生物：第3節(jié)植物光合作用第一課時

1、早飯、午飯早飯、午飯猜猜看：這些食物的主要成分猜猜看：這些食物的主要成分是？是？淀粉是從哪里來的？綠色植物制造的有機物（如淀粉等）綠色植物制造的有機物（如淀粉等）養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。綠色植物是怎樣制造有機物的？綠色植物是怎樣制造有機物的？學習目標：學習目標： 1.驗證綠色植物在光下形成淀粉,明確光是形成淀粉的必要條件。 2.驗證光合作用的產(chǎn)物之一是氧氣一、光合作用的產(chǎn)物一、光合作用的產(chǎn)物2、作出假設：、作出假設： 光是綠葉制造淀粉的必要條件。光是綠葉制造淀粉的必要條件。1、提出問題：、提出問題：光是綠葉制造淀粉的必要條件嗎？光是綠葉制造淀粉的必要條件嗎？3、

2、制定計劃：、制定計劃：設計對照實驗，控制設計對照實驗，控制單一單一變量變量。 實驗變量：實驗變量： 光光想一想：想一想：以下哪一種方案更能體現(xiàn)實以下哪一種方案更能體現(xiàn)實驗的嚴謹性？驗的嚴謹性？ 兩盆植物上分別選一片葉子進行對照。兩盆植物上分別選一片葉子進行對照。 一盆植物上選兩片葉子進行對照。一盆植物上選兩片葉子進行對照。 一盆植物上選一片葉子的兩部分進行一盆植物上選一片葉子的兩部分進行對照。對照。葉片遮光部分與葉片遮光部分與不遮光部分互為對照不遮光部分互為對照自學自學54、55頁，思考以下問題：頁，思考以下問題：a.實驗前應避免葉片內(nèi)原來的淀粉對實驗結果的實驗前應避免葉片內(nèi)原來的淀粉對實驗結

3、果的產(chǎn)生影響，應怎樣處理？產(chǎn)生影響，應怎樣處理？b.綠色的葉影響觀察淀粉的藍綠色的葉影響觀察淀粉的藍,怎樣把綠色處理掉？怎樣把綠色處理掉？c.將葉片放在酒精中隔水加熱的原因是什么？將葉片放在酒精中隔水加熱的原因是什么？葉綠素易溶于酒精，而酒精易揮發(fā)又易燃葉綠素易溶于酒精，而酒精易揮發(fā)又易燃燒，因此將葉片進行隔水加熱，確保實驗燒，因此將葉片進行隔水加熱，確保實驗安全。安全。暗處理：把葉片內(nèi)原有的淀粉運走、耗盡。暗處理：把葉片內(nèi)原有的淀粉運走、耗盡。脫色：避免葉綠素的存在影響觀察，脫色：避免葉綠素的存在影響觀察，可用酒精脫色處理?？捎镁凭撋幚?。材料用具：材料用具： 盆栽天竺葵，黑紙片，曲別針，

4、盆栽天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水管，火柴，清水觀看視頻演示觀看視頻演示為什么實驗前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜?使葉片內(nèi)原有的淀粉運走、耗盡4.實施計劃：實施計劃：（1）暗處理：）暗處理：把盆栽天竺葵放在把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；黑暗處一晝夜；（2）作對照處理：）作對照處理：用黑紙片把葉片用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽，然后移到陽光下照射幾小時。光下照射幾小時。（3）脫色：）脫色： 把葉片浸入盛有把葉片浸入盛有酒精酒精的小

5、燒杯中，的小燒杯中，放在大燒杯中放在大燒杯中隔隔水加熱水加熱，使葉片，使葉片的綠色褪去；的綠色褪去；（4）漂洗）漂洗： 取出葉片，用清水取出葉片，用清水漂洗漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，干凈，放在培養(yǎng)皿中，滴加滴加碘液碘液；（5）觀察現(xiàn)象：）觀察現(xiàn)象：4、實施計劃：、實施計劃：將觀察到的實驗結果記錄在表中：將觀察到的實驗結果記錄在表中：葉片遮光部分葉片遮光部分（無光照）（無光照）葉片未遮光部葉片未遮光部分（有光照）分（有光照）脫色后顏色變脫色后顏色變化化加碘液后顏色加碘液后顏色變化變化黃白色綠色 黃白色綠色 黃白色黃白色 藍色 從實驗結果可以看出，葉片的見光部從實驗結果可以看出，葉片的見光部分遇到碘

6、液變成了藍色。實際是分遇到碘液變成了藍色。實際是淀粉淀粉遇碘遇碘液變藍。液變藍。 說明葉片的見光部分產(chǎn)生了說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物有機物淀粉。淀粉。 在實驗中，葉片沒有用黑紙片遮蓋的在實驗中，葉片沒有用黑紙片遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉，被黑紙片遮蓋的部分部分產(chǎn)生了淀粉，被黑紙片遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉。沒有產(chǎn)生淀粉。 說明說明光光是綠色植物制造有機物是綠色植物制造有機物不可缺少的不可缺少的條件。條件。5、得出結論：1.淀粉是綠色植物光合作用淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物；的產(chǎn)物；2.同時證明光是綠葉進行光同時證明光是綠葉進行光合作用的必要條件。合作用的必要條件。二、光合作用產(chǎn)生氧氣二、光合作用產(chǎn)生

7、氧氣背景知識：背景知識： 氧氣難溶于水，能助燃。氧氣難溶于水，能助燃。因而采用排水法收集氧氣，因而采用排水法收集氧氣，再根據(jù)木條的燃燒情況判再根據(jù)木條的燃燒情況判斷氧氣是否存在。斷氧氣是否存在。觀看實驗演示觀看實驗演示實驗討論：實驗討論：（1）這些氣泡是金魚藻在光照下產(chǎn)生的，）這些氣泡是金魚藻在光照下產(chǎn)生的，這些是什么氣體呢？這些是什么氣體呢？（2）我們怎樣檢驗這些氣體呢？）我們怎樣檢驗這些氣體呢？（3）這個實驗可以說明什么？）這個實驗可以說明什么？氧氣氧氣用帶火星的細木條用帶火星的細木條綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生了氧氣。綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生了氧氣。復習回顧：復習回顧：光合作用的產(chǎn)物都有哪些？光合作用的產(chǎn)物都有哪些？光合作用的光合作用的產(chǎn)物產(chǎn)物： 有機物有機物（主要是（主要是淀粉淀粉） 氧氣氧氣光合作用的概念光合作用的概念: 水水 二氧化碳二氧化碳有機物有機物氧氣氧氣光合作用的光合作用的產(chǎn)物產(chǎn)物：光合作用的光合作用的條件條件：光合作用的光合作用的場所場所：有機物（主要是淀有機物（主要是淀粉）和氧氣粉）和氧氣光光葉綠體葉綠體光合作用的光合作用的原料原料：二氧化碳和水二氧化碳和水知識回顧光合作用的公式：光合作用的公式： 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有機物（儲存能量）有機物（儲存能量）+ +氧氣氧氣 葉綠體葉綠體1.1.光合作用的場所是光合作用的場所是 2.