文明交往禮為先--課件

1、文明交往禮為先文明交往禮為先1、為什么要講文明、有禮貌？2、講文明、有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？3、交往禮儀三原則是哪三個(gè)原則？禮禮 貌貌-文明交往的前提文明交往的前提交往禮儀三原則交往禮儀三原則1、這個(gè)小孩為什么走了那么多、這個(gè)小孩為什么走了那么多“冤枉路冤枉路”？2、結(jié)合微電影說(shuō)一說(shuō)為什么講文明、有禮貌？、結(jié)合微電影說(shuō)一說(shuō)為什么講文明、有禮貌？講文明、有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？講文明、有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？講文明、有禮貌：講文明、有禮貌： 1、中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 2、共同遵守的道德規(guī)范、共同遵守的道德規(guī)范 3、做人的基本品質(zhì)、做人的基本品質(zhì)主要表現(xiàn)：語(yǔ)言文明能增色主要

2、表現(xiàn)：語(yǔ)言文明能增色 態(tài)度親和添魅力態(tài)度親和添魅力 舉止端莊映氣質(zhì)舉止端莊映氣質(zhì) 在我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中你發(fā)現(xiàn)有哪在我們?nèi)粘Ｉ顚W(xué)習(xí)中你發(fā)現(xiàn)有哪些不文明不禮貌的表現(xiàn)？我們大家一起些不文明不禮貌的表現(xiàn)？我們大家一起把它們找出來(lái)。把它們找出來(lái)。 討論：這些表現(xiàn)對(duì)我們的交往有什討論：這些表現(xiàn)對(duì)我們的交往有什么危害？我們應(yīng)怎樣對(duì)待這樣的行為？么危害？我們應(yīng)怎樣對(duì)待這樣的行為？ 周末的晚上，假如爸爸媽媽周末的晚上，假如爸爸媽媽的朋友到家里做客，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一的朋友到家里做客，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套待客禮儀。套待客禮儀。 要求：從語(yǔ)言、態(tài)度、舉止方面要求：從語(yǔ)言、態(tài)度、舉止方面做接待客人的系列表演，如：迎接、做接待客人的

3、系列表演，如：迎接、讓座、沏茶、端水、送客等，并能在讓座、沏茶、端水、送客等，并能在對(duì)話(huà)中用到見(jiàn)面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)對(duì)話(huà)中用到見(jiàn)面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)、告別語(yǔ)等。、告別語(yǔ)等。初二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生叫小林，他個(gè)子不高，黑黑胖胖的初二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生叫小林，他個(gè)子不高，黑黑胖胖的，而且看起來(lái)很土氣。小強(qiáng)便有些瞧不起小林，覺(jué)得他長(zhǎng)相，而且看起來(lái)很土氣。小強(qiáng)便有些瞧不起小林，覺(jué)得他長(zhǎng)相丑陋，低人一等。很快便給小林起了綽號(hào)丑陋，低人一等。很快便給小林起了綽號(hào)矮冬瓜，還處矮冬瓜，還處處取笑、為難小林處取笑、為難小林 后來(lái)后來(lái) ，小強(qiáng)因打籃球受傷行動(dòng)不便，小林得知后，心里，小強(qiáng)因打籃球受傷行動(dòng)不便，小林得知后，

4、心里很著急，每天上學(xué)前，都先到他家，幫助他整理書(shū)包，然后很著急，每天上學(xué)前，都先到他家，幫助他整理書(shū)包，然后扶著他一起去上學(xué)，課間扶著小強(qiáng)上廁所，放學(xué)后，又扶著扶著他一起去上學(xué)，課間扶著小強(qiáng)上廁所，放學(xué)后，又扶著他一起回家，風(fēng)雨無(wú)阻他一起回家，風(fēng)雨無(wú)阻走進(jìn)生活走進(jìn)生活-身邊的故事：身邊的故事： 1、小強(qiáng)、小強(qiáng)“瞧不起小林，覺(jué)得他低人一等瞧不起小林，覺(jué)得他低人一等”，這是一，這是一 種什么行為？種什么行為？ 2、小強(qiáng)、小強(qiáng)“給小林起綽號(hào)，處處取笑、為難小林給小林起綽號(hào)，處處取笑、為難小林”， 這又是什么行為？這又是什么行為？ 3、小林的行為體現(xiàn)了一種什么樣的品質(zhì)？、小林的行為體現(xiàn)了一種什么樣的品

5、質(zhì)？ 講文明、有禮貌：講文明、有禮貌： 1、中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 2、共同遵守的道德規(guī)范、共同遵守的道德規(guī)范 3、做人的基本品質(zhì)、做人的基本品質(zhì)主要表現(xiàn)：語(yǔ)言文明能增色主要表現(xiàn)：語(yǔ)言文明能增色 態(tài)度親和添魅力態(tài)度親和添魅力 舉止端莊映氣質(zhì)舉止端莊映氣質(zhì) 下面一些情況是我們?cè)谌粘＝煌须y免下面一些情況是我們?cè)谌粘＝煌须y免遇到的，在這些情況下將如何選擇？遇到的，在這些情況下將如何選擇？1 1、在校車(chē)上，、在校車(chē)上，同學(xué)無(wú)意中踩了你的腳同學(xué)無(wú)意中踩了你的腳，你該怎么辦？，你該怎么辦？ 2、喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地、喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，你會(huì)上摔壞了，你會(huì)

6、3、在食堂排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)，有人不小心把、在食堂排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)，有人不小心把菜湯濺到我身上，我會(huì)菜湯濺到我身上，我會(huì) 學(xué)習(xí)了這節(jié)課，請(qǐng)你用下列至少一學(xué)習(xí)了這節(jié)課，請(qǐng)你用下列至少一種方式告訴大家你的收獲。種方式告訴大家你的收獲。 我學(xué)到了 我認(rèn)識(shí)到了我認(rèn)識(shí)到了 我要做到我要做到 教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ) 講文明、有禮貌是中華民族的講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，老師真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們優(yōu)良傳統(tǒng)，老師真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們能夠把這些交往禮儀發(fā)揚(yáng)光大！運(yùn)能夠把這些交往禮儀發(fā)揚(yáng)光大！運(yùn)用文明交往的技巧美化我們的心靈、用文明交往的技巧美化我們的心靈、美化我們的校園、美化我們的大中美化我們的校園、美化我們的大中國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)建設(shè)魅力中國(guó)貢國(guó)，為實(shí)現(xiàn)