宴會預訂教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上教 案授課內容：餐飲服務與管理第六章中餐宴會服務 第一節(jié) 宴會預訂授課教師：葉虹授課對象：12級酒店管理教學目標：1、學習了解飯店宴會的種類及其特點2、明白宴會預訂銷售人員應具備的能力要求，熟悉宴會預訂的流程3、了解宴會預訂的規(guī)范，為今后走上工作崗位打下基礎重點難點：宴會預訂的程序。學情分析：中職學生文化程度相對較低，對于純理論課不感興趣，本節(jié)課的教學關鍵在于如何激發(fā)學生的學習熱情，從而達到良好的學習效果。教學方法：講授、展示、對比、角色扮演等教學課時數(shù)：2課時教學過程：一、新課導入宴會是大家常見的餐飲形式，那么，關于宴會我們了解多少呢？又應該怎么具體服務呢？下面，就

2、進入我們今天的學習。首先，我們來了解一下宴會的概念、特點及在飯店中的重要意義。1、 由宴會活動的發(fā)展歷程引入宴會的概念2、 宴會的特點及其在飯店中的重要意義學生閱讀課本并回答，教師講解【過渡】宴會在飯店中占有如此重要的地位，那我們就有必要了解宴會的種類及其特點。二、宴會的種類和特點【講解】(一) 宴會的種類請學生結合課本填空。按宴會菜式劃分，可分為（ ）、（ ）及（ ）；按宴會性質劃分，可分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等；按菜食酒類和用餐方式劃分，可分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。學習表格式歸納，鞏固宴會分類的內容?！咎釂枴垦鐣母鞣N種類都有什么特點呢？【講解】(二)

3、 宴會的特點1. 中餐宴會 2. 西餐宴會 3. 國宴 4. 正式宴會5. 便宴 6. 冷餐宴會 7. 雞尾酒會 8. 茶話會采用多媒體教學，圖片展示各種類宴會，讓學生思考、討論，引導學生從圖片中找出各種宴會的特點，進一步激發(fā)學生的學習興趣，教師做具體講解和歸納?！具^渡】盡管宴會形式多種多樣，可是，預訂程序卻大致相同。三、宴會預訂【講解】(一) 宴會銷售預訂人員的選擇學生進行角色扮演，由此引入銷售預訂人員應具備的知識和能力。宴會銷售預訂是一項專業(yè)性很強的工作，宴會銷售預訂員代表飯店與外界洽談和推銷宴會。因此，應挑選有多年餐飲工作經(jīng)歷、了解市場行情和飯店各項政策、應變能力強、專業(yè)知識豐富的人員承

4、擔此項工作。具體來說，宴會銷售預訂員應具備以下知識和技能：1-6閱讀課本【講解】(二) 宴會預訂的聯(lián)絡方式“碧芝”隸屬于加拿大的公司。這家公司原先從事首飾加工業(yè)，自助首飾的風行也自西方，隨著人工飾品的欣欣向榮，自制飾品越來越受到了人們的認同。年'碧芝自制飾品店'在迪美購物中心開張，這里地理位置十分優(yōu)越，交通四八達，由于是市中心，匯集了來自各地的游客和時尚人群，不用擔心客流量問題。迪美有多家商鋪，不包括柜臺，現(xiàn)在這個商鋪的位置還是比較合適的，位于中心地帶，左邊出口的自動扶梯直接通向地面，從正對著的旋轉式樓拾階而上就是人民廣場中央，周邊、條地下通道都交匯于此，從自家店鋪門口經(jīng)過的的

5、顧客會因為好奇而進看一下。所有的宴請活動的承接可以由營銷部和宴會部負責，但無論如何，宴請活動的最后確認和宴會廳的安排要由宴會部經(jīng)理批準執(zhí)行。宴會預訂的聯(lián)系方式有：因此不難看出，自制飾品在校園里也大有市場所在。對于那些走在流行前端的女生來說，捕捉新事物便捕捉到了時尚與個性。1. 電話預訂圖1-5 購物是對消費環(huán)境的要求分布2. 面談預訂3. 傳真預訂【講解】(三) 宴會預訂常用的表格1. 宴會預訂單2. 宴會合同書2、你大部分的零用錢用于何處？3. 宴會安排日記簿自制性手工藝品。自制飾品其實很簡單，工藝一點也不復雜。近兩年來，由于手機的普及，自制的手機掛墜特別受歡迎?？磮D6-1，6-2，6-3，

6、6-4，各種宴會預訂常用的表格，并講解?！局v解】(四) 宴會預訂的程序學生角色扮演宴會預訂的整個流程，由此講解宴會預訂的程序及規(guī)范世界上的每一個國家和民族都有自己的飾品文化，將這些飾品匯集到一起再進行新的組合，便可以無窮繁衍下去，滿足每一個人不同的個性需求。1.接受預定 2.填寫宴會預訂單 3.填寫宴會安排日記簿 4.簽訂宴會合同書 5.收取定金 6.跟蹤查詢 7.確認和通知 8.督促檢查9.取消預訂 10.信息反饋并致謝 11.建立宴會預訂檔案。隨著社會經(jīng)濟、文化的飛躍發(fā)展，人們正從溫飽型步入小康型，崇尚人性和時尚，不斷塑造個性和魅力的現(xiàn)代文化價值觀念，已成為人們的追求目標。因此，順應時代的飾品文化顯示出強大的發(fā)展勢頭和越來越廣的市場，從事飾品銷售是有著廣闊的市場空間?！拘〗Y】.宴會的種類。一、消費者分析.宴會銷售預訂人員的選擇.宴會預訂的聯(lián)絡方式.宴會預訂的程序在學生討論的基礎上，歸納小結，再次明確本節(jié)課的重要知識要點?！咀鳂I(yè)】