數學六年級下冊第五單元知識點

1、數學六年級下冊第五單元知識點數學六年級下冊第五單元知識點 知識點一、正比例的意義及應用 理解掌握：(1)正比例的定義：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對應的兩個數 的比值(在除法中是叫做商)一定，那么這兩個量叫做成正比例的量，它們的關系叫做成正比例關系。 (2)如果用字母x和y分別表示兩種相關的量，用k表示它們的比值(一定)，正比例關系式可用x/y=k。 (3)判斷兩種量是否成正比例的應用方法：1、判斷兩個是否相關聯; 2、判斷這兩個量的比值是否一定，比值一定就成正比例關系; 反之不成正比例關系。(簡說：用除法，商一定，成正比) 知識點二、正比例的圖像 理解掌握：

2、正比例圖像是一條直線。從圖像中，可以直觀看到兩種量的變化情況，由一個量的值可以直接找到對應的 另一個量的值。 知識點三：反比例的意義及應用 理解掌握：(1)反比例的定義：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量相對應的兩個數 的積一定，那么這兩個量叫做成反比例的量，它們的關系叫做成反比例關系。 (2)如果用字母x和y分別表示兩種相關的量，用k表示它們的比值(一定)，反比例關系式可用xy=k。 (3)判斷兩種量是否成反比例的應用方法：1、判斷兩個是否相關聯; 2、判斷這兩個量的積是否一定，積一定就成反比例關系;反之 不成反比例關系。(簡說：用乘法，積一定，成反比) 數學大數的

3、認識知識點 1. 10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。 相鄰兩個計數單位之間的進率是“十 ，這種計數方法叫做十進制計數法。 特別注意：計數單位與數位的區(qū)別。 2、在用數字表示數的時候，這些計數單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位。 3、位數：一個數含有幾個數位，就是幾位數，如652100是個六位數。 4、按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級。 6、億以上數的讀法： 先分級，從高位開始讀起。先讀億級，再讀萬級，最后讀個級。 億級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“億字。萬級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上

4、一個“萬字。 每級末尾不管有幾個0，都不讀。其他數位有一個“0或連續(xù)幾個“0，都只讀一個“0。 7、億以上數的寫法： 從最高位寫起，先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。 哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。 8、比較數的大?。?位數不同的兩個數，位數多的數比較大。 位數相同的兩個數，從最高位開始比較。 9、求近似數： 省略萬位后面的尾數，要看千位上的數;省略億位后面的尾數，要看千萬位上的數。 這種求近似數的方法叫“四舍五入法，是“舍還是“入，要看省略的尾數最高位上的數是小于5 還是等于或大于5 。小于5就舍去尾數，等于或大于5就向前一位進1，再舍去尾數。 10、表示物體個數：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10， . 都是自然數。一個物體也沒有，用0來表示， 0也是自然數。所有的自然數都是整數。 小學數學倒數求法 1、真、假分數的倒數。很簡單，將分子分母交換位置，就是真、假分數的倒數了。 2、整數的倒數。整數做分母，1做分子。即為整數的倒數。 3、小數的倒數。對于可以除盡的數的倒數，可以用1除以這個數求倒數，對于除不盡的數，轉換為分數，再按照真、假分數求倒數的方法來進行即可。 4、帶分數