第十二期（墊江縣沙坪中學(xué)校校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法）

1、第十二期墊江縣沙坪中學(xué)校 二一六年十月十七日墊江縣沙坪中學(xué)校校本培訓(xùn)管理制度與考核辦法通報(bào)墊江縣沙坪中學(xué)校校本培訓(xùn)管理制度為了加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理，有效地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂以下管理制度與考核辦法。一、關(guān)于校本培訓(xùn)的檔案建設(shè)1、校本培訓(xùn)檔案包括學(xué)校綜合檔案和教師個(gè)人檔案兩部分。（1）學(xué)校培訓(xùn)綜合檔案包括文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、音像、圖片、大型教學(xué)教研活動(dòng)記載（含教師參加校本培訓(xùn)的考勤登記），教師教研課題目錄、骨干教師分層培訓(xùn)名單等。（2）教師個(gè)人參訓(xùn)檔案內(nèi)容包括根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃擬定的個(gè)人學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)，參加學(xué)校集中組織的校培訓(xùn)活動(dòng)情況記錄，自學(xué)筆記，聽課筆記，教育教

2、學(xué)手記，示范課、研討課、觀摩課及公開課的教案，個(gè)人參與課題研究情況，自制焦距及教學(xué)軟件，發(fā)表的論文等。2、學(xué)校綜合檔案和教師個(gè)人參訓(xùn)檔案的建檔工作由教務(wù)處組織實(shí)施。二、關(guān)于教師自培的具體操作及考核辦法（一）制定計(jì)劃，撰寫總結(jié)教師在學(xué)期初制定自培計(jì)劃（一式二份），報(bào)經(jīng)學(xué)校審批，期末及時(shí)撰寫總結(jié)。計(jì)劃、總結(jié)，每缺一項(xiàng)，從重慶市中小學(xué)教師職務(wù)考評(píng)登記表（下學(xué)年度考核）之“進(jìn)修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）情況（4分）”欄目中扣0.5分。（二）參加校集體性活動(dòng)教師每次參加校集體性活動(dòng)必須及時(shí)完成校本培訓(xùn)記錄，并由教務(wù)處及時(shí)集中歸檔。每缺少一次，從年度考核之“進(jìn)修培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）情況（4分）”欄目中扣0.5分，扣

3、完本項(xiàng)為止。（三）自學(xué)記錄論文一稿多投或一稿多種文本，只要內(nèi)容有三分之二以上重復(fù)的均以一篇論文記分。同一期刊物如果兩篇以上（含兩篇）均以一篇計(jì)算。墊江縣沙坪中學(xué)校校本培訓(xùn)考核辦法為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮校名導(dǎo)師、校名教師、校學(xué)科帶頭人、校優(yōu)秀中青年教師等骨干教師的作用，特制定本辦法。 一、管理考核組織機(jī)構(gòu) （一）由學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)骨干教師管理及考核措施。 （二）成立管理考核工作小組：由校教育教科處根據(jù)工作需要聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、高級(jí)教師為考核組成員。 二、考核要求 1、考核本著“區(qū)別層次、便于操作、重在業(yè)績”的原則進(jìn)行。 2、校名導(dǎo)師、校名教師、校學(xué)科帶頭人、校優(yōu)秀中青年教師

4、在履行縣教委制定的相關(guān)職責(zé)外，還應(yīng)履行學(xué)校賦予的相關(guān)職責(zé)，一并進(jìn)行考核。 3、考核一年一次，考核結(jié)果實(shí)行“淘汰”制，考核結(jié)果為優(yōu)秀、合格、不合格三等。校名導(dǎo)師、校名教師、校學(xué)科帶頭人、校優(yōu)秀中青年教師等考核不合格，報(bào)縣教委建議取消相應(yīng)資格，停止獎(jiǎng)勵(lì)。校優(yōu)秀中青年教師考核不合格，由學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組取消其校優(yōu)秀中青年教師資格，中止獎(jiǎng)勵(lì)。 4、骨干教師考核既要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，更要注重其先進(jìn)性、示范性、指導(dǎo)性的考核。 5、要根據(jù)骨干教師對(duì)學(xué)校教育教學(xué)科研的貢獻(xiàn)和個(gè)性特長進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，實(shí)事求是，重在看貢獻(xiàn)，不絕對(duì)化。 三、相關(guān)措施 1、骨干教師要制定切實(shí)可行的發(fā)展性教師計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)涵蓋下列內(nèi)容：教學(xué)工作、德育工作、教育科研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。發(fā)展性教師計(jì)劃經(jīng)校管理考核工作小組審核，報(bào)學(xué)?？荚u(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)備案。 2、校優(yōu)秀中青年教師一年一評(píng)。 3、學(xué)校采取積極措施，在進(jìn)修培訓(xùn)、課改實(shí)踐、科研立項(xiàng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面向骨干教師傾斜，優(yōu)先考慮。 4、學(xué)校應(yīng)充分利用骨干教師資源，發(fā)揮他們?cè)诠芾怼⒖蒲?、教育、教學(xué)等方面的示范帶頭作用。 5、學(xué)校建立校優(yōu)秀中青年教師導(dǎo)師帶教制度，加快骨干教師成長。 6、每學(xué)期召開骨干教師教育教學(xué)研討會(huì)，并分學(xué)科建立工作交流例會(huì)制度。 四、考核辦法 1、由骨干教師自我評(píng)定發(fā)展性教師計(jì)劃執(zhí)行情況，填寫自評(píng)小結(jié)（附完成情況的證明材料）。 2、由