湘教版四年級下6、7單元英語備課教案

1、備課教案紙學(xué)校： 授課教師： 時(shí)間： 課題Unit 6 Whats Anne doing?Period 1教 學(xué) 目 標(biāo)Understand and say the new words “hopping, running, dancing, digging, playing basketball, skipping, swimming”Retell the Part A.Can ask and say somebody is doing something.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)Grasp the four-skill words.Can ask and say somebody is doing s

2、omething.教學(xué)過程Step 1 Warming up:Greetings. X|k | B| 1 . c |O |mSong: Sunday morningStep 2 Presentation and drill Show the word cards of Part B.T: Look and read the words.Ss: writing / sleeping / working Let the Ss do the action.Teacher is running.T: Look, what am I doing?S: Let a student run.T: What

3、are you doing?S: Im running.T: What is S doing?Ss: He/ she is ing.Show the wall picture.T: Look, this is Anne. What is Anne doing?Ss: Peter is skipping.T: Whats the boy doing?Ss: He is hopping.Learn Part B.Listen to the tape (Part A, B), read after the tape.Step 3 Practice Group in four act the Part

4、 A.Game: A little actor.Let a student come to the front and act Part B. others describe.Ss: is skipping.Step 4. Consolidationfree talk.Assessment.Exercises book P17-18.Homework: recite Part A.反思與建議備課教案紙學(xué)校： 授課教師： 時(shí)間： 課題Period 2教 學(xué) 目 標(biāo)1. Grasp the new words and phrases of this unit.2. Correct use the

5、sentence “someone is doing ”Understand Part C, D.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)Review the words and sentences.Free talk with the sentences have learned.教學(xué)過程Step 1 Warming up:1. Greetings.2. Look the cards and read the words.3. Look the mouth and guess the words.Step 2 Presentation and drillGame: Best partner.Group is 2, o

6、ne show the word card, anther one do the action.Step 3 PracticeGame:Magic eyes.Let 2 Ss come to the front, others act the action. S1: Whats A doing? S2: A is hopping. Listen to the tape of Part D.3. Act the story wear the headwear as Dino and the cat.Step 4. ConsolidationFree talk.Exercises book P19

7、-20.反思與建議 備課教案紙學(xué)校： 授課教師： 時(shí)間： 課題Period 3教 學(xué) 目 標(biāo)1.The ability to know the sound in “ai-”, and understand the words “rain, rail, train, nail, paint, tail, pail, sail, Spain.2. Review the words and sentences.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)Find the ruler of the sound in “ai-”.Drill the dialogue.教學(xué)過程Step 1 Warming up:greetings.s

8、ing a song “Sunday morning.”Step 2 Presentation and drillTeacher write “rain” on Bb, let Ss read.Mark “ai”, let the Ss find the rule.Write other words with “ai”, rain, rail, train, nail, paint, tail, pail, sail, Spain. Let Ss try to read.Step 3 PracticeListen to the tape of Part E.Chant the words an

9、d sentences Write “playing basketball” on book.Learn to sing “Are you sleeping?”Step 4. ConsolidationGroup in 4 act Part F.Free talk.反思與建議 備課教案紙學(xué)校： 授課教師： 時(shí)間： 課題Assessment 教 學(xué) 目 標(biāo)1. 復(fù)習(xí)所學(xué)動(dòng)詞；2. 考察學(xué)生的聽力；3、培養(yǎng)學(xué)生的課堂活動(dòng)能力教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)前幾單元的知識，進(jìn)一步進(jìn)行鞏固加深。難點(diǎn)：前幾單元的語法知識。教學(xué)過程4、 Step 1 Warming up1）師生問好 2）唱已學(xué)過的

10、英語歌曲Step 2 Exercise and feedback 1）A部分.將你所聽到的動(dòng)作表示的圖圈出來。 B部分.聽音,連線。 C部分.閱讀，將符合語句的圖畫的序號填在相對應(yīng)的句子后面。 D部分.看圖將缺少的單詞補(bǔ)充完整。2) 兩人一組按題目要求提問并回答。3) 選擇一些學(xué)生作答。4) E部分,我喜歡如果你喜歡,就畫一個(gè)笑臉,不喜歡,就畫一個(gè)哭臉。找出本月生日的學(xué)生,同學(xué)們?yōu)樗麄兂崭?。折紙船、紙飛機(jī)等。Step 3 Consolidation1)四人小組自由選擇主題進(jìn)行會(huì)話。2)評價(jià)。3)家庭作業(yè).將46單元課文讀一遍,認(rèn)為自己讀得很好的就畫五角星,一般的畫鉤,不好的畫叉。反思與建議

11、 備課教案紙學(xué)校： 授課教師： 時(shí)間： 課題Unit 7 Today is SaturdayPeriod 1教 學(xué) 目 標(biāo)1、 能聽懂，會(huì)說新單詞Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday, today,tomorrow;2、 能理解并復(fù)述本課課文；3、 能正確表述今天是星期幾。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確表述今天是星期幾。難點(diǎn)：掌握新單詞。教學(xué)過程Step 1 warming up1、 師生問候2、 聽學(xué)過的英語歌曲Step 2 presentation and drill1、 出示笑臉面具。鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測。然后

12、出示有蠟燭的生日蛋糕。（師生問答）板書單詞Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday,帶讀。2、 點(diǎn)燃生日蠟燭。學(xué)生唱生日歌，教師許愿，吹滅蠟燭。3、 出示教學(xué)掛圖。學(xué)生看圖，教師播放錄音，邊聽邊讀邊理解。Step 3 practice游戲（快速反應(yīng)）教師說今天星期幾，學(xué)生快速說出明天星期幾；教師說明天星期幾，學(xué)生說出今天星期幾，看誰反應(yīng)快。1、 聽課文A部分錄音，跟讀。2、 同桌互相練習(xí)，講課文。3、 聽課文B部分錄音，跟讀。Step 4 consolidation1、 讓學(xué)生抽取星期卡片，講述peter 的一天

13、。2、 評價(jià)。 3、 練習(xí)。4、 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。反思與建議備課教案紙學(xué)校： 授課教師： 時(shí)間： 課題Period 2教 學(xué) 目 標(biāo)1、能掌握本單元新單詞。2、能結(jié)合星期談?wù)撎鞖狻?、能理解課文D部分。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)單詞和句型。難點(diǎn)：情景會(huì)話。教學(xué)過程Step 1 warming up1、師生問候2、認(rèn)讀星期幾的單詞卡片3、唱學(xué)過的英語歌曲Step 2 presentation and drillT：what day is yt today? S: it is Monday / 師生之間進(jìn)行類似的對話。Step 3 practice1、 完成課文C部分表格。2、 閱

14、讀課文D部分，判斷正誤。Step 4 consolidation1、 創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。2、 評價(jià)。 3、 練習(xí)。4、 家庭作業(yè)：聽磁帶，背課文，記單詞。 備課教案紙學(xué)校： 授課教師： 時(shí)間： 課題Period 3教 學(xué) 目 標(biāo)1、能掌握字母組合ee的單詞中的發(fā)音，并理解單詞tree, weep, sweep, knee;2、能讀出由含有字母組合ee的單詞組成的句子；3、鞏固復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：字母組合ee的發(fā)音。難點(diǎn)：自由會(huì)話。教學(xué)過程Step 1 warming up1、師生問候。2、唱學(xué)過的英語歌曲。3、認(rèn)讀星期幾的單詞卡片。Step 2 presentation and drill1、 板書課文E部分單