英語老師工作總結(jié)_8

1、英語老師工作總結(jié)英語老師工作總結(jié)1 本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊急又勞碌，開心又改善。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以來在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結(jié)： 一、做到仔細(xì)備課，授課。 在備課時(shí)，我力爭(zhēng)將教材目標(biāo)和同學(xué)的實(shí)際結(jié)合，仔細(xì)思索最適合同學(xué)的教學(xué)方法和手段。同學(xué)的英語聽、說的力量相對(duì)較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問題詳細(xì)化和枯燥問題趣味化，盡力去提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，在培育愛好的基礎(chǔ)上訓(xùn)練同學(xué)仔細(xì)讀單詞的力量，在保持愛好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新學(xué)問，加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿意不同層

2、次同學(xué)的需要，同學(xué)在學(xué)習(xí)中會(huì)不行避開的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。 二、虛心請(qǐng)教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。 三、仔細(xì)批改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，而且做到親自督查每位同學(xué)的默寫、

3、背誦課文。 四、工作措施 在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛好的培育外，還培育他們自學(xué)的力量，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀力量，為下班級(jí)打下良好的基礎(chǔ)。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn)，但這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教班級(jí)的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 英語老師工作總結(jié)2 時(shí)間荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我來到中心學(xué)校工作已經(jīng)有半年的時(shí)間了。回顧這一學(xué)期以來的工作狀況，我收獲了許多，也成長了許多?，F(xiàn)結(jié)合本學(xué)期工作的實(shí)際狀況作出以下總結(jié)： 一、 師德表現(xiàn)： 本學(xué)期以來，我在自己的崗位上努

4、力做到盡職盡責(zé)，為人師表。平常主動(dòng)參與學(xué)校每周召開的教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校傳達(dá)的上級(jí)文件。每周按時(shí)參與升國旗儀式，不缺勤。在工作上聽從學(xué)校的支配，人際關(guān)系融洽。 二、 教學(xué)工作： 在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二、四兩個(gè)班級(jí)六個(gè)班的英語教學(xué)工作。在平常的訓(xùn)練教學(xué)過程中，會(huì)依據(jù)他們各自不同的特征進(jìn)行因材施教，著重留意做到以下幾點(diǎn)： 1.深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精準(zhǔn)把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。仔細(xì)教案編寫，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。 2.仔細(xì)上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采納多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)潔的動(dòng)作

5、、嬉戲等融入到課堂中，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)。特殊是在四班級(jí)的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置合適的歌謠來關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)英語，記憶內(nèi)容，效果較好。 3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并且設(shè)置小組合作達(dá)到同學(xué)互評(píng)的效果。 4、堅(jiān)持聽課，仔細(xì)記錄，主動(dòng)參加評(píng)課，學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式，取長補(bǔ)短。 在做好一以上幾方面的同學(xué)我也發(fā)覺了教學(xué)中的一些問題：由于所教班級(jí)比較多，班級(jí)的練習(xí)冊(cè)并沒有做到全批全改，把有些工作安排給了同學(xué)。四班級(jí)班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不夠完善，沒有對(duì)同學(xué)做出相對(duì)多元化的評(píng)價(jià)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

6、吾將上下而求索。在今后的教學(xué)工作中，我仍要努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷地實(shí)踐和反思，以求更好的服務(wù)于學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)。 英語老師工作總結(jié)3 半年的時(shí)間又過去了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來說任務(wù)很繁重，既要完成碩士論文的開題報(bào)告，還要擔(dān)當(dāng)教改任務(wù)，還要兼顧班級(jí)的管理，但還是在我的努力下，一個(gè)個(gè)精彩地完成了任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下： 一、個(gè)人學(xué)習(xí) 我認(rèn)為老師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注詳情擅長思索。我在這學(xué)期仍舊在堅(jiān)持訓(xùn)練碩士的學(xué)習(xí)，撰寫了討論生畢業(yè)論文的開題報(bào)告，因此我讀了大量的訓(xùn)練碩士論文，為我的訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)了更強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)；我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校英語學(xué)科

7、前置式教學(xué)模式的試驗(yàn)任務(wù)，所以又閱讀了大量導(dǎo)學(xué)案方面的文章；堅(jiān)持討論學(xué)習(xí)英語新課改，寫下了16篇連續(xù)訓(xùn)練筆記，并參與了連續(xù)訓(xùn)練考試；堅(jiān)持完善自己的博客。準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄。在暑假期間，還代表區(qū)里去鞍山參與了遼寧省教改的年會(huì)，受益頗深。 二、個(gè)人成果 由于我是英語學(xué)科的前置式綜合教學(xué)模式的試驗(yàn)人，所以我在本學(xué)期進(jìn)行大量的教研活動(dòng)，同胡主任進(jìn)行了多次探討，并上了校級(jí)示范課和總結(jié)匯報(bào)課2次，關(guān)心馬巖導(dǎo)課一次，撰寫了閱歷論文反思多篇，進(jìn)行了校級(jí)閱歷匯報(bào)一次，為國家級(jí)課題投稿多次，參與了遼寧省的教學(xué)競(jìng)賽一次，發(fā)表了國家級(jí)論文2篇，獲得了計(jì)算機(jī)訓(xùn)練考試中級(jí)證書。獲得了區(qū)里的巾幗三文明

8、的稱號(hào)；教學(xué)成果名列前茅。 三、教學(xué)方面 堅(jiān)持用前置式教學(xué)模式上課，在摸索中進(jìn)步。也向一些優(yōu)秀的老師請(qǐng)教，共同進(jìn)步；主動(dòng)進(jìn)行集體備課和評(píng)課活動(dòng)，在教研中獲得進(jìn)步；在教學(xué)上主動(dòng)創(chuàng)新，抓成效，要效率，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量；平常的小測(cè)試和歸納型的卷紙幾乎都是我整理的，還出了月考和競(jìng)賽試題。完成了16節(jié)聽評(píng)課筆記。在班級(jí)，我?guī)缀跻挥锌站驮诮淌彝瑢W(xué)一起上課，保證上課的紀(jì)律，為其他科的老師減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。 總之，在日常的工作中，我一切從工作動(dòng)身，仔細(xì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力成為一名成熟的英語老師。 英語老師工作總結(jié)4 時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷愛惜下，是我對(duì)

9、自己布滿信念的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程！靜下心來，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。 一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，主動(dòng)仔細(xì)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。信任我肯定會(huì)做一名關(guān)懷愛惜孩子，對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人。 二、工作看法方面。我仔細(xì)對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商議溝通，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！ 三、工作力量方面。今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴笠话嗟挠⒄Z老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我仔

10、細(xì)貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)主動(dòng)開展半日全英文訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開頭會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對(duì)話，并能大膽的表演英語童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開頭，布滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長路，但我有充分的信念讓我的孩子們伴隨著英語歡樂的成長。全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個(gè)深圳市幼兒園E卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作，準(zhǔn)時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息，完善改善幼兒園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜愛的，更是我仔細(xì)對(duì)待的，而且這些閱歷的積累對(duì)我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng)：“健康歡樂新開頭”大型

11、親子活動(dòng)“其次屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參加撰寫相關(guān)文字資料宣揚(yáng)材料，獲益非凡。信任我以后在大家的愛惜培育下會(huì)有更好的成果的。 英語老師工作總結(jié)5 時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期匆忙而過，回顧一學(xué)期的工作，以下是我的工作總結(jié)。 一 思想工作方面 我堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻以老師基本道德規(guī)范要求自己，喜愛本職工作，在工作崗位上，仔細(xì)履行一個(gè)老師的職責(zé)，主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 二 訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)期我?guī)У氖歉叨? 10）兩個(gè)班的英語。由于要過學(xué)業(yè)水平測(cè)試，所以從一開頭，我調(diào)整了平常的教學(xué)方法，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)，督促同學(xué)每天背單詞，合理安排教材內(nèi)容，在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成了選修6和選修7兩本書的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)語法板塊的復(fù)

12、習(xí)，堅(jiān)持每周一篇作文并進(jìn)行公開批閱和講解，在抓基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)注意抓同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。兩個(gè)班，尤其是10班的同學(xué)成果在每次考試中始終名列前茅。我還利用課余時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課，所帶同學(xué)李智參與全國英語奧賽競(jìng)賽，取得了全國三等獎(jiǎng)的成果。除此之外，平常我總會(huì)和同學(xué)談心，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)心理，加強(qiáng)師生之間的理解和溝通，帶領(lǐng)同學(xué)把英語學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。工作之余，我還寫了兩篇有關(guān)教學(xué)的心得，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)中的得失以督促自己的教學(xué)工作。并關(guān)心同學(xué)完成了本學(xué)期的兩項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)查找生活中的英語和制作西方節(jié)日道具。 在備課組中，我常常組織大家一起進(jìn)行集體備課，探討同學(xué)平常出現(xiàn)的問題，一起查找解決方法。并且整合教

13、材，以便讓教材更好的服務(wù)于同學(xué)。6月份我們組織了高二班級(jí)英語手抄報(bào)展，通過這樣的活動(dòng)，提升同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，通過評(píng)比的方法讓他們把握了辦報(bào)的基本常識(shí)?？傊瑐湔n組內(nèi)氣氛融洽、活躍，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成學(xué)校教研組布置的各項(xiàng)工作。 三 存在的問題 盡管平日里自認(rèn)為自己的教學(xué)看法端正，教學(xué)仔細(xì)，但不得不承認(rèn)自己身上還是有很多問題，比如，科研意識(shí)不強(qiáng)。以后我肯定會(huì)在這方面加強(qiáng)留意，爭(zhēng)取多發(fā)文章！在教學(xué)中探究更適合我們同學(xué)的'方法！ 總結(jié)人：孔軍蕊 20xx年6月17日 英語老師工作總結(jié)6 時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷愛惜下，是我對(duì)自己布滿信念的過

14、程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。 一、思想方面。 我愛國愛崗敬業(yè)，主動(dòng)仔細(xì)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。做為一名幼兒老師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。信任我肯定會(huì)做一名關(guān)懷愛惜孩子，對(duì)幼兒園有貢獻(xiàn)的人。 二、工作看法方面。 我仔細(xì)對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的看法和建議，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級(jí)老師共同商議溝通，布置班級(jí)環(huán)境，工作氣氛融洽友愛! 三、工作力量方面。 今年我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴笠话嗟挠⒄Z老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文英語教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題，我仔細(xì)貫徹這個(gè)

15、理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)主動(dòng)開展半日全英文訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開頭會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對(duì)話，并能大膽的表演英語童話劇，那種勝利的喜悅是用語言無法表達(dá)的，當(dāng)然了，這僅僅是開頭，布滿挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長路，但我有充分的信念讓我的孩子們伴隨著英語歡樂的成長.全部的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個(gè)深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)站工作，準(zhǔn)時(shí)傳遞幼兒園的活動(dòng)信息，完善改善幼兒園的網(wǎng)站，這個(gè)工作是我喜愛的，更是我仔細(xì)對(duì)待的，而且這些閱歷的積累對(duì)我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動(dòng)：“健康歡樂新開頭”大型親子活動(dòng);

16、“beyond english,enjoy happiness”其次屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參加撰寫相關(guān)文字資料宣揚(yáng)材料，獲益非凡。信任我以后在大家的愛惜培育下會(huì)有更好的成果的。 英語老師工作總結(jié)7 在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下 一、進(jìn)行了英語學(xué)情分析。 這一學(xué)年教授兩個(gè)班為理科一般班的同學(xué)，英語基礎(chǔ)不太抱負(fù)，沒有一個(gè)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀（120分）檔次，而且能及格的

17、同學(xué)人數(shù)微乎其微。不少同學(xué)感到英語特殊難學(xué)，對(duì)英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對(duì)學(xué)情進(jìn)行了仔細(xì)分析。在日常教學(xué)中仔細(xì)落實(shí)因材施教和因人施教。 二、把教學(xué)方案落到實(shí)處。 本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的理解和把握，提升期解決問題的力量，所以教學(xué)工作支配上把重心放在了對(duì)課本學(xué)問的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，內(nèi)容是高一班級(jí)課本22個(gè)單元，高二班級(jí)課本20個(gè)單元，高三班級(jí)課本16個(gè)單元。對(duì)這58個(gè)單元的復(fù)習(xí)支配是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三班級(jí)第6單元（20xx年1月底）。課本復(fù)習(xí)支配是每單元課本復(fù)習(xí)用時(shí)1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計(jì)1節(jié)課，英語周報(bào)1課

18、時(shí)，單元基礎(chǔ)學(xué)問總結(jié)和反饋1課時(shí)。平常復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過練習(xí)和講解，增加同學(xué)對(duì)語法的理解和對(duì)英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。 三、大量練習(xí)促進(jìn)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固和力量的提高。 課本復(fù)習(xí)是同學(xué)力量提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對(duì)課本學(xué)問點(diǎn)仔細(xì)歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，仔細(xì)把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。 英語老師工作總結(jié)8 這一學(xué)年，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞

19、全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，做好各項(xiàng)工作。 一.政治思想方面： 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。 二.訓(xùn)練教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)

20、穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同同學(xué)在課堂上同嬉戲，同唱歌。 喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。 英語老師工作總結(jié)9 這學(xué)期是我任教的第五個(gè)年頭，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)

21、。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，又獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，同學(xué)易接受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期抱負(fù)，怎知小測(cè)出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本

22、沒有了解清晰同學(xué)的實(shí)際狀況：一方面，農(nóng)村的同學(xué)英語聽，說的力量相對(duì)較弱，授課采納較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，同學(xué)們都比較活躍，上課氣氛主動(dòng)，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時(shí)也沒有留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有挺直影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課

23、備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 英語是一門外語，對(duì)同學(xué)而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不原學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實(shí)行了一些方法，就是關(guān)心班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，無論同學(xué)們的成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自

24、我提高，如何提高同學(xué)們的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 英語老師工作總結(jié)10 一 思想上 我始終嚴(yán)格要求自己 不斷學(xué)習(xí) 為人師表 寒假在家，我閱讀了美國聞名訓(xùn)練專家羅恩老師的奇跡訓(xùn)練，深受啟發(fā)，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)有了更深層次的理解和熟悉，本學(xué)期我把收獲轉(zhuǎn)化到詳細(xì)行動(dòng)上，用專家高尚的師德指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，每天早讀之前早早進(jìn)班指導(dǎo)同學(xué)有效利用早讀時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。利用晚自習(xí)和夜自習(xí)時(shí)間和學(xué)困生溝通，了解他們思想和學(xué)習(xí)中的問題，準(zhǔn)時(shí)給出中肯建議，關(guān)心他們擺脫不良心情的影響，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 二 訓(xùn)練教學(xué)上 本學(xué)期開頭了準(zhǔn)高二一輪復(fù)習(xí)，以詞匯為抓

25、手進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，高考要求同學(xué)能敏捷用法3500個(gè)詞匯，所以我利用兩個(gè)半月的時(shí)間把必修一-必修五25個(gè)單元的詞匯認(rèn)真仔細(xì)的過了一遍，同學(xué)先讀后默寫最終在句子中敏捷用法，為高三的一輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我利用周三下午的時(shí)間隨機(jī)抽查復(fù)習(xí)過的全部詞匯再次強(qiáng)化記憶。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的重復(fù)記憶和練習(xí)，同學(xué)的詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前進(jìn)步。后半期根據(jù)學(xué)校要求我開了英語歌曲觀賞課，帶領(lǐng)同學(xué)觀賞并學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓同學(xué)體會(huì)不同文化差異，開拓同學(xué)視野，學(xué)會(huì)理解和包涵，并通過學(xué)唱英文歌曲提升同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好，收到了肯定的效果。 三 主動(dòng)參與各種活動(dòng) 本學(xué)期我主動(dòng)參與了學(xué)校舉辦的

26、各項(xiàng)競(jìng)賽并參與XX市訓(xùn)練局舉辦的英語老師基本功大賽，經(jīng)過第一輪的筆試，其次輪的高考命題競(jìng)賽，和第三輪的說課競(jìng)賽，近自己的最大力量，爭(zhēng)取在專業(yè)成長上不斷進(jìn)步。 英語老師工作總結(jié)11 本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三班級(jí)英語教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校英語教學(xué)方面可以說是毫無閱歷。正由于如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，主動(dòng)探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)

27、的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況如下： 一、仔細(xì)備課、面對(duì)全體授課 在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練，訓(xùn)練優(yōu)生關(guān)心后進(jìn)生。 二、在課堂教學(xué)中 第一、 在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。 其次、 在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總

28、是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，并具體地做好批注。針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。 第三、 在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對(duì)話，朗讀課文。 三、自身的學(xué)習(xí) 鑒于自己在學(xué)校英語教學(xué)方面沒有閱歷，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，專心收集有助于學(xué)校英語課堂教學(xué)的各種嬉戲、活動(dòng)。總之，由于本人缺少學(xué)校英語教學(xué)閱歷和對(duì)同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況不了解，同學(xué)本學(xué)期的成果不抱負(fù)，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。 英語老師工作總結(jié)12 學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高

29、二(7)和高二(8)的英語教學(xué)工作，周課時(shí)14節(jié)，四個(gè)早讀，3個(gè)晚夜自習(xí)。時(shí)間飛逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下： 一 思想上 我始終嚴(yán)格要求自己 不斷學(xué)習(xí) 為人師表 寒假在家，我閱讀了美國聞名訓(xùn)練專家羅恩老師的奇跡訓(xùn)練，深受啟發(fā)，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)有了更深層次的理解和熟悉，本學(xué)期我把收獲轉(zhuǎn)化到詳細(xì)行動(dòng)上，用專家高尚的師德指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，每天早讀之前早早進(jìn)班指導(dǎo)同學(xué)有效利用早讀時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。利用晚自習(xí)和夜自習(xí)時(shí)間和學(xué)困生溝通，了解他們思想和學(xué)習(xí)中的問題，準(zhǔn)時(shí)給出中肯建議，關(guān)心他們擺脫不良心情的影響，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 二 訓(xùn)練教學(xué)上 本學(xué)期開頭了準(zhǔn)高二一輪復(fù)習(xí)，以詞匯為抓手進(jìn)行

30、基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，高考要求同學(xué)能敏捷用法3500個(gè)詞匯，所以我利用兩個(gè)半月的時(shí)間把必修一-必修五25個(gè)單元的詞匯認(rèn)真仔細(xì)的過了一遍，同學(xué)先讀后默寫最終在句子中敏捷用法，為高三的一輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我利用周三下午的時(shí)間隨機(jī)抽查復(fù)習(xí)過的全部詞匯再次強(qiáng)化記憶。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的重復(fù)記憶和練習(xí)，同學(xué)的詞匯量有了明顯提高，做題效率和正確率也比以前進(jìn)步。后半期根據(jù)學(xué)校要求我開了英語歌曲觀賞課，帶領(lǐng)同學(xué)觀賞并學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲，以歌曲為載體讓同學(xué)體會(huì)不同文化差異，開拓同學(xué)視野，學(xué)會(huì)理解和包涵，并通過學(xué)唱英文歌曲提升同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好，收到了肯定的效果。 三 主動(dòng)參與各種活動(dòng) 本學(xué)期我主動(dòng)參與了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)

31、賽并參與鄭州市訓(xùn)練局舉辦的英語老師基本功大賽，經(jīng)過第一輪的筆試，其次輪的高考命題競(jìng)賽，和第三輪的說課競(jìng)賽，近自己的最大力量，爭(zhēng)取在專業(yè)成長上不斷進(jìn)步。 英語老師工作總結(jié)13 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間期末已至，回顧本學(xué)期二班級(jí)的英語教學(xué)可以說是既辛苦又緊急，也有著很多收獲和感受。為了今后能更好地開展英語教學(xué)工作，促進(jìn)我們的英語教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。這學(xué)期我們認(rèn)為做得好的方面主要有以下幾點(diǎn)： 一、提前做好教學(xué)預(yù)備，合理支配學(xué)期教學(xué)工作。 在開學(xué)伊始，我就確定了教學(xué)進(jìn)度，擬出了重點(diǎn)句型和詞匯。在開學(xué)做好總體教學(xué)預(yù)備的前提下，注意每一課的教學(xué)預(yù)備，仔細(xì)備課，鉆研

32、教材，確立每個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)以及要采納的活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)每節(jié)課，使課堂能更有效。 二、主動(dòng)開展教學(xué)討論，努力提高英語教學(xué)水平。 本學(xué)期，主動(dòng)參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，探討訓(xùn)練教學(xué)問題，思考教學(xué)方法。對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不斷實(shí)踐、總結(jié)、反思，教學(xué)更能激發(fā)同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好;我仔細(xì)聽課、評(píng)課，在教學(xué)中去吸取閱歷，改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)水平不斷提高。 三、注意同學(xué)學(xué)問的把握，學(xué)練結(jié)合。 在這一學(xué)期的教學(xué)中我更注意了學(xué)與練的結(jié)合，在每個(gè)單元學(xué)完后，我會(huì)讓同學(xué)做練習(xí)來檢查該單元學(xué)問的把握狀況，同時(shí)依據(jù)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)的及 時(shí)反饋矯正，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓同學(xué)能學(xué)一課懂一課。依據(jù)同學(xué)英語水平對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)指派了優(yōu)

33、生進(jìn)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。 不足之處： 在教學(xué)中新舊學(xué)問結(jié)合做的不夠好，以至于部分同學(xué)學(xué)了就忘，幾乎是學(xué)一課忘一課。 今后在教學(xué)中，我們要保留我們好的做法、好的閱歷，吸取教訓(xùn)、改進(jìn)方法、彌補(bǔ)不足，把教學(xué)工作做得更好。 英語老師工作總結(jié)14 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。 一、努力建立融洽的師生關(guān)系。 相對(duì)來說，學(xué)校生比學(xué)校生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以我必需樹立正確的同學(xué)觀，正確熟悉同學(xué)的主體地位。 我用自己滿腔的愛去關(guān)懷、敬重同學(xué)，耐煩細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)，溝通和同學(xué)的思想感情，使自己成為同學(xué)歡迎和愛戴的人。上課時(shí)我是同學(xué)的老師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，大