劉錦莉—教師講壇演講稿

1、無教師講堂教師講堂以我的以我的“語文語文”教學(xué)為實(shí)例教學(xué)為實(shí)例淺談淺談 “開學(xué)第一課開學(xué)第一課”怎么上更激趣怎么上更激趣劉錦莉各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！今天我與大家分享的是“以我的語文教學(xué)為實(shí)例，淺談開學(xué)第一課怎么上更激趣” 。清明假期剛剛結(jié)束，大多數(shù)的老師和我有同樣的困惑，就是一個(gè)長假或者短假結(jié)束后，如何能盡快的讓學(xué)生收心，進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來。如何把握第一次的如何把握第一次的“親密接觸親密接觸”？愉快的寒假結(jié)束，孩子們的心依舊沉醉于新年的歡天喜地。俗話說，良好的開始是成功的一半，老師上課也是一樣，第一課上的成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣

2、和熱情。一一. .提前備課，知己知彼提前備課，知己知彼以下是我的開學(xué)第一課教案“開學(xué)第一課開學(xué)第一課”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過課堂引導(dǎo)，讓學(xué)生收心，回到課堂。2、讓學(xué)生成為課堂的主角，通過游戲等有趣的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。3.復(fù)習(xí)舊知識，開啟新課堂，為下節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。無教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：紅包寄語、字謎、成語接龍、古詩對聯(lián)若干。課時(shí)安排：課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、談話導(dǎo)入，簡單收心談話導(dǎo)入，簡單收心新年第一次見面，按照我們中華民族的文化，我也要給大家拜個(gè)年，愿大家新年快樂，茁壯成長！你們有沒有對老師祝福的話呢？二、二、

3、激發(fā)興趣，籠心包裝課堂激發(fā)興趣，籠心包裝課堂（1）激起興趣話說，這剛剛過完年，新年怎么能少的了紅包呢，接下來就是發(fā)起大紅包了，不過這紅包里裝的可都是我的真心秘密，想得到他可沒有那么容易，你們得好好動動腦筋哦?。?）設(shè)置懸念設(shè)置懸念與神秘感，接下來紅包落到誰的手里，好運(yùn)即將降臨到誰的身上，你將從此會有大大的轉(zhuǎn)機(jī)，學(xué)習(xí)生活新起航，至于是怎樣的好運(yùn)，或者你有今天沒有這樣的福氣，那就完全靠你自己了嘍！三、三、以學(xué)生為主角，帶他們玩起來以學(xué)生為主角，帶他們玩起來快速進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)游戲一，猜字謎1.有土可種莊稼， 有水可養(yǎng)魚蝦， 有人不是你我， 有馬跑遍天下。無（也）2.大山壓在夕陽上。 （歲）3.明知有病

4、還迷戀。 （癡）4.十五天打一字。 （胖）5.樹旁有只小黃狗。 （橫）6.古代的文章。 （故）7.潑水節(jié)上水盡無。 （發(fā)）游戲二，成語接龍例如：杏林春滿滿不在乎胡言亂語語重心長長年累月月黑風(fēng)高高朋滿座座無虛席席卷天下下不為例例行公事事在人為為人師表表里如一一馬當(dāng)先先入為主主客顛倒倒背如流游戲三，詩詞諺語對答 （）遠(yuǎn)近高低各不同；2.（）柳暗花明又一村； （）天連水尾水連一天；盛年不重來， （） 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， （） 。陶淵明 （）荒于嬉； （）毀于隨。韓愈四面荷花三面柳， （） （）近水遠(yuǎn)山皆有情孤帆遠(yuǎn)影碧空盡（）出自（）無 （）西出陽關(guān)故古人。出自（） （）還來就菊花。出自（）四、總結(jié)練習(xí)，

5、知道語文學(xué)習(xí)的重要性四、總結(jié)練習(xí)，知道語文學(xué)習(xí)的重要性通過贈送“明信片”的方式，采集學(xué)生的個(gè)人信息。（1）按照游戲規(guī)則正式拆發(fā)放紅包，共同分享寄語的力量。在我們即興而歡快的游戲過后，我想大家一定有話想說。（2）現(xiàn)在你明白學(xué)習(xí)語文的重要性了吧，可見我們平時(shí)學(xué)習(xí)古詩詞，積累好詞好句有多么重要了吧。是啊，中國漢字的文化，凝聚著強(qiáng)大的力量，中國人的智慧也就是靠著這漢字力量來維系，這也就是我們“語文”學(xué)習(xí)的目的。（2）接下來請大家動筆，每人送老師一張“明信片” ，寫下自己的相關(guān)信息。內(nèi)容要求：新年有什么新的期待，對語文這門學(xué)科以及老師有怎樣的期待等情況，并于第二天收齊，這也算是對學(xué)生信息的一種采集方式。

6、教學(xué)反思：教學(xué)反思：通過以這樣的方式進(jìn)行教育教學(xué)，一方面鞏固了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，另一方面讓學(xué)生盡快收心，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，本次教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到了實(shí)現(xiàn)。課堂上學(xué)生表現(xiàn)積極，興趣高漲，似乎在趣味無窮的玩耍中就不知不覺的進(jìn)入課堂，對于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了欲望，尤其在設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)中，學(xué)生的積極參與性高漲。除此之外，在拆紅包這一個(gè)環(huán)節(jié)過后，我設(shè)置的紅包寄語，讓好多學(xué)生對自己新的一年有了新的想無法，寄語對全班學(xué)生的啟發(fā)較大。最后的小練筆，通過第一次語文作業(yè)，讓我采集到了好多學(xué)生的信息，比如，家庭、生活以及他們在新的一年對老師和自己充滿的各種期待。本次教學(xué)最大的失誤，就是可能部分同學(xué)受我課前導(dǎo)入的影響，對于作業(yè)“我對

7、新年的期待”這一內(nèi)容把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致部分作業(yè)內(nèi)容并未達(dá)到我想要目的。二靈活授課二靈活授課環(huán)環(huán)相扣環(huán)環(huán)相扣總的來說，開學(xué)第一課氣氛應(yīng)該是民主、輕松地、積極向上而又充滿希望的，教學(xué)方面一般不宜安排較多的新知識。教師應(yīng)該圍繞以下幾個(gè)教學(xué)活動：首先，一個(gè)漂亮出彩的導(dǎo)入激起興趣；其次，介紹學(xué)科的特點(diǎn)和重要性。再次，各項(xiàng)要求以及學(xué)期計(jì)劃。二二. .啟發(fā)為主啟發(fā)為主 興趣先行興趣先行愛因斯坦說： “興趣是最好的老師。 ”夸美紐斯在大教學(xué)論中，也生動講學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。作為新學(xué)期的第一課，激發(fā)學(xué)生的興趣使學(xué)生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)，是每位老師義不容辭的責(zé)任。最后，愿每位聰明的老師在今后的教育