測量實習任務(wù)書

1、重慶大學城市科技學院20132014學年第2學期工程測量實習任務(wù)書二級學院 年級專業(yè) 班 級 學 號 姓 名 實習日期 指導(dǎo)教師 一、目的與要求1、培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用測量理論知識分析和解決實際問題的能力。2、了解大比例尺地形圖測繪的外業(yè)和內(nèi)業(yè)組織工作。具體進行導(dǎo)線測量外業(yè)和內(nèi)業(yè)計算，掌握地形圖測繪和整飾。二、準備工作1、實習動員：由指導(dǎo)教師講明實習的重要性和必要性；介紹實習場地情況，實習任務(wù)和計劃，實習紀律，分組名單，領(lǐng)借儀器、工具辦法和損壞、丟失的賠償規(guī)定；指出實習注意事項等，以保證實習的順利進行。2、借領(lǐng)儀器：水準儀1臺，經(jīng)偉儀1臺，皮尺1盒，水準尺1根，尺墊1個，測釬1根，釘錘一個，油漆，

2、毛筆，釘子若干。各組自備繪圖紙1張，計算器、三角板、鉛筆、橡皮、小刀、量角器等。3、每組由56人組成，設(shè)正、副組長各1名，各工序輪換操作。三、實習內(nèi)容與任務(wù)-大比例尺地形圖測繪1、基本內(nèi)容測圖比例尺為1：500，等高距為1m，測圖面積150m×150m。2、圖根控制測量（1）平面控制測量。在一般地區(qū)可布設(shè)成閉合導(dǎo)線形式，按圖根導(dǎo)線要求進行施測。對每個內(nèi)角觀測一測回，半測回差不得超過±40。邊長用鋼尺丈量，其相對誤差不得超過1/3000。然后進行導(dǎo)線坐標計算，其角度閉合差不得超過±60，導(dǎo)線全長相對閉合差不得超過1/2000，否則應(yīng)進行重測。最后計算各導(dǎo)線點的坐標。

3、（2）高程控制測量。用普通水準測量方法測定各導(dǎo)線點的高程，高差閉合差不得超過±12（mm），否則應(yīng)進行重測。最后計算各導(dǎo)線點高程。3、地形圖測繪（1）繪制坐標格網(wǎng)。在繪圖紙上以0.1mm粗的線條，用對角線法繪制10×10cm2的格網(wǎng)。方格邊長誤差不得大于0.2mm，對角線長誤差不得大于0.3mm。然后根據(jù)控制點坐標依測圖比例尺逐點展繪，控制點邊長誤差不得超過0.3mm。（2）碎部測量。采用經(jīng)緯儀測繪法，并對各地形點詳細記錄，以便內(nèi)業(yè)檢查。堅持邊測、邊繪、站站清。高程點密度必須保證圖上2cm3cm的點間距。豎盤讀數(shù)和水平角均用盤左讀記到分。每站施測碎部前應(yīng)對另一圖根點進行檢測

4、，其方向偏差應(yīng)小于0.5mm，高程較差應(yīng)小于0.2h（h為基本等高距），否則應(yīng)查找原因。每站施測2030個原單位點后歸零一次，歸零限差為±4，若超限時，應(yīng)廢棄歸零前所測的那批點。三、實習時間安排實習時間安排表序號實習內(nèi)容天數(shù)附 注1實習動員、布置任務(wù)、借領(lǐng)儀器、檢校儀器0.5熟悉任務(wù)，準備工具2控制測量外業(yè)（選點、測角、量距、測高程）1經(jīng)緯儀測角、鋼尺量距、水準儀測控制點高程3控制測量內(nèi)業(yè)計算，繪格網(wǎng)、展點0.54測繪地形圖1.5碎部測量5地形圖檢查與整飾0.56小組整理實習資料。個人實習小結(jié)（日志）1提交測繪資料；歸還儀器設(shè)備四、上交實習資料1、小組上交原始測量手簿、導(dǎo)線控制測量坐

5、標計算書、高程誤差配賦表及高程成果表；2、個人上交一份測量實習日志和地形圖。 3、實習時間：兩周。附：測量實習記錄表格、地形圖示、圖廓普通水準測量記錄（雙面尺） 日期 班級 小組 姓名 測站點號尺面水準尺讀數(shù)高差/m平均高差/m改正高差/m高程/m點號后視前視+紅黑紅-黑紅黑紅-黑紅黑紅-黑紅黑紅-黑紅黑紅-黑紅黑紅-黑紅黑紅-黑驗算 指導(dǎo)教師：高程誤差配賦表 日期 班級 小組 姓名 點號跑離（或站數(shù)）平均高差/m改正數(shù)/m改正后高差m/高程/m+- 指導(dǎo)教師：測回法觀測水平角 日期 班級 小組 姓名 測站豎盤位置目標水平度盤讀數(shù)（°）半測回角值（°）一測回角值（°）左右左右左右左右左右備注 指導(dǎo)教師：距離丈量記錄表 日期 班級 小組 姓名 線段名稱起訖點號次數(shù)前端讀數(shù)/m后端讀數(shù)/m（前-后）/m平均值/m段線總長/m備 注1212121212121212121212 指導(dǎo)教師：導(dǎo)線坐標計算表 日期 班級 小組 姓名 點號觀測角/°改正數(shù)/°改正角/°坐標方位角/°距 離D/m增量計算值改正后增量X/ mY/m點號x/my/mx/my/m1234=2+35678910111213碎部測量記錄日期 班級 小組 記錄者 測量 后視點 儀器高i =