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所、研究一室、研究二室以及上海分院、深圳分院、汕頭分院等二十多個(gè)分支機(jī)構(gòu)，在董老師的聯(lián)絡(luò)下，我們進(jìn)入城建所實(shí)習(xí)，城建所共計(jì)三十多人，每個(gè)人都有單獨(dú)的辦公桌、電話(huà)、電腦，工作環(huán)境非常舒適。師兄杜寶東所長(zhǎng)熱情的接待了我們，請(qǐng)我們吃飯為我們接風(fēng)，在杜所長(zhǎng)的分配下我們每個(gè)人都有了自

3、己的指導(dǎo)老師，我被分配給董工，這種朝九晚五的工作的日子從今天起就要開(kāi)始了，我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，期盼明天有新的工作任務(wù)，但愿在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能夠有用武之地。 2011年9月15日 星期日 3已經(jīng)在中規(guī)院實(shí)習(xí)了有一周的時(shí)間了，城建所從上到下對(duì)我們都是關(guān)懷備至，讓我們?cè)诋愢l(xiāng)體驗(yàn)到學(xué)校的溫暖。昨天晚上認(rèn)真的想了想這一個(gè)多星期的收獲，我覺(jué)得收獲還是很大的，與每天在專(zhuān)教看課本畫(huà)圖是完全不同的體驗(yàn)，在規(guī)劃院的這段時(shí)間，我了解的更多，更全面。雖然我做的是控制性詳細(xì)規(guī)劃的設(shè)計(jì)，但通過(guò)與其他同學(xué)、工程師之間的交流，間接的了解一些戰(zhàn)規(guī)、總規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接

4、觸，別有一番味道！而且初步了解到規(guī)劃設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事規(guī)劃設(shè)計(jì)工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計(jì)師等等。 2011年9月9日 星期一 4今天具體的工作下來(lái)了，跟著董工做遼寧省朝陽(yáng)市的的控制性詳細(xì)規(guī)劃，我來(lái)的時(shí)候項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間了，董工現(xiàn)在主要在甲方的要求下修改控規(guī)的變動(dòng)用地，我負(fù)責(zé)分圖圖則的繪制和修改。還好在學(xué)校時(shí)大三時(shí)期在袁青老師的指導(dǎo)下做過(guò)太平鎮(zhèn)的控規(guī)，不至于什么都不懂。 董工給了我部分地塊資料并給我提供了相應(yīng)的指導(dǎo)，很多操作和繪制內(nèi)容是在學(xué)校是沒(méi)有涉及到的，當(dāng)然我還需要查看大量的其他資料，深入了解控制性詳細(xì)規(guī)劃的相關(guān)規(guī)范和要求，

5、有關(guān)控制性詳細(xì)規(guī)劃的內(nèi)容在學(xué)校雖有接觸，但僅僅局限于鎮(zhèn)這種小地塊的范圍內(nèi)，可見(jiàn)在設(shè)計(jì)院是個(gè)很不錯(cuò)增加見(jiàn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，設(shè)計(jì)院里書(shū)也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實(shí)際項(xiàng)目方案，這種感覺(jué)很好，很充實(shí)。 5今天繼續(xù)完成對(duì)朝陽(yáng)控規(guī)分圖圖則的繪制，通過(guò)對(duì)控規(guī)總圖的分析，可以發(fā)現(xiàn)各類(lèi)性質(zhì)用地在圖上布置比例適宜，位置和諧，各類(lèi)配建設(shè)施分布均勻，明顯能感覺(jué)到我的差距還是很大的，中規(guī)院工程師對(duì)地塊的準(zhǔn)確把握、深厚的底蘊(yùn)及基礎(chǔ)知識(shí)是我還需要很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)才可能達(dá)到的。 在董工的幫助下，我熟練了在學(xué)校是并不能熟練運(yùn)用的CAD圖框功能的應(yīng)用，這對(duì)分圖圖則的繪制有很大的幫助。今天一天就在我專(zhuān)心致志繪制圖則

6、中過(guò)去了，我明顯感覺(jué)到這與我在學(xué)校所做的那塊十幾二十幾公頃的地塊不一樣，需要長(zhǎng)時(shí)間的工作努力，但我相信對(duì)于整個(gè)地塊我已有了初步的認(rèn)識(shí)，相信在今后的工作于學(xué)習(xí)中肯定會(huì)對(duì)工作流程更加了解。 2011年8月5日 星期五 6通過(guò)幾天的工作，我發(fā)現(xiàn)在規(guī)劃院畫(huà)圖時(shí)規(guī)范是很重要的，規(guī)劃院項(xiàng)時(shí)間長(zhǎng)，每張圖紙都可能有多個(gè)經(jīng)手人，每個(gè)人的畫(huà)圖思路都不一樣，但務(wù)必要保證制圖的規(guī)范性，確認(rèn)在下個(gè)人接手時(shí)，可以做到圖層分明，名稱(chēng)明確，不求做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈活的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，如果思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)

7、思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考，多總結(jié)。 中規(guī)院完整的體制優(yōu)質(zhì)的保障讓我心神向往，我憧憬著自己的未來(lái)能夠在這樣一個(gè)同事之間關(guān)系融洽、待遇豐厚的單位工作，是多么美好的一件事。 2011年12月10日 星期二 7周末結(jié)束了，又開(kāi)始新的一周了，重新上班了，掰指頭算算，實(shí)習(xí)也快有四個(gè)多星期了，之前朝陽(yáng)控規(guī)的內(nèi)容我也已經(jīng)基本都完成了，董工在等待甲方對(duì)地塊中高鐵路線(xiàn)及高鐵站位置的修改，我也在等待根據(jù)總圖修改圖則內(nèi)容?，F(xiàn)在事情不多的時(shí)候，我就像小白老鼠似的東瞅瞅西瞄瞄，如果大家都沒(méi)有事情，那我就像一只餓瘋了的小白老鼠：本沒(méi)有什么值得轉(zhuǎn)悠的，卻還是瘋狂的轉(zhuǎn)悠。所里有

8、很多專(zhuān)業(yè)雜志，像城市規(guī)劃城市規(guī)劃學(xué)刊等，沒(méi)事的時(shí)候就讀讀雜志，提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，雜志中很多實(shí)際項(xiàng)目的案例，很有借鑒價(jià)值。 今天就是如此，雖然沒(méi)有那么充實(shí)，依然是規(guī)劃院一種不錯(cuò)的體驗(yàn)? 8新的一天，新的開(kāi)始，今天的工作需要大量的查看資料，深入了解總體規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)范和要求，針對(duì)鎮(zhèn)總體規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容在學(xué)校很少接觸，在設(shè)計(jì)院是個(gè)很不錯(cuò)增加見(jiàn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，設(shè)計(jì)院里書(shū)也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實(shí)際項(xiàng)目方案，那種感覺(jué)太好了，太充實(shí)了? 今天開(kāi)始繪制牡丹江總體規(guī)劃圖冊(cè)內(nèi)容，包括牡綏地區(qū)城鎮(zhèn)等級(jí)現(xiàn)狀圖、經(jīng)濟(jì)區(qū)劃圖、城鄉(xiāng)空間布局模式圖、綜合交通規(guī)劃圖、旅游發(fā)展規(guī)劃圖、產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃圖等各種圖紙，關(guān)工給我

9、下達(dá)了繪制任務(wù)，抓緊時(shí)間繪制吧。終于開(kāi)始使用photoshop了，終于開(kāi)始畫(huà)分析圖了，已經(jīng)太久沒(méi)用使用繪圖軟件了，努力趕上進(jìn)度，自己好好努力了。 2011年8月12日 星期五 2011年8月10日 星期三9繼續(xù)處理各種分圖圖則，在校對(duì)分圖圖則相應(yīng)數(shù)據(jù)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，很多路邊防護(hù)綠地G2被編制成公園綠地G1，剛開(kāi)始我以為是繪制錯(cuò)誤，在咨詢(xún)董工之后，才發(fā)現(xiàn)這是規(guī)劃中不成文的規(guī)定，公園綠地所占比例不足，用防護(hù)綠地來(lái)找齊，由此才發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)院與學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是有一些區(qū)別的。這讓我再一次體會(huì)到，設(shè)計(jì)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于設(shè)計(jì)本身的重要性。設(shè)計(jì)并非我先前想象中那么簡(jiǎn)單。 這樣變通的方法還是要在事件中不斷學(xué)習(xí)的。但這樣也

10、不是說(shuō)大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西都沒(méi)有用。隨著實(shí)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我越發(fā)的覺(jué)得學(xué)校里的東西真的是很有用。有時(shí)候我甚至?xí)脨?，為什么上課時(shí)老師說(shuō)的話(huà)我沒(méi)有每一句都記住。正所謂，書(shū)到用時(shí)方恨少。要抓緊一切空閑時(shí)間努力學(xué)習(xí)。 總之，理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)兩手都要抓，兩手都要硬！ 10新的一周到了，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到中規(guī)院一個(gè)半月的時(shí)間了。坐在自己的辦公桌前興奮的期待新一天的工作，期待新的一天又能有所收獲。 由于之前的工作已經(jīng)完成了，我去咨詢(xún)董工今天的工作內(nèi)容，董工表示一整天我都不會(huì)有新的任務(wù)，可以自由支配時(shí)間。作為實(shí)習(xí)生，為搏得同事的認(rèn)同，不能膽大妄為的上人人、聊QQ，盡管單位的網(wǎng)速很給力。我發(fā)現(xiàn)這里的應(yīng)用軟件均為低版本，

11、為了將來(lái)畫(huà)圖方便，我把自己電腦里所有的軟件都更新了一遍，安裝了最新版本。 其他時(shí)間便開(kāi)始請(qǐng)教這些經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，我就會(huì)到前輩的旁邊看前輩是如何繪制圖紙的，手邊空閑的時(shí)候這些前輩就會(huì)熱情、耐心的給我講解一些設(shè)計(jì)中要注意的問(wèn)題。我會(huì)在旁邊認(rèn)真看，努力學(xué)，用心的去記憶這些技巧和方法。 11在越來(lái)越熟練的使用各種設(shè)計(jì)軟件之后，還是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。前輩跟我講，雖然軟件很多時(shí)候操作簡(jiǎn)單，而且簡(jiǎn)單的操作之后可以把繁瑣的工作簡(jiǎn)化并得到圖紙或結(jié)果，但這畢竟是電腦。程序也是有不完善的地方，最后的結(jié)果還是憑借工程師的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)判斷的，判斷是否合理和準(zhǔn)確。往往通過(guò)軟件的快捷操作制作出來(lái)的圖紙還需要進(jìn)行一些修改

12、。做設(shè)計(jì)是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們起的只是輔助作用。 當(dāng)然，設(shè)計(jì)軟件是設(shè)計(jì)出圖的基礎(chǔ)功課。我每天除了跟前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、竅門(mén)的同時(shí)，也會(huì)不忘拿起書(shū)本學(xué)習(xí)軟件，有時(shí)也會(huì)在網(wǎng)上搜索教程，增加我的熟練程度和準(zhǔn)確度。 在單位實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，事實(shí)一再的證明學(xué)校里老師交給的東西還是很有用處的。我決定翻出以前的課本重新溫習(xí)那些實(shí)用的知識(shí)。把忘記和缺失的知識(shí)點(diǎn)重新填補(bǔ)在我的大腦中，并熟練的運(yùn)用到我的設(shè)計(jì)里。希望能夠盡快得到前輩的肯定和表?yè)P(yáng)。 11在城市規(guī)劃中CAD這個(gè)軟件占據(jù)著舉足輕重的地位，我必須要加緊練習(xí)，兩天不畫(huà)，立馬生疏，都忘了兩個(gè)命令，這與在學(xué)校期間兩人一起做設(shè)計(jì)有很大關(guān)系，在校時(shí)就不喜歡用CAD，

13、造成軟件使用瘸腿了。這樣肯定不行的，還是應(yīng)該先把cad掌握好，這是基礎(chǔ)。今天遇到一個(gè)cad技術(shù)問(wèn)題。Cad中選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線(xiàn)來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線(xiàn)，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太麻煩了，這時(shí)可以進(jìn)行框選，先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)，再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開(kāi)鼠標(biāo)，可以發(fā) 現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線(xiàn)表示，這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。 但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線(xiàn)條，這時(shí)，可以按住shift鍵，再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線(xiàn)表示；如果框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線(xiàn)條，按住sh

14、ift鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多。就算我在框選的時(shí)候特別的小心，還是會(huì)不可避免的選上不需要的線(xiàn)，因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩妗Ｎ矣X(jué)得這很麻煩，不知道該怎么解決。 12我的CAD選框問(wèn)題還是沒(méi)有解決。我找到董工想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的辦法來(lái)對(duì)付這種情況，前輩笑著說(shuō)，這很簡(jiǎn)單啊，他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看，讓我仔細(xì)觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒(méi)有什么區(qū)別，原來(lái)還真不一樣呢，有時(shí)候是虛線(xiàn)框，有時(shí)又是實(shí)線(xiàn)框，虛線(xiàn)時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線(xiàn)框就不同了，只要被框到的 線(xiàn)會(huì)統(tǒng)統(tǒng)被選中。而實(shí)線(xiàn)框和虛線(xiàn)框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是

15、向右，向左拉時(shí)，無(wú)論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線(xiàn)框,向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線(xiàn)框。 看來(lái)想要真正的精通一個(gè)軟件還真不是一件易事，除了平日熟加練習(xí)外，還要仔細(xì)觀察和深入了解每一個(gè)小的功能。 13隨著實(shí)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，我慢慢的從開(kāi)始的興奮激動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)。習(xí)慣了朝九晚五這樣的生物鐘，以及在工作中的節(jié)奏和各種工作環(huán)節(jié)。我也開(kāi)始慢慢的正式開(kāi)始走進(jìn)自己在整個(gè)流水線(xiàn)中的位置，并開(kāi)始理解自己所需要做的工作。 我繼續(xù)修改前些天董工給我的工作中的各種問(wèn)題，并完善我的設(shè)計(jì)和圖紙。我的設(shè)計(jì)軟件操作也越來(lái)越好，正如我所期待的，我的操作慢慢進(jìn)步著，像前輩慢慢靠近著。這給我的工作帶來(lái)了強(qiáng)大的動(dòng)力，我很樂(lè)于在這樣的狀態(tài)下工作。在這種心

16、境下，我積極樂(lè)觀的努力工作，有時(shí)候甚至像是一個(gè)工作狂。期待著自己的進(jìn)步，期待著前輩的認(rèn)可。 下班的時(shí)候，雖然很累，卻累并快樂(lè)著。我不是興奮的期待了，而是開(kāi)始享受這樣的生活、享受每一天，下周一要跟院里匯報(bào)方案了。 14懷著良好的心態(tài)好像工作也變得順利多了。前幾日的圖紙改過(guò)之后，得到了前輩的認(rèn)可，再做些小小的修改就可以使用了。我激動(dòng)不已。反復(fù)回想著這幾天的工作，很有成就感。但我沒(méi)有沉浸在自滿(mǎn)中，我知道我還有很多的不足，我依然會(huì)努力，想前輩們看齊。我希望在我實(shí)習(xí)期間可以做到，我做的圖能夠更快的讓前輩們點(diǎn)頭滿(mǎn)意。 慢慢的我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的工作、繪圖制圖方式。雖然畫(huà)的是相同的圖，但是我漸漸的把前輩們教給我

17、的各種他們總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和書(shū)中寫(xiě)的技巧融合起來(lái)用在繪圖上。而且我也變得不像剛來(lái)單位時(shí)對(duì)自己憑空想象直接繪制出來(lái)的那么信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我開(kāi)始懂得繪制圖紙之前，先參考需要的數(shù)據(jù)和各種規(guī)定。因?yàn)闆](méi)有繪制大量各種場(chǎng)所的經(jīng)驗(yàn)，所以還是根據(jù)規(guī)定多翻翻書(shū)問(wèn)問(wèn)前輩比自己憑空想象自己覺(jué)得來(lái)得更加保險(xiǎn)。當(dāng)然，在這之中也是碰了不少釘子的。 2011年8月29日 星期一 15我繪制的圖紙有的可能不符合標(biāo)準(zhǔn)，不夠完美，有各種各樣的問(wèn)題，雖然新人可能都是這樣。但是我覺(jué)得我不應(yīng)該在實(shí)習(xí)這么多天以后依然是這樣的。當(dāng)在實(shí)習(xí)了一些日子以后，當(dāng)開(kāi)始覺(jué)得自己的實(shí)習(xí)有不少收獲自己也有不少進(jìn)步的時(shí)候，前輩給我破了盆冷水。由我繪制的圖紙被打了回

18、來(lái)。雖然前輩沒(méi)有狠狠責(zé)備我或是其他，但是我知道自己的能力還需要鍛煉，這短短幾天的工作經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 我反省了自己，再一次開(kāi)始認(rèn)真地回想這些天向前輩們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技巧。我又重新方正自己，正確看待自己還是一個(gè)新手的狀態(tài)。我依然謙虛的向前輩們請(qǐng)教自己出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，我也知道，當(dāng)前輩們告訴我這些他們的經(jīng)驗(yàn)之談的時(shí)候，他們只是告訴了我，卻不代表這些經(jīng)驗(yàn)就會(huì)轉(zhuǎn)化為我的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)只能在實(shí)踐中誕生，如果我自己不經(jīng)歷，不動(dòng)手做的話(huà)，那些經(jīng)驗(yàn)始終不能給我?guī)?lái)更多的功效。這讓我較之以前更加期待新工作的到來(lái)。 16轉(zhuǎn)眼我來(lái)到中規(guī)院實(shí)習(xí)快兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了我每天需要完成的任務(wù)，也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，

19、從同學(xué)到同事，這是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，在學(xué)校里，同學(xué)們之間都是差了多大的年紀(jì)，相互之間都無(wú)話(huà)不談，可到了公司，關(guān)系就不一樣了，一不小心說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)，就有可能得罪人，每個(gè)人的思想，年紀(jì)不一樣，跟你說(shuō)的話(huà)都不一樣。但是，在這里每個(gè)人都知道我是新來(lái)的，都對(duì)我很友好，我不懂的地方她們都很樂(lè)意細(xì)心地講解我聽(tīng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我每天的任務(wù)并不是非常的多，但我都盡量不出錯(cuò)，認(rèn)真完成，所以每天做完之后我都會(huì)再檢查一遍，防止出錯(cuò)以造成他人的損失。 現(xiàn)在我己漸漸習(xí)慣了上班，每天9點(diǎn)上班6點(diǎn)下班讓我感覺(jué)很快樂(lè)，我所學(xué)的知識(shí)在這里得到了實(shí)踐。 17今天我如往常一樣早上9點(diǎn)來(lái)到所里上班，到了辦公室之后，我接到了今天的任務(wù)，是個(gè)簡(jiǎn)單但

20、是有些繁瑣的工作，關(guān)工讓我將牡丹江統(tǒng)計(jì)年鑒上有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的內(nèi)容掃描出來(lái)，并且轉(zhuǎn)換為pdf格式，由于我在學(xué)校沒(méi)接觸過(guò)掃描儀，所以一開(kāi)始我去掃描時(shí)根本摸不著頭緒，后來(lái)我就請(qǐng)教了前臺(tái)的亞青姐，她告訴我，每次掃描時(shí)要將書(shū)放平，不然打印出來(lái)的東西不清晰，打開(kāi)photoshop在里邊文件欄下的導(dǎo)入中運(yùn)用掃描軟件掃描，一開(kāi)始經(jīng)過(guò)她的講解我還是不太清楚，經(jīng)常會(huì)忘了設(shè)置就掃描，浪費(fèi)了很多時(shí)間，后來(lái)隨著掃描次數(shù)越來(lái)越多，我也慢慢懂得了其中的原理。 經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容與我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西差距很大，但在這里，我每天做完成任務(wù)之后，我也會(huì)了解一些設(shè)計(jì)知識(shí)，在學(xué)校學(xué)到的東西在這里得到了

21、實(shí)踐。 18我來(lái)公司實(shí)習(xí)快兩個(gè)半月了，我開(kāi)始有點(diǎn)想念學(xué)校的生活了，那時(shí)，我們一宿舍的同學(xué)一起上課，吃飯，聊天。由于我是剛來(lái)的，除了一起來(lái)實(shí)習(xí)的幾個(gè)人之外，還沒(méi)多少熟識(shí)的人，每天感覺(jué)有一些單調(diào)。 今天的工作做的有點(diǎn)手忙腳亂的，其中還出了點(diǎn)錯(cuò)誤，我把牡丹江市域現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)分類(lèi)劃分的和關(guān)工不太一樣，經(jīng)過(guò)關(guān)工的檢查后來(lái)發(fā)現(xiàn)了，我按照他的劃分方法重新畫(huà)了一遍。所以以后做這些分析圖的的時(shí)候我都應(yīng)該習(xí)慣性的先核對(duì)一遍，以免發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤。 以前在學(xué)校畫(huà)分析圖的時(shí)候，總感覺(jué)這些東西很隨意，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，到真正設(shè)計(jì)篇二：城市建設(shè)測(cè)量實(shí)習(xí)日志 城市建設(shè)測(cè)量實(shí)習(xí)日志 日期：2014年1月12日 天氣： 晴星期：一

22、 今天是城市建設(shè)測(cè)量實(shí)習(xí)第一天，早九點(diǎn)來(lái)到教室，靖老師和丁老師下發(fā)此時(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，以及布置實(shí)習(xí)任務(wù)以及講解其中要求和步驟，其中主要內(nèi)容涉及城市抵償面的計(jì)算，線(xiàn)路測(cè)量，以及民用建筑測(cè)量等，其中根據(jù)具體內(nèi)容下發(fā)了相關(guān)的pdf，包括，如何確立獨(dú)立坐標(biāo)系及計(jì)算方法，城市獨(dú)立坐標(biāo)系下似中央子午線(xiàn)的確定測(cè)繪實(shí)習(xí)方法，城市地方獨(dú)立坐標(biāo)系的構(gòu)建方法等，根據(jù)以往所學(xué)知識(shí)以及相關(guān)書(shū)籍還有pdf，進(jìn)行此次校園內(nèi)城市測(cè)量實(shí)習(xí)，培養(yǎng)自己實(shí)踐能力，以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)例分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)問(wèn)題的能力，從而達(dá)到對(duì)于測(cè)繪相關(guān)知識(shí)的綜合利用。其中靖老師還安排了此時(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間，但具體哪天完成什么，每個(gè)組自行安排，做到切實(shí)學(xué)到東西，

23、培養(yǎng)自己能力為主 日期：2014年1月13日 天氣：晴 星期：二 今天是實(shí)習(xí)第二天，根據(jù)指導(dǎo)書(shū)的要求，進(jìn)行第一部分內(nèi)容的操作，即城市抵償面的計(jì)算，要求我們理解抵償坐標(biāo)系的定義，抵償坐標(biāo)系與任意坐標(biāo)系的區(qū)別，計(jì)算過(guò)程全部手寫(xiě)。開(kāi)始操作時(shí)，完全不知道何為城市抵償面，更不用說(shuō)計(jì)算了，后來(lái)通過(guò)翻閱資料以及詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解到，城市抵償面就是為使地面上邊長(zhǎng)的高斯投影長(zhǎng)度改正與歸算到基準(zhǔn)面上的改正互相抵償而確定的高程面，并且需要相關(guān)坐標(biāo)系的聯(lián)系，然后根據(jù)題目要求，還有pdf上相關(guān)知識(shí)，我慢慢的掌握了相關(guān)方法，先試著寫(xiě)一些步驟，然后參照其他同學(xué)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，做出相應(yīng)的改正，并明白其中道理，最后完成這一項(xiàng)任務(wù)的要求

24、，學(xué)會(huì)了城市抵償面計(jì)算的基本步驟以及流程，明白數(shù)學(xué)表達(dá)式中各參數(shù)的定義，任何自己不會(huì)的東西，只要用心了，認(rèn)真思考過(guò)了，才發(fā)覺(jué)其實(shí)沒(méi)有想象的那么難 日期：2014年1月14日 天氣：陰 星期：三 今天我們小組決定進(jìn)行第二階段任務(wù)的實(shí)施，即線(xiàn)路測(cè)量，在這之前，我們小組特意商量了一下測(cè)量目的，以及測(cè)量過(guò)程，以及如何操作，也為一些知識(shí)爭(zhēng)吵的面紅耳赤，對(duì)于不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，不清楚的內(nèi)容，查看書(shū)籍以及上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)內(nèi)容，最后結(jié)合測(cè)班同學(xué)的意見(jiàn)，定下初步的測(cè)量任務(wù)。這次線(xiàn)路測(cè)量的任務(wù)有踏勘選線(xiàn)，定測(cè)，中線(xiàn)樁的設(shè)置，圓曲線(xiàn)放樣，基平測(cè)量，中平測(cè)量，橫斷面測(cè)量，縱斷面的繪制等，其中基平測(cè)量相對(duì)容易，使用水準(zhǔn)儀，前后尺

25、，讀取中絲讀數(shù)即可，圓曲線(xiàn)放樣也相對(duì)容易，在此過(guò)程向老師詢(xún)問(wèn)了先關(guān)圓曲線(xiàn)的角度以及半徑問(wèn)題，這里面麻煩的是橫斷面的測(cè)量工作，按照規(guī)范來(lái)說(shuō)，要求按照每一個(gè)中線(xiàn)樁兩側(cè)的六個(gè)點(diǎn)位，三組數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行，所以這個(gè)過(guò)程是相對(duì)繁瑣的，不過(guò)，只要對(duì)于目的明確了，然后有了操作規(guī)劃，然后進(jìn)行的便是測(cè)量工作了 日期：2014年1月15日 天氣：霾 星期：四 今天的任務(wù)是繼續(xù)昨天的實(shí)習(xí)任務(wù)，完成相應(yīng)的中線(xiàn)測(cè)量，還有圓曲線(xiàn)測(cè)量，橫斷面測(cè)量，早晨，我們討論圓曲線(xiàn)測(cè)量的測(cè)設(shè)過(guò)程，討論如何進(jìn)行，根據(jù)以前上課講過(guò)的圓曲線(xiàn)實(shí)習(xí)過(guò)程，我們商量了一下，感到與以前的課上講解的有所不同這次根據(jù)兩條線(xiàn)路上的點(diǎn)位，確定坐標(biāo)方位角，從而知道角，然

26、后根據(jù)擬定半徑R，知道T，然后得到相關(guān)數(shù)值，至于橫斷面的測(cè)量，我們?nèi)山M數(shù)據(jù)，中線(xiàn)樁左右各兩點(diǎn)，然后測(cè)量高差，以立尺在路上，然后在路牙上還有路牙上的另一點(diǎn)確定中線(xiàn)樁兩側(cè)四個(gè)點(diǎn)高差從而進(jìn)行相關(guān)橫斷面的測(cè)量，基本任務(wù)已經(jīng)完成 日期：2014年1月16日 天氣：晴 星期：五 今天的是相關(guān)實(shí)習(xí)的最后一天，工作重點(diǎn)是進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的解算，以及整理，繪制圖形，中途計(jì)算過(guò)程遇到些許問(wèn)題，有些錯(cuò)誤，還有忘記如何數(shù)據(jù)解算，為了確保每個(gè)人會(huì)相應(yīng)的解算，每個(gè)人操作一部分，由另外一個(gè)人或者幾個(gè)人進(jìn)行驗(yàn)證，然后謄寫(xiě)到表格，繪制相應(yīng)的圖形，整理，最后成果完成 最后感謝靖老師給予我這次實(shí)習(xí)，通過(guò)相互討論，然后促進(jìn)相關(guān)知識(shí) 的

27、理解，還有對(duì)以前的知識(shí)給予了鞏固篇三：土木工程實(shí)習(xí)日記5000 目錄 目 錄 . 錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。 一 ：實(shí)習(xí)目的 . 2 二：實(shí)習(xí)單位概況 . 2 三：工程概況 . 2 四：實(shí)習(xí)期間主要參與的各項(xiàng)工作 . 2 （一）基礎(chǔ)工程概況 . 3 （二）樓層放線(xiàn) . 3 （三）鋼筋的焊接及綁扎 . 3 （四）滿(mǎn)堂架的搭設(shè) . 5 （五）模板架設(shè) . 5 （六）混凝土的澆筑 . 6 五：質(zhì)量控制及相關(guān)檢測(cè) . 7 （一）混凝土質(zhì)量控制 . 7 （二）鋼筋質(zhì)量控制 . 8 （三）模板質(zhì)量控制 . 8 （四）混凝土成型質(zhì)量檢測(cè) . 9 六：實(shí)習(xí)總結(jié) . 9 七：實(shí)習(xí)心得 . 9一 ：實(shí)習(xí)目的 校外實(shí)踐學(xué)習(xí)

28、是大學(xué)生的第二課堂，通過(guò)實(shí)習(xí)能夠檢驗(yàn)自己理論知識(shí)的掌握程度及實(shí)際知識(shí)運(yùn)用程度，運(yùn)用哲學(xué)語(yǔ)言就是“把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力”。使我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)解決在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，能夠驗(yàn)證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)。提高我們自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力。并且通過(guò)與工人和管理人員的接觸和共同工作認(rèn)識(shí)行業(yè)現(xiàn)狀，專(zhuān)業(yè)情況及了解未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r。這樣一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于提高我們自身的實(shí)際能力有著重要作用。同時(shí)也是我們由學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡性環(huán)節(jié)，為來(lái)年6月份畢業(yè)走上工作崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 二：實(shí)習(xí)單位概況 1：實(shí)習(xí)單位：河南杞縣富苑觀城項(xiàng)目部7#住宅樓； 2

29、：施工單位：河南國(guó)立建筑安裝工程有限公司； 3：設(shè)計(jì)單位：河南朝陽(yáng)建筑設(shè)計(jì)公司； 4：監(jiān)理單位：河南方大建筑咨詢(xún)管理有限公司。 三：工程概況 本人實(shí)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)為富苑觀城7#住宅樓，整體為框剪結(jié)構(gòu)。建筑面積12596m2，地下一層，地上十八層，地下室層高，首層高，二層高，三層及以上為標(biāo)準(zhǔn)層高。 混凝土澆筑方案基礎(chǔ)底板混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C15，地下室及14層剪力墻和柱混凝土混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C35，梁、樓板、樓梯強(qiáng)度等級(jí)為C30。4層及以上剪力墻、柱、梁、樓板、樓梯混凝土強(qiáng)度等級(jí)均為C30。 基礎(chǔ)部分，采用的是CFG鉆孔澆筑素混凝土樁，樁深16m，上部采用筏型基礎(chǔ)。 四：實(shí)習(xí)期間主要參與的各項(xiàng)工作 實(shí)

30、習(xí)期間主要經(jīng)歷的內(nèi)容有基礎(chǔ)以上部位的放線(xiàn)，鋼筋的焊接，剪力墻、柱、樓板、梁鋼筋的綁扎，模板架設(shè)，滿(mǎn)堂架的架設(shè)，混凝土澆筑等。 （一）基礎(chǔ)工程概況 我到施工現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候基礎(chǔ)部分已經(jīng)完工，張工向我介紹了大致的情況，我也記錄了下來(lái)。樁采用的是CFG樁（水泥粉煤灰碎石樁），主要材料為水泥、粉煤灰、碎石、石屑、砂等。樁內(nèi)不配鋼筋，深16m，主要用來(lái)改善地基性能，提高地基承載能力。樁成型一段時(shí)間之后要進(jìn)行靜壓試驗(yàn)。在灌注樁的時(shí)候也應(yīng)該進(jìn)行混凝土方面的相關(guān)實(shí)驗(yàn)吧。比如坍落度和強(qiáng)度方面的測(cè)定，很遺憾的是這些工藝過(guò)程早已完成，并沒(méi)能參與。 （二）樓層放線(xiàn) 由于我到實(shí)習(xí)單位時(shí)基礎(chǔ)部分己經(jīng)完工，地面以上首層鋼筋正在綁

31、扎中，首層的放線(xiàn)工作已經(jīng)完成，我的實(shí)習(xí)就是從看幫扎鋼筋和看圖紙開(kāi)始的。放線(xiàn)大致順序?yàn)椋?主控線(xiàn)-軸線(xiàn)-墻柱邊線(xiàn)-墻柱控制線(xiàn) 將建筑物全部主軸線(xiàn)都投影到樓面上來(lái)，彈出墨線(xiàn)，用鋼尺檢查軸線(xiàn)間距離，然后以這些主軸線(xiàn)為依據(jù)，用經(jīng)緯儀和鋼尺按內(nèi)分發(fā)測(cè)設(shè)其他細(xì)部軸線(xiàn)。 而我是對(duì)放線(xiàn)一竅不通的，張工只是讓我?guī)椭摮?，彈墨線(xiàn)。 （三）鋼筋的焊接及綁扎 在鋼筋進(jìn)場(chǎng)之后正式使用之前是要進(jìn)行冷彎和拉伸實(shí)驗(yàn)的，稱(chēng)為送檢，不過(guò)我并沒(méi)有見(jiàn)到這些工作是怎么進(jìn)行的。 水平鋼筋的接長(zhǎng)接都是采用電弧焊搭接焊接的形式，為雙面焊。 豎向鋼筋的接長(zhǎng)采用的是電渣壓力焊，這種焊接方式不產(chǎn)生明火。而且可節(jié)約鋼筋，焊接速度快，質(zhì)量高，張工說(shuō)最主要的是成本較機(jī)械連接的方法的要低。 電渣壓力焊的主要施工工藝： 先把要豎向接長(zhǎng)的的鋼筋對(duì)接，然后用夾具固定起來(lái)，套上裝焊藥用的容器，倒入焊藥，接通電源就開(kāi)始了焊接過(guò)程。幾十秒之后關(guān)閉電源，倒出焊藥，把接點(diǎn)上面清除干凈，卸下夾具，一個(gè)豎向鋼筋的接長(zhǎng)就算完成了。（圖1）鋼筋綁扎 剪力墻鋼筋的綁扎工藝： 張工說(shuō)剪力墻鋼筋的含鋼量往上每三層會(huì)有變化。 剪力墻鋼筋綁扎時(shí)先