化學(xué)實驗期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)(圖)_第1頁
化學(xué)實驗期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)(圖)_第2頁
化學(xué)實驗期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)(圖)_第3頁
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文檔簡介

1、.化學(xué)實驗期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)圖有關(guān)復(fù)原氧化銅的實驗比較熱身訓(xùn)練1、在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：稱量、量取過濾蒸發(fā)結(jié)晶、枯燥計算溶解請按要求答復(fù)以下問題：1甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g5的氯化鈉溶液，正確的操作順序是_。用以上序號填空現(xiàn)實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用mL的量筒。2乙同學(xué)用10g含雜質(zhì)10的食鹽雜質(zhì)不溶于水和蒸餾水配制50g5的氯化鈉溶液，正確的操作順序是。用以上序號填空答案：；50mL；2、實驗室欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，試按以下要求答復(fù)以下問題。該實驗的操作步驟、。計算后，應(yīng)用稱量NaCl固體 g，用 量取

2、水mL。甲、乙兩同學(xué)分別做該實驗，試答復(fù)：甲同學(xué)在稱量NaCl固體時，把物品與砝碼放顛倒了，導(dǎo)致所稱NaCl實際質(zhì)量為，實際配制該溶液所得質(zhì)量分數(shù)。乙同學(xué)在量取水時俯視量筒內(nèi)的液體，那么會造成實際配制的NaCl溶液質(zhì)量分數(shù)填偏大、偏小或不變。在第三步操作中，玻璃棒的作用為。答案：計算、稱取量取、溶解 托盤天平 2.5 量筒 47.5 1.5g 3.1% 偏大 加速溶解3、鑒別三個集氣瓶中的無色氣體分別是氫氣、氧氣和二氧化碳，最簡單的方法是 A、分別測定密度B、分別參加澄清石灰水C、分別試驗氣體的溶解性 D、將燃著的木條分別放在集氣瓶內(nèi)答案：D4、由兩種氣體組成的混合氣體M通過灼熱的氧化銅后，氧化銅由黑色變?yōu)榱良t色，剩余氣體依次通過白色的無水硫酸銅和澄清的石灰水后，前者顯藍色，后者變渾濁，那么M的組成提示：白色的無水硫酸銅遇到水蒸氣變藍A、一定是氫氣與一氧化碳的混合氣體B、一定是氫氣與二氧化碳的混合氣體C、可能是水蒸氣與二氧化碳的混合氣體D、可能是一氧化碳與氫氣的混合氣體答案：D5、現(xiàn)有氫氣、甲烷、二氧化碳三種氣體，假如用最簡單的方法將它們鑒別出來，除用一盒火柴外，你至少還需要以下試

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