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文檔簡介

新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)-小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟分享為認真落關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施的文件精神，切實做好我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，讓信息技術(shù)真正運用到班級教學(xué)當中，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作安排，學(xué)校特邀請骨干教師曾明老師于星期四（5.19）上午利用多媒體上了一堂高段數(shù)學(xué)示范課。下午結(jié)合上午的課堂及時進行骨干教師講座。（曾明老師在六年級上示范課）（老師們在會議室認真聽取經(jīng)驗分享）（曾明老師進行經(jīng)驗分享交流）下午四點，荊竹小學(xué)所有老師準時到會議室參加了“小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟分享”校本培訓(xùn)會。培訓(xùn)主要從五個方面進行，“數(shù)學(xué)來源于生活，又必須回歸生活，聯(lián)系生活實際教授學(xué)生枯燥的數(shù)學(xué)知識，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)從充分激發(fā)學(xué)生的興趣開始”是曾老師的開場白。在接下來的講座中，曾老師用自己數(shù)學(xué)教學(xué)的實際例子與理論相結(jié)合，就學(xué)生學(xué)習(xí)過程的重要性、練習(xí)、解題的策略等方面做了詳細的介紹。各科教學(xué)都是相通的，作為經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗分享，對我們在教學(xué)過程中具有一個引導(dǎo)作用。授人以魚不如授人以漁，學(xué)生如此，老師同樣如此。

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