《平行線分線段成比例》成比例過程_第1頁
《平行線分線段成比例》成比例過程_第2頁
《平行線分線段成比例》成比例過程_第3頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、平行線分線段成比例(冀教)成比例過程初中數(shù)學(xué) 成比例線段與平行線分線段成比例 編稿老師 董志臣 一校楊雪二校黃楠審核鄭建彬 一、考點突破1.理解并掌握 比例的基本性質(zhì),成比例線段的定義。2. 理解平行線分線段成比例的定理及其證明。3. 應(yīng)用相關(guān)知識解決問題。二、重難點提示重點:成比例線段及平行線分線段成比例定理的理解。難點:應(yīng)用比例性質(zhì)及平行線分線段成比例定理解決問題。1. 成比例線段:在同一單位下,四條線段長度為a、b、c、d,其關(guān)系為a:b=c:d , 那么,這四條線段叫做成比例線段,簡稱比例線段。一般地,如果三個數(shù)a,b,c 滿足比例式a:b=b:c,則b就叫做 a,c的比例中項?!咀⒁?/p>

2、順序問題】A.當(dāng)題目給出a、b、c、d為成比例線段時, 表示有先后順序之分:為(dcbd ); B.當(dāng)題目問a、b、c、d是否為成比例線段時 說明沒有先后順序,只要按照一定的順序,滿足比值相等就行。2. 常用的比例性質(zhì):基本性質(zhì):a:b=c:d;a:c=b:d;d:b=c:a禾口 d:e=b:a 合比性質(zhì):若血旳 則dd ebb a;反比性質(zhì):若毗a 則chb ;等比性質(zhì):若 deb a _nin= k,貝 S kn d bm c a(b+d+nO)。3. 平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所得對應(yīng)線段成比例。定理推論: 平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線)所 得對應(yīng)

3、線段成比例。 平行于三角形一邊,并且和其他兩邊相交的直線,所截得的 三角形的三邊與原三角形的三邊對應(yīng)成比例。題例題1(青浦區(qū)一模)已知:線段 a、b、e,且 2a=3b=4co(1)求 也d 的值;(2)如線段a、b、c滿足a+b+c=27, 求a、b、c的值。思路分析:(1)根據(jù)比例的性質(zhì)得出ba=32,即可得出bb 3 的值;(2) 首先設(shè) 2a=3b=4c=k,則 a=2k,b=3k, c=4k,利用 a+b+c=27 求出 k 的值即可得出答案。答案:解:(1) t 2a=3b, ba=32,也 “_35 ;(2)設(shè) 2a=3b=4c=k 則 a=2k ,b=3k, c=4k,v a+

4、b+c=27, 2k+3k+4k=27, k=3, a=6, b=9, c=12。技巧點撥:此題主要考查了比例的性質(zhì),根據(jù)已知得出a=2k , b=3k, c=4k進 而得出k的值是解題關(guān)鍵。題 例題2(鞍山)已知k一旳c b - bb a cb a( a+b+co),且5 川+n 2 =6n-9,則自變量為x的反比例函數(shù)y -幼川)(的圖象分布在第象限。思路分析:根據(jù)等比性質(zhì),求出k的值,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出m、n的值,然后得出k(m+n的值,即可判斷出反比例函數(shù)所在的圖象。答案:解:根據(jù)等比性質(zhì):k=aa c b = bb a c =cc b a =c b ac baba c a c b,

5、又因為(a+b+cO),所以Ire b ac b a_1,又因為 5 rn 2 =6n-9 所以 5m +n 2 6n+9 = 0,即5 m + (n-3 ) 2 =0,根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),m=5 n=3,所以k (m+r) =1 (5+3) =8,于是反比例函數(shù)可化為:y=x8,圖象分布在第一、三象限。技巧點撥:此題將等比性質(zhì)和非負(fù)數(shù)的性質(zhì)與反比例函數(shù)的性質(zhì)相結(jié)合,有 一定難度。題 例題3(黃岡二模)如圖是兩把按不同比例尺進行刻度的尺子,每把尺子的刻度都是均勻的,已知兩把尺子在刻度10處是 對齊的,且上面尺子在刻度15處與下面的尺子在刻度18處也剛好 對齊,則上面尺子的刻度16在下面尺子對應(yīng)的

6、刻度是()A. 19.4 B. 19.5 C. 19.6 D. 19.7思路分析:根據(jù)兩把尺子在刻度10處是對齊的,且上面尺子在刻度15處 與下面的尺子在刻度18處也剛好對齊可知,上面尺子 5個單位與 下面尺子8個單位相等,設(shè)上面尺子的刻度 16在下面尺子對應(yīng)的 刻度是x,列出比例式1010 16X=85,解出即可。答案:解:設(shè)上面尺子的刻度16在下面尺子對應(yīng)的刻度是x,由題意,得 1010 16x二85,解得 x=19.6,故選 c。技巧點撥:本題考查了比例線段在實際中的應(yīng)用,難度適中。根據(jù)題意得出上面尺子5個單位與下面尺子8個單位相等,是 解題的關(guān)鍵。題例題4 (青浦區(qū)一模)已知:如圖,在

7、平行四邊形ABCD中,E、F分別是邊BC, CD上的點,且EF/ BD AE AF分別交BD與點G和點H , BD=12 EF=8求:(1) ABDF的值;(2)線段GH的長。思路分析:(1)根據(jù)EF/ BD貝S CDCF=BDEF再利用平行四邊形的性質(zhì)即 可得出ABDF的值;(2)利用 DF/ AB貝卩AHFH= AEDF=31進而得出 EFGH=AFAH=43求出 GH 即可。答案:解:(1) v EF/ BD CDCF二BDEFBD=12 EF=8 CDCF=32 CDDF=3,1 t 四邊形 ABCD 是平行四邊形,AB=CD ABDF=31 (2)v DF/ AB AHFH=ABDF

8、=3 1 AFAH=43 / EF/ BD EFGH=AFAH=433GH=43 GH=6技巧點撥:此題主要考查了平行線分線段成比例定理以及平行四邊形的性 質(zhì),熟練利用平行線分線段成比例定理得出 GH的長是解題關(guān)鍵?!局锌紤?yīng)用】 在中考中,經(jīng)常使用平行線分線段成比 例定理來計算線段的長度,求值時,要綜合所學(xué)的相關(guān)知識,解答的 關(guān)鍵是恰當(dāng) 地 做出輔助線,才能正確 地 解題。例題 (河池)如圖,在平行四邊形 ABCD中,E為AB的 中點,F(xiàn) 為 AD 上一點,EF交 AC 于 G,AF=2cm DF=4cm AG=3cm 則 AC 的長為()A. 9cm B. 14cm C. 15cm D. 1

9、8cm思路分析:延長FG交CB的延長線于點H,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),得BC=AD=6cm BC/ AD,根據(jù) AAS 可以證明 AFEA BHE,貝卩 BH=AF=2c,再根據(jù) BC/ AD得 CGA© CHAF求得CG的長,從而 求得AC的長。答案:解:T 四邊形 ABCD 是平行四邊形,BC二AD=6c,BC/ AD EAF=EBH AFE=BHE 又 AE二BE,A AFEA BHE BH=AF=2cm v BC/ AD CGAG =CHAF 即卩 CG3= 82,貝S CG=12 貝S AC=AG+CG=15cm),故選 C。技巧點撥:此題綜合考查了平行四邊形的性質(zhì)、全等三角

10、形的判定及性質(zhì)、平行線分線段成比例定理。此題中要能夠巧妙構(gòu)造輔助線。(答題時間:30 分鐘)1.如果四條線段a、b、c、d構(gòu)成ba二de, m>0,則 下列式子中,成立的是()A. ab= de B. bamdmc匚bo a = de(1 B d be a = de 2. 已知 ac b=bc 住=cb 3 = k (a+b+c0),那么y=kx+k的圖象一定不經(jīng)過()A. 第一象限B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限3.在比例尺為1 :2019 的地圖上測得AB兩地間的圖上距離為5cm,則AB兩地 間的實際距離為m 。4. 若 2x = 3y = 4z0,貝則巧負(fù) 3 2 -

11、。5. 設(shè)a , b, e是厶ABC的三條邊,且 也Elh =曲C,判斷 ABC為何種三角形,并說明理由。6. 如圖,在 ABC中,點D , E分別在邊AB, AC上,DE/ BC已知 AE=6, BDAD= 43,貝卩 EC 的長是() A. 4.5 B. 8C. 10.5 D. 14 7.如圖, ABC為等邊三角形,點E在BA的 延長線上,點D在BC邊上,且ED=EC若厶ABC的邊長為4 , AE=2 則 BD 的長為()A. 2 B. 3 C. 3 D.3 +1 8.如圖,直線I 1/ l 2/ l 3 ,另兩條直線分別交I 1、l 2、l 3 于點 A、B、C 及點 D、E、F,且 A

12、B=3 DE=4 EF=2 則()A. BC :DE=1 :2 B. BCDE=2 :3 C. BCDE=8 D. BCDE=6 9. 如圖,在平行四邊形 ABCD中,E是AD上一點,連接CE并延長交BA的延長線于點F,貝卩下列結(jié)論中錯誤的是()A. AEF=DEC B. FA :CD=AE :BC C. FA :AB=FE :EC D. AB=DC 10. 如圖,AB/ GH/ CD 點 H 在 BC 上,AC 與BD交于點G, AB=2 CD=3則GH的長為。11. 如圖,已知: ABC 中,DE/ BC AD=3 DB=6 AE=2 貝S EC= 。12. 已知:如圖,在菱形ABCD中,

13、點E、F分別在邊BC、CD上,BAF=DAEAE與BD交于點G。(1)求證:BE=DF ;(2) 當(dāng) FCDF二DFA時,求證:四邊形BEFG是平行四邊形。1. D解析:Aba二de, m>0, ab= cd;故本選項錯誤;B、t ba二de, m>0,bam dm C;故本選項錯誤;C、: ba二de, mr>0, bb 3=-de d;故本選項錯誤;DKv ba=de, m>0, (I he日 =de;故本選項 正確,故選D。2. D 解析:當(dāng)a+b+e0時,根據(jù)比例的等比性質(zhì),得k_c b EC b a)(2-2,則直線解析式是y=2x+2,根據(jù)k和b的符號,則圖

14、 象一定經(jīng)過一、二、三象限,故選 D。3. 100 解析:設(shè) AB兩地間的實際距離為 x,2019仁x5,解得 x=10000em=100m 故答案為:100。4. 413 解析:根據(jù)題意,設(shè) x=2k,y=3k,z=4k,則x 3 2 - 413,故填413。5. 解: ABC為等邊三角形,理由如下:ta, b, e 是厶ABC 的三條邊,a+b+e0, bb c.=CC b =SEI C ,也 d = cc b = aa c _c b aa c c b b a=0, a-b=0, b-e=0 , e-a=0 , a=b=c,A ABC為等邊三角形。6. B 解析:TDE/ BC BDAD二

15、ECAE即卩 EC6=43 解得 EC=8,故選 B。7. A 解析:延長 BC至 F 點,使得 CF=BDv ED二EC EDC二ECDEDB二EC,在 EBD和厶 EFC 中 DB = CF , BDE= FCE , DE = CR EBDA EFC(SAS, B=F/ ABC 是等邊三角形,B=ACB ACB=F AC/ EF,AEBA二CFBCT BA二BC AE=CF=2 BD二AE二CF二故選 A。8. D 解析:v l 1 /I 2 /I 3 BCAB= EFDE/ AB=3 DE=4 EF=2BCDE=ABEF=6 故選Dd9. B 解析:A、根據(jù)對頂角相等,此結(jié)論正確;B根據(jù)平行線分線段成比例 定理,得FAFB=AE :BC ,所以此結(jié)論錯誤;C根據(jù)平行線分線段成比例定理得 EC FEAB FA :,此結(jié)論正確;D根據(jù)平行四邊形的對邊相等,所以此結(jié)論正確.故選B。10. 56解析:v AB/ GH ABGH=BCCH即卩 2GHBCC,v GH/ CD CDGH=BCBH 即 3GH二BCBH, + ,得 2GH+3GH二BCCH+BCBH二BCB2GHI+3GH=1 解得GH=56故答案為56。11.4解析: ABC 中,DE/ BC BDAD= ECAE v AD=3 DB=6 AE=2 63=EC2 E

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論