




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計開陽二?。簭埩峤虒W(xué)目標(biāo):知識與能力:理解課文內(nèi)容,有感情的朗讀課文。過程與方法:體會作者用詞的準(zhǔn)確與生動性,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點進(jìn)行描寫的表達(dá)方法,同時培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和想象能力。情感態(tài)度與價值觀:1、了解小興安嶺一年四季的美麗和豐富的物產(chǎn)。2、滲透中華人民共和國森林法。教學(xué)重點、難點:1、理解課文內(nèi)容,有感情的朗讀課文。2、了解小興安嶺一年四季的美麗和豐富的物產(chǎn)。3、體會作者用詞的準(zhǔn)確與生動性,學(xué)習(xí)作者抓住景物特點進(jìn)行描寫的表達(dá)方法,同時培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和想象能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)時間:第一課時教學(xué)過程:一、激情引趣,導(dǎo)入課題師:你們喜歡旅游嗎?(喜歡)那
2、老師帶你們?nèi)ヒ粋€非常美麗的地方。生:好。師:請看,什么地方?出示課題:美麗的小興安嶺出示課件二、整體感知文本 觀看視頻1、一邊觀賞風(fēng)光,一邊聽課文。2、孩子們盡情地談?wù)勛约旱母惺馨伞#ㄉ杂蓞R報)3、過渡:那小興安嶺具體美在哪?讓我們走入課文,細(xì)細(xì)品讀。三、導(dǎo)學(xué)“春天”第二自然段。1、師:哪一自然段是描寫小興安嶺春天的美麗景色?2、生:第二自然段。3、指名范讀第二自然段。(讀后講評)4、師:這一段有幾句話?描寫了哪些景物?作者又是怎樣抓住景物的特點進(jìn)行描寫的?請大家用“”畫一畫有關(guān)的好詞。出示課件)5、(出示課件觀察春天的景色)6、集體朗讀第二自然段,讀出喜愛之情。(出示課件)四、牽學(xué)“夏天”
3、的第三自然段。1、過渡:大家還沉浸在小興安嶺生機(jī)勃勃的春天里,夏天又悄悄地向我們走來了,請大家欣賞夏天的美景。2、(出示課件) 師:樹木長得怎樣?出示課件 師:千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢照在森林里,顯得更加美麗,真是錦上添花呀。(出示課件) 師:誰來說說這幅美麗的畫面。3、 閱讀大比拼,我是愛動腦的小博士:四人一組。(出示課件)(1、)這一自然段有幾句話?(2)、這一自然段里向我們介紹了哪幾種景物?(3)、你最喜歡哪一句話,請標(biāo)上曲線,讀一讀,想一想,為什么?4、匯報自主學(xué)習(xí)情況(出示課件)5、朗讀訓(xùn)練:這么美的景色,值得我們來好好讀一讀,你喜歡哪一句話就來讀哪一句,且說出理由。(出示課件
4、)6、過渡:這一段只用了四句話就把夏天樹木蔥蘢、濃霧彌漫、陽光燦爛、野花盛開的誘人景色展現(xiàn)在我們的眼前了,那么,小興安嶺的秋天,冬天又美在哪?除了美麗,還有什么特色?下面請小朋友自己走一走,看一看。五、自學(xué)“秋、冬”兩段1、 出示自學(xué)提示 (課件),學(xué)生默讀第56自然段,動筆完成發(fā)放的表格。2、 檢查自學(xué)情況( 出示)課件3、 閱讀大比拼,讓我們盡情的感受秋天和冬天的美。女同學(xué)讀描寫秋天的5自然段,男孩子讀描寫冬天的6自然段。六、總結(jié)全文1、小興安嶺一年四季景色誘人,物產(chǎn)豐富,我們不僅要贊美它,還要保護(hù)它,開發(fā)它,要是有人想破壞它,我們就用法律的武器來維護(hù)祖國的權(quán)益。2、滲透中華人民共和國森林
5、法 。第三條 森林資源屬于國家所有,由法律規(guī)定屬于集體所有的除外。國家所有的和集體所有的森林、林木和林地,個人所有的林木和使用的林地,由縣級以上地方人民政府登記造冊,發(fā)放證書,確認(rèn)所有權(quán)或者使用權(quán)。國務(wù)院可以授權(quán)國務(wù)院林業(yè)主管部門,對國務(wù)院確定的國家所有的重點林區(qū)的森林、林木和林地登記造冊,發(fā)放證書,并通知有關(guān)地方人民政府。森林、林木、林地的所有者和使用者的合法權(quán)益,受法律保護(hù),任何單位和個人不得侵犯。第三十九條 盜伐森林或者其他林木的,依法賠償損失;由林業(yè)主管部門責(zé)令補(bǔ)種盜伐株數(shù)十倍的樹木,沒收盜伐的林木或者變賣所得,并處盜伐林木價值三倍以上十倍以下的罰款。濫伐森林或者其他林木,由林業(yè)主管部門責(zé)令補(bǔ)種濫伐株數(shù)五倍的樹木,并處濫伐林木價值二倍以上五倍以下的罰款。 拒不補(bǔ)種樹木或者補(bǔ)種不符合國家有關(guān)規(guī)定的,由林業(yè)主管部門代為補(bǔ)種,所需費用由違法者支付。盜伐、濫伐森林或者其他林木,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。另外,生活在小興安嶺的動物根據(jù)中華人民共和國野生動物保護(hù)法也是受法律保護(hù)的。六、拓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60034-15:2025 EN-FR Rotating electrical machines - Part 15: Impulse voltage withstand levels of form-wound stator coils for rotating a.c. machines
- 2025至2030中國男式高腰皮鞋行業(yè)市場發(fā)展分析及競爭格局與投資前景報告
- 2025至2030中國狗肉行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 教育心理學(xué)在課外活動中的應(yīng)用分析
- 礦山教育培訓(xùn)課件圖片
- 教育技術(shù)助力幼兒語言發(fā)展研究
- 商業(yè)培訓(xùn)中的混合式游戲化教學(xué)模式研究
- 智能輔導(dǎo)系統(tǒng)在商業(yè)培訓(xùn)中的創(chuàng)新實踐與思考
- 教育技術(shù)發(fā)展對教師角色的影響及倫理思考
- 抖音商戶數(shù)據(jù)分析師用戶行為建模制度
- 2025年廣東省中考英語試題卷(含答案解析)
- 2025年吉林省中考物理試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 標(biāo)準(zhǔn)的編寫講課件
- 新編阿拉伯語第三冊第二課課文及單詞
- 急性上消化道出血Blatchford評分
- DB12-T368-2008鹵蟲池塘養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范
- TSG11-2020 鍋爐安全技術(shù)規(guī)程
- 航圖zbyn太原武宿-機(jī)場細(xì)則
- 浙江省城市體檢工作技術(shù)導(dǎo)則(試行)
- 防火封堵施工方案(新版)
評論
0/150
提交評論