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1、20112012學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷分析學(xué)校 五里莊小學(xué) 年級(jí) 六 學(xué)科 英語 任課教師 孔德霞參考人數(shù)22優(yōu)秀人數(shù)18優(yōu)秀率81.82及格人數(shù)21及格率95.45總分1858均分84.45最高分95最低分54備注具體分析一、基本情況分析:本套試卷能夠較好的體現(xiàn)新課程的理念,注重了學(xué)生能力的考察,試題與學(xué)生的生活聯(lián)系比較緊密。具有一定的創(chuàng)新性和靈活性。試題形式多樣,圖文并茂,難度適中,知識(shí)覆蓋面較廣,既有基礎(chǔ)知識(shí)又有能力的考核,有效的考察了六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)所學(xué)的所有內(nèi)容,題量較適合。二、試卷具體分析:聽力部分大部分學(xué)生已有了一定的聽力水平,第一題聽音選出你所聽到的單詞和短語正確率較高
2、,第二題聽音判斷內(nèi)容對錯(cuò),大部分學(xué)生聽短文能力還是很差,不能根據(jù)短文內(nèi)容來正確的判斷所選內(nèi)容,有些學(xué)生沒有跟上錄音,一小部分學(xué)生沒有聽懂。筆試部分第一題判斷每組單詞劃線部分發(fā)音是否相同,正確率較高;第二題寫。單詞的適當(dāng)形式,涉及面較廣,語法知識(shí)較多,以及各種時(shí)態(tài)的變形等,學(xué)生對這些語法知識(shí)掌不牢,不系統(tǒng),有混淆,部分學(xué)生具體分析失分較多。第三題是選擇題,學(xué)生對這些語法知識(shí)掌握不錯(cuò),錯(cuò)題極少。第四題根據(jù)對話選擇合適的句子補(bǔ)充,這一題學(xué)生做的很好,理解不錯(cuò)。第五題閱讀判斷答題很好,沒有失分現(xiàn)象,學(xué)生對四季內(nèi)容掌握較好。第六題作文題學(xué)生都有不同程度的失分,學(xué)生對英語句子的書寫不好,句子結(jié)構(gòu)不清,語法錯(cuò)誤較多一些。三、今后改進(jìn)措施和努力方向1、在平時(shí)的教學(xué)中,教師可以用游戲法、歌曲法引入,重難點(diǎn)操練時(shí)可以讓小老師領(lǐng)讀等,多鼓勵(lì)學(xué)生,采取適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式。2、在今后的教學(xué)中,教師要注重高年級(jí)的語法知識(shí)的訓(xùn)練,包括單詞的變形(復(fù)數(shù)、單三形式、現(xiàn)在分詞、反義詞等)、句型轉(zhuǎn)換,以及各種時(shí)態(tài)的區(qū)分,理解課文,在聽力練習(xí)中,適當(dāng)加深難度,變聽單詞為聽句子選單詞,聽問題選答語等。 3、在今后平時(shí)的教學(xué)中,教師要注重學(xué)生知識(shí)的掌握情況,每課重點(diǎn)不要過多,訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)格要求,重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種失誤,并幫助他們歸納總結(jié),及時(shí)給與糾正。在今后的教學(xué)中,還要加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,多深
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