姜影英語教案

1、四平市中小學“信息技術與學科整合優(yōu)質(zhì)課評選”教學設計單位公主嶺市范家屯實驗學校學科英 語課題Unit4 I want to be an actor課 型新授課課 時一課時教具電腦、幻燈片、錄音機、磁帶教學手段多媒體教 者姜 影學習目 標知識與技能：1、學會有關職業(yè)的詞匯，能談論自己及他人的職業(yè)。 2、學會用what,where引導的特殊疑問句，詢問職業(yè)并形成交際的能力。過程與方法：1、采用看圖式，注釋的方法，掌握并積累重點單詞的讀音、意義及用法。 2、合作式重點研讀問職業(yè)的方法并討論和練習如何將其用于實際生活中。3、會用本節(jié)課學習到的內(nèi)容談論到自己及他人的職業(yè)。情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學習有

2、關職業(yè)詞匯的興趣。2、產(chǎn)生談論自己及他人職業(yè)的需求并感知各種職業(yè)的特點及其對社會的貢獻。教學重點1、 掌握有關職業(yè)的詞匯。2、能夠談論自己的職業(yè)并會詢問他人的職業(yè)。教學難點1、詢問職業(yè)的句型2、在實際生活中的應用教學方法視頻渲染法、討論法、點拔法、師生協(xié)作研究法、延伸拓展法學習方式自選主題分組式、學習過程自理式、協(xié)作探究式、諍友式評價式、信息自備處理式信息整合1、導入之處，展示家人照片，直觀感受加深印象，導入新課。2、在講授新單詞時播放幻燈片1-3,讓學生在語言環(huán)境中復習簡單的已學過的有關職業(yè)的詞匯，為新內(nèi)容做準備，然后播放幻燈片4-7,講授本節(jié)課新單詞。3、通過做游戲播放幻燈片8-13,鞏固

3、所學有關職業(yè)的詞匯。4、展示幻燈片14圖文結合，加深理解與應用。5、講解句式時播放幻燈片15提示學生進行有序規(guī)范的協(xié)作與學習。6、課堂小結時播放幻燈片16溫故知新。7、學以致用時播放幻燈片17時，便于學生按照要求進行交流和寫作。教 學 設 計流 程教學活動生學方式學習內(nèi)容目標達成教學結構改變導入新課同學們好！我想每個人都有一個幸福，誰能給我介紹一下你的家庭？學生在回答的過程中會用到teacher.student等表示職業(yè)的詞匯思考復習簡單的有關職業(yè)的詞匯加深對有關職業(yè)詞匯的了解學生自由發(fā)言為主教學過程老師介紹自己的家庭成員，通過圖片讓學生猜測職業(yè)及其漢語意思，從而引出本節(jié)課的新單詞。通過展示幻

4、燈片46學習新單詞actor,policeman,doctor,nurse等，并且介紹鐘南山任長霞等英雄人物，對學生進行德育教育。傾聽與回答、思考與觀看，帶著意愿去表達通過播放幻燈片講授新單詞，學習有關職業(yè)的詞匯護、激發(fā)學生學習詞匯的興趣，燃起記憶單詞的熱情開始由教師指導為主向?qū)W生學習為主的轉(zhuǎn)變同學們對有關職業(yè)的詞匯有了初步的了解，下面我們一起來做個游戲，通過我展示的簡筆畫來猜出每個人的職業(yè)（搶答），播放幻燈片7-13思考回答鞏固加深對有關職業(yè)詞匯的理解從生活的感性上進行表達性的交流自主的口語練習，加大學習的密度和價值好了，剛才同學們的表現(xiàn)令老師非常滿意，那么下面會不會讓老師更滿意呢？老師期待

5、你們給驚喜，展示幻燈片14將單詞與圖片匹配觀察思考回答，帶著熱情去交流。詞匯的掌握與應用總結性的歸納進行自主評價通過談論自己的職業(yè)拓展為談論他人的職業(yè)，播放幻燈片15呈現(xiàn)句型小組交流討論，帶著任務去完成通過師生問答呈現(xiàn)新句型，鞏固句型圖文渲染，為理解掌握句型奠定堅實的基礎直觀的回答問題播放磁帶學生聽教師核對答案傾聽思考鞏固單詞與句型強化了詞匯的應用改變了單一文字信息的范圍和呈現(xiàn)的方式經(jīng)過前面及本節(jié)課的學習，大家了解并掌握了有關職業(yè)的詞匯，學生小結本節(jié)課的內(nèi)容,自主學習小組討論，溫故知新本節(jié)掌握的生詞及句型小組解決問題及合作以小見大的方式把握本節(jié)內(nèi)容大家在本節(jié)課的學習中掌握了一定的學習方式，下面老師布置一個任務小組調(diào)查家人的職業(yè)并在下節(jié)課中范讀，其他同學提出諍友式的點評及質(zhì)疑個人匯報、集體點評組員分別介紹自己的任務在實際生活中應用進行協(xié)作課 堂小 結有關職業(yè)的詞匯詢問職業(yè)的句型（幻燈片16）布 置作 業(yè)介紹家人或朋友的職業(yè)（幻燈片17）板 書設 計What do you do ?I am a teacher studentWhat does