2022年幼兒園春季主題活動方案集錦VIP

1、2022年幼兒園春季主題活動方案集錦我的好媽媽(歌曲)我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽。春天(歌曲)春天天氣真正好，地上長出小青草，樹上小鳥喳喳叫，花兒開得多么好小魚游游(歌曲)小魚兒游來了，搖搖尾巴游來了，游來了。小青蛙(歌曲)一只小青蛙呱呱呱呱呱，害蟲飛來了，一口吃掉它。媽媽節(jié)(兒歌)我有一支紅蠟筆，畫朵紅花真美麗，“三八”媽媽來過節(jié)，我把紅花送給你。春天到(兒歌)春天到，春天到，花兒開，鳥兒叫，蝴蝶飛，花草搖，春天春天真正好?；▋汉每次也徽?兒歌)公園里，花兒開，紅的紅，白的白?；▋汉每次也徽?/p>

2、，大家都說我真乖。金鉤鉤(兒歌)金鉤鉤，銀鉤鉤，手指頭，勾一勾。我們都是好朋友。春天來啦(兒歌)春天來啦，花兒開啦，小草綠啦，我們春游啦。教育目標：1.感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美。2.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，是幼兒愿意參加體育活動。3.愛護花草樹木，不亂摘、亂踏。4.激發(fā)幼兒的認識興趣，培養(yǎng)幼兒主動學習的態(tài)度與欲望。學習目標：1.知道春天來了，花兒開放了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，蠶豆長高并結(jié)豆莢了，天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。2.培養(yǎng)幼兒對木偶劇的興趣，通過談話、朗誦等活動，發(fā)展幼兒的口語表達能力。3.復習鞏固1、2，認識3。4.能情緒愉快地用好聽的聲音唱歌不，會聽前奏，

3、整齊地開始唱。并愿意為歌詞創(chuàng)編動作。5.學習撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥，自己做出簡單的物體，練習大片涂色。6.午睡時自己脫鞋子、解扣子。7.聽別人說話時，知道眼睛看著別人;學會正確使用禮貌用語。8.能鉆過70厘米高的“山洞”;學習縱跳摸高，跳時身體保持平衡。研習內(nèi)容：語言：欣賞故事三只蝴蝶談話春天的電話兒歌春天到兒歌春天來啦兒歌金鉤鉤兒歌花兒好看我不摘音樂：歌曲春天小魚游游青蛙律動爸爸媽媽都來看摘果子洗手帕鋤地蜜蜂做工數(shù)學：復習1、2認識數(shù)字3游戲排套盒”游戲配對美術(shù)：粘貼柳條手指點畫小蝌蚪涂色美麗的花手印畫小魚游游添畫泡泡印章畫蔬菜印畫手工做沙錘社會：戶外踏青觀察柳樹觀

4、察金魚觀察小蝌蚪認識蝴蝶花種植蔬菜春游體育：游戲：捉迷藏捉蝴蝶環(huán)境布置：飼養(yǎng)小蝌蚪種植植物布置春天環(huán)境主題墻家長工作：與幼兒進行戶外活動，引導幼兒觀察春天樹木、花草的變化，感受春天的美。幼兒園春季主題活動 方案（二）活動時間：_年_月_日(星期六)活動地點：_休閑山莊參加對象：中一班的幼兒一、活動目標：1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，

5、增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關(guān)系。二、活動準備：1、活動前教師提前查看地點。2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。3、事先通知家長做好相應的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。三、活動重點：1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。四、活動過程：

6、(一)、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。(二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。(三)、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。(四)、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進行游戲。1、游戲：搶板凳。2、游戲：兩人三足。3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。五、午餐六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負責幼兒的安全幼兒園春季主題活動 方案（三）【內(nèi)容與要求】1、通過故事響亮的大鼓感受春雷，引起對春天自然現(xiàn)象的關(guān)注。2、嘗試運用觀察、

7、比較、討論等方法解決活動中遇到的問題，并能較完整地表達自己的想法?！静牧吓c環(huán)境創(chuàng)設】1、教師：改編新教材故事響亮的大鼓自制多媒體課件、多媒體設備前期活動照片布置而成的版面。2、幼兒：聽到、看到過春雷、春雨認識一些動物，對它們的特征及生活習性有一些了解開始探索、發(fā)現(xiàn)春天的秘密，有一些經(jīng)驗?！净顒舆^程】一、回憶、交流發(fā)現(xiàn)的春天的秘密1、引出話題今天，老師又發(fā)現(xiàn)一個春天的秘密你還發(fā)現(xiàn)了哪些春天的秘密?2、結(jié)合周圍版面內(nèi)容交流3、師生共同小結(jié)我們發(fā)現(xiàn)了春天的秘密，小草變綠、種子發(fā)芽、花兒開放、動物出生春天還有很多秘密，等著我們小朋友快快去發(fā)現(xiàn)。二、聽聽、看看、說說“響亮的大鼓”。(一)分解故事，體驗春

8、雷與冬眠動物的關(guān)系。第一段1、引出故事角色一青蛙(1)幼兒隨意猜今天我請來了一位也很喜歡春天的動物朋友，你們猜是誰?(2)根據(jù)外形特征猜猜這個朋友有四條腿這個朋友有四條腿，大嘴巴這個朋友有四條腿，大嘴巴，白肚皮這個朋友有四條腿,大嘴巴，白肚皮，綠衣服，唱起歌來呱呱呱。(3)課件演示2、討論：你們喜歡小青蛙嗎?冬天小青蛙在干嗎?它在哪兒冬眠?3、演示課件，講述故事第一段。討論：小青蛙在哪兒冬眠?小青蛙怎么會醒過來?青蛙想知道是誰在敲大鼓。你覺得會是誰在敲大鼓?第二段1、邊演示課件邊講述，引出故事第二段2、猜測故事角色二蛇(1)看影子猜朋友(2)仔細觀察特征后猜測(3)演示課件驗證3、繼續(xù)講述故事

9、第三段1、邊演示課件邊講述，引出故事第三段2、猜測故事角色三熊(1)聽腳步聲猜測(2)演示課件驗證小結(jié)：原來很重、很胖、很大的動物走路，發(fā)出的聲音就很響。3、繼續(xù)講述故事第四段1、邊演示課件邊講述，引出故事第四段2、根據(jù)生活習性猜測故事角色四烏龜這個朋友是從蛋里出生的。有的住在水里，有的住在陸地上。它也要冬眠，冬眠的時候可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里。3、青蛙有什么問題要問它?烏龜怎么說?演示課件，揭曉答案三、想想、說說自己對雷聲的感受。1、討論：你們聽到過雷公公敲大鼓嗎?雷公公打鼓的聲音是怎么樣的?你們聽到雷公公打鼓會怎么樣?2、小結(jié)：老師小時候聽到打雷也很害怕，可是現(xiàn)在我明白了，打雷是一

10、種自然現(xiàn)象。春天，雷公公打鼓是要告訴大家“春天來到了”。四、延伸：引發(fā)對春天(春雨等)自然現(xiàn)象的關(guān)注打雷時要注意哪些問題?雷公公來了，誰也會跟著來?幼兒園春季主題活動 方案（四）一、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)1性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。2.幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。3.培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。二、活動準備：呼啦圈三個三、活動流程：1、幼兒先同爸爸媽媽跟全園小朋友一起做親子律動操和廣播體操，做完親子律動操之后呢，老師帶領(lǐng)小朋友回教室喝水、小便。2、一個老師帶領(lǐng)幼兒小便，另

11、一個老師在教室負責跟家長講清楚游戲規(guī)則：心心相印玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，不違反規(guī)則的先到終點的為獲勝者。3、老師講清楚游戲規(guī)則后，老師還會提前把規(guī)則寫在黑板上，以便聽不清的家長可以看黑板參考;4、義工幫老師推黑板，兩個老師帶領(lǐng)幼兒去游戲場地，家長在邊上的的游戲區(qū)站好等著(老師提前跟幼兒講好游戲規(guī)則)5、由于幼兒比較多，時間有限，所以我們是八個幼兒一起玩游戲，獲勝的那一組要來老師這，讓老師給寫上名次。6、幼兒玩完自

12、己班級的游戲也可以到別的班級去玩我們其余中班教師組織的游戲，玩完讓老師寫名次，最后總結(jié)總名次。四、結(jié)束老師帶領(lǐng)幼兒回教室喝水，并發(fā)獎品，然后家長帶領(lǐng)幼兒回家休息。幼兒園春季主題活動 方案（五）活動目標1、激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感，萌發(fā)幼兒對文學作品的興趣。2、發(fā)展幼兒的思維能力、語言表達能力和動手操作能力。3、引導幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎上，記住故事的主要情節(jié)，并了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。活動準備1、課件：小魚、青蛙、蜜蜂。2、課件聲音：燕子鳴叫。3、歌曲磁帶春天在哪里重難點分析重點：理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。難點：了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關(guān)系。活動過程一、導入聽小燕子的叫聲引出主題：春天來了小燕子飛回來了還有哪些小動物也出來了故事醒來了。二、展開1、教師利用課件照片，講述故事。提問：故事里都有哪些小動物?(引導幼兒練習用“有-有-還有-”這一句式)小動物是在什么季節(jié)醒來了?為什么在春天醒來了呢?2、利用課件，引導幼兒了解動物與季節(jié)的關(guān)系。3、利用課件欣賞角