《看菊花》教案

1、 看菊花一 教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)讀文中9個(gè)生字，學(xué)會(huì)“許、聽”兩個(gè)生字。3激發(fā)學(xué)生對(duì)菊花的喜愛之情，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)。4、能有感情地背誦課文第二自然段。二 教學(xué)重點(diǎn)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、指導(dǎo)朗讀并背誦第二自然段。三 教學(xué)難點(diǎn)：1、“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。2、能有感情地背誦課文第二自然段。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四 教學(xué)過程：1、導(dǎo)入： 同學(xué)們，在上節(jié)課我們和第八課看菊花中的許多詞語寶寶交了朋友。我們先來和他們打個(gè)招呼吧（課件：出示詞語） （指讀2人 齊讀）這節(jié)課，我們就要隨著課文中的小女孩和她的爸爸、

2、媽媽一起去公園“看菊花” （齊拼讀“看菊花” ）2、師：我們來到公園的大門，首先映入眼簾的是許許多多、五顏六色的菊花，進(jìn)入了菊花的世界。（音樂播放各種菊花） 師：同學(xué)們，看了這樣的畫面，你覺得菊花怎么樣呢？（好看、漂亮）（2個(gè)學(xué)生回答） 師：是呀！帶著這種感受，我們來讀一讀這句話好嗎？（好）（出示課件）“公園里的菊花好看極了” 師：什么叫“好看極了”？（板書：好看極了）（2個(gè)學(xué)生回答） 師：就是“非常好看” ！ 這么美的菊花，你能把它的美讀出來嗎？（指名讀、齊讀） 師：是呀！菊花真是太美了！ （多媒體出示課文第二自然段）請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第二自然段，找一找課文中哪個(gè)詞語或者哪個(gè)句子讓你感受到公園

3、里的菊花好看極了？哪個(gè)句子 ？（顏 色)哪個(gè)詞語 ？（數(shù) 量）師：同學(xué)們說的真好， 小朋友在公園里看到了好幾種顏色的菊花呢，從課文里找一找（1人回答） （課件：分別出示 “黃的 白的 淡綠的 紫紅的 ” ）抽讀 齊讀師：這么多的顏色，連在一起，你會(huì)讀嗎？ （課件：黃的 白的 淡綠的 紫紅的） （ 抽讀1人 齊讀）師：公園里的菊花只有這幾種顏色嗎？（不是）還有好多呢！你還知道什么顏色的菊花呢？（抽3人說）（課件：出示多種顏色菊花）這么多顏色，你能說幾個(gè)表示有好多顏色的詞語嗎？ （課件： 出示“五顏六色 五彩繽紛 色彩繽紛” ）這是從顏色上讓我們感受到了菊花“非常好看”師：小朋友在公園里看到的菊花

4、多嗎？（多） 你從哪個(gè)句子看出來的呢？(一朵朵 一叢叢 一片片) 師：這是幾朵菊花？ （課件：出示“一朵” ） 齊讀 這是幾朵？數(shù)一數(shù)！好多呀，數(shù)不清了是嗎？好幾朵菊花聚在一起就是“一朵朵”（課件：出示“一朵朵” ）齊讀“一朵朵”的菊花聚在一起，也可以叫做“一叢”（課件： 出示“一叢”） 齊讀 師：同學(xué)們看 “白色的一叢” “黃色的一叢” “藍(lán)色的一叢” “紫紅的一叢” 這么多“一叢”在一起就是“一叢叢” (課件： 出示“一叢叢”) （齊讀）“一叢叢”的菊花連在一起就是“一片” （ 課件： 出示“一片” ） （齊讀） 師：同學(xué)們你們看，上面一片，下面一片，中間一片，上面還有一片，都連在一起，就

5、叫“一片片” （課件：出示“一片片” ） （齊讀）師：看到這么多的菊花在一起，老師也忍不住想來讀一讀了，好嗎？（好） （課件：“一朵朵、一叢叢、一片片” ） （師讀 抽2個(gè)讀） 師：男同學(xué)讀“一朵朵” 女同學(xué)讀“一片片” 全 體 讀“一叢叢”師：同學(xué)們，公園里有這么多，這么好看的菊花，難怪人們會(huì)說“公園里的菊花好看極了” （齊讀）（課件：出示“公園里的菊花好看極了” ）3師：同學(xué)們，你們知道這么好看的菊花開在什么季節(jié)嗎？（在第二自然段“深秋” ） （板書：深秋） 聽！ 深秋的寒風(fēng)吹來了！(播放)師：寒風(fēng)吹在你的身上，你有什么樣的感覺呢？（很冷）可是吹在菊花的身上，我們看到菊花仍然美美地開著。我

6、們來讀一讀“他們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢”。 （課件：出示句子）菊花面對(duì)寒風(fēng)不害怕，不躲起來，就叫“迎著”。（板書：“迎著” ） （教讀一次） 菊花在這么寒冷的季節(jié)仍然美美地開著，誰來夸夸菊花呢？（堅(jiān)強(qiáng) 勇敢）師：人們“邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去”。 （課件：出示句子）人們?yōu)槭裁础斑吙催呑?，邊走邊看，舍不得離去”呢？（想多看一會(huì)兒）是呀！大家都舍不得離去。她們會(huì)說些什么？做些什么呢？說些什么呢？（菊花真漂亮） 做些什么呢？（拍張照片留作紀(jì)念 聞一聞香味）師：這么多，這么美，這么勇敢的菊花，你們喜歡嗎？（喜歡）讓我們?cè)僮x讀課文里描寫菊花非常好看、很勇敢的句子（課件：黃的，白的，淡綠的，紫紅的，一朵朵，一片片，一叢叢，他們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢）4（課件：聽了爸爸的話，我覺得菊花更好看了。）師：爸爸說了什么呢？誰來讀一讀（抽1個(gè)讀 齊讀） 為什么小朋友覺得菊花更好看了呢？（勇敢 堅(jiān)強(qiáng)）是呀，菊花不僅非常好看，而且一點(diǎn)兒也不怕冷，特別的堅(jiān)強(qiáng)，所以小朋友覺得“菊花更好看了”。 （齊讀）師：課