訓練實習工作方案_5

1、訓練實習工作方案訓練實習工作方案1 一、訓練實習的目的 （一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業(yè)課與教學緊密聯(lián)接起來 （二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的把握新課程改革的理念。 （三）仔細虛心的向各位老師學習，培育自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。 （四）在實習的過程中，漸漸培育自己的獨立工作力量，.交際力量，一個訓練事業(yè)者應有的責任感和使命感。 二、實習時間 20xx年x月20xx年x月 三、訓練實習的內(nèi)容 （一）仔細聽指導老師的課，并對老師的教授狀況以及同學的聽講狀況做好記錄。 在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務，并認

2、真做好記錄，在課下進行反思與總結，汲取指導老師的講課閱歷。 （二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導老師的看法。 講八節(jié)課，預備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經(jīng)指導老師批閱批準教案后，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。 （三）做好訓練調查。 依據(jù)我校訓練處擬定的題目，結合訓練實習的狀況，開展一次專題調查活動，寫出不少于三千字的調查報告。 （四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平。 堅持每兩周至少完成一篇實習日志，仔細總結自己在訓練工作中遇到的各種問題，吸取閱歷教訓，從而提高自己的教學水平。 （五）做好老師支配的每一份任務。 訓

3、練實習工作方案2 訓練實習是每個師范生的“必修課”，是重要的訓練教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。訓練實習的目的在于讓我們把所學到的基礎理論、專業(yè)學問和基本技能綜合運用于學校訓練教學實際，熬煉我們獨立工作的力量，培育我們從事訓練事業(yè)的責任感和使命感。 相對于大三時老師技能培訓和學科教學論的學習，大四的實習便是真槍實彈了。能否有效利用這次訓練實習使自己的工作和學習有進一步的提高和長足的進展，能否為日后的工作做好鋪墊，這對我們至關重要。 為此，我特制定實習方案如下。 一、實習 實習期間重點熟識實習學校和班級的基本狀況，了解學情，熟識教材，熟識機房上機條件和基本管理方法。主動實習指導老師的課堂

4、教學，做好聽課記錄，總結反思并吸取老師講課的優(yōu)點。學習備課并把握標準教案的寫法，學會依據(jù)學情來制定符合同學學習特點的教案以及多媒體課件，并虛心接受老師對自己的建議。 二、實習 從事課堂教學工作，開頭試講并進行說課。仔細備好每一節(jié)課，上好每一堂課，與老師和同學融洽相處。努力按時上課，提前完成備課任務。在備課和上課的過程中不斷地運用自己學到的學問和技能，舉一反三，常常反思并準時更正和修改自己在訓練教學過程中出現(xiàn)的失誤和錯誤。 依據(jù)同學身心進展的特點，組織和管理好班集體，做好同學的思想訓練和常規(guī)管理工作，開展有益于同學健康成長的各種活動，強化育人意識。 不虛度實習生活中的任何一天。 三、調查討論 在

5、努力做好教書育人的同時，選擇自己感愛好的符合實際的調查討論題目，經(jīng)指導老師審批同意，結合訓練實習的實際狀況，有目的地開展專題調查活動，了解所從事的訓練教學工作現(xiàn)狀，討論與工作相關的理論和實踐問題，形成具有肯定水平的調查討論報告。在調查討論期間務必做到理論聯(lián)系實際，提高自己的思辨力量和寫作力量。 四、自我反思 1、在八周的實習過程中是否時刻.完成實習任務？是否以一個在職老師標準來嚴格要求自己？是否向網(wǎng)絡中心的各位老師虛心地學習？ 2、有沒有深化鉆研課程標準，領悟教材內(nèi)容？是否仔細客觀地進行訓練教學的調查討論，虛心向他人學習？ 3、是否細心備課，反復試講，不斷提高課堂教學質量？有沒有深化同學班級，

6、了解狀況？ 4、有沒有和指導老師常常溝通，征求老師的建議和看法？是否自覺接受實習學校和本校指導老師的各項指導，充分發(fā)揮主觀能動性和制造性，團結互助？是否主動協(xié)作老師完成八周實習的任務？ 5、我在八周實習的過程中學到了什么？我在思想上和教學方面有什么樣的提高和進展？這對我日后的工作將產(chǎn)生怎樣的影響？ 訓練實習工作方案3 訓練實習是訓練實習的預備階段（我系訓練實習分“實習”、“體驗性實習”、“討論性實習”三個階段），是師范訓練課程方案的重要組成部分，也是師范生理論與實踐相結合、接觸和學習訓練教學實踐學問和閱歷的珍貴機會。實習生在實踐導師與課程老師的聯(lián)合指導下，通過了解中學英語老師訓練教學實踐活動的

7、環(huán)境、內(nèi)容、過程、詳情和意義，能夠更好地理解老師職業(yè)的基本含義，為體驗性實習作好預備。 20xx級119名師范生在進入高班級后先后系統(tǒng)地接受了英語教學理論與方法系列課程的訓練?，F(xiàn)已進入訓練實習階段，本次實習支配在20xx年5月27日6月8日（校歷第13、14兩周），詳細內(nèi)容如下： 一、專業(yè)實習的目的與要求 通過實習中學英語老師訓練、教學活動，使師范生初步了解和學習在中學進行外語訓練、教學工作的要求、特點和規(guī)律： （1）關心師范生了解中學訓練教學環(huán)境、熟識中學班主任工作和英語教學工作的基本工作程序與要求； （2）通過對學校、班級、英語課堂教學、同學、老師等觀看活動，發(fā)覺自己感愛好的訓練、教學問題

8、，并綻開較為深化的調查，以獲得對該教學環(huán)境較深化的了解； （3）與中學實踐導師建立初步聯(lián)系，虛心向實踐導師學習和請教有關訓練教學的各種問題，積累有關閱歷。 二、訓練實習的基本內(nèi)容 1、班主任工作實習 班主任工作實習的主要內(nèi)容是使師范生初步把握班主任工作的基本內(nèi)容和方法，初步了解同學思想政治訓練工作的規(guī)律。詳細任務是通過跟隨、觀看和參加班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括： （1）聽取實習學校和有關教研組介紹學校的基本狀況和訓練教學管理制度、方法和有關要求。 （2）聽取原班主任介紹班級狀況、了解本學期班主任的工作方案。 （3）了解班主任的日常工作職責，同學管理的基本方法和手段。 （4

9、）在原班主任的指導下參與部分班級管理工作。 （5）觀看、調查、記錄同學的狀況，了解中同學學習、生活和思維的特點，并用實習日志的方式做好記錄。 2、英語課堂教學實習 實習生應觀摩實踐導師課堂教學（除每天聽自己實習班原英語老師的課外，還應在征得同意的基礎上，爭取多聽該實習學校其他優(yōu)秀英語老師的課），并爭取旁聽該校英語教研組的活動，特殊是“說課”和“評課”活動，虛心學習老師們的各種教學閱歷。除了每天做好聽課筆記外，實習生必需從自己所聽的課中選擇至少5節(jié)有典型意義的課，完成以下教學觀看報告，詳細任務如下： 任務一 觀看一堂中學英語課，了解該課目標語的“輸入”、“用法”、以及語言形式的“講解”或“操練”

10、的時間比例，填充“表格一”：記錄同學在課堂的活動狀況，包括活動的詳細時間和狀況，從而推斷其教學結構是否屬任務型。無論是與否，實習生必需陳述理由，并標出在課堂上最能激發(fā)同學學習愛好的活動。 任務二 畫一張班級座位分布圖，每個小方框表示一個同學。在發(fā)言的同學方框中打點，以記錄同學在課堂發(fā)言的次數(shù)并統(tǒng)計同學在課堂學習活動中參加的比例。 訓練實習工作方案4 訓練實習是老師訓練培育方案的重要組成部分，是老師訓練貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們同學專業(yè)思想、對我們進行訓練教學技能訓練、培育合格老師的一個重要措施。為了規(guī)范本次訓練實習活動，確保訓練實習質量，本人結合了本人的實際狀況及要求，特制定了此個人跟班學

11、習方案： 一、實習階段的工作及學習要求（12周） 1、嚴格遵守xx師專和xx實習學校xx中心學校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。 2、仔細作好實習聽課記錄，學習科任老師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。 3、留意觀看自己所跟的班級同學狀況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對同學來教好自己的每一節(jié)課。 4、虛心向科任老師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容，仔細的備好以后所要教的教學教案，再交于科任老師賜予指導、修改。 5、仔細寫好實習階段的每天實習心得體會，最終總結每天的心得體會，寫好自己本次的實習總結。 二、實習階段的工作及學習要求（318周） 1、嚴格遵守xx師專和xx實習

12、學校xx中心學校的紀律及規(guī)章制度，仔細完成各項學習任務。 2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師溝通溝通，建交構建良好的師徒關系。 3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學狀況，盡快的適應教學。 4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。 5、在進入實習工作后，仔細批改每一位同學的'作業(yè)，按時給同學講解。 6、仔細完成自己的實習任務。 如： （1）完成聽課記錄，點評。 （2）每周自評本周學習體會。 （3）仔細寫好教學教案。 （4）在實習學校做一些訓練調查。 7、能與指導老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。 三、實習及學習目標

13、 1、通過帶班教學及學習，領會實習學校的訓練理念，見識科學規(guī)范的訓練治理，感受實習學校訓練的教學特色。 2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的訓練閱歷。 3、在自己的實習教學中，所帶的班級同學能和自己一起成長、一起進步。 4、在這實習期間，能學會與人的和平相處，提高自己的人際交往力量。 5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富閱歷的教學觀念，拓展教學視角，提高訓練教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民老師做好最好的鋪墊。 訓練實習工作方案5 在一中為期一月的實習期間，我?guī)ьI的是高一基20班，負責班主任工作和英語教學工作。依據(jù)前兩天的觀看，班上絕大部分同學紀律觀念強，學習看法仔細

14、，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但有兩名同學由于課業(yè)成果差萌生了退學的念頭。此外，20班同學的基本水平較差，部分同學已經(jīng)對英語失去了信念，還有一部分同學覺得英語越來越難，慢慢力不從心了，不感愛好了。針對這些狀況，我暫擬定班主任工作方案和教學工作方案如下： 一、班主任工作方案 1、用最短的時間熟悉和了解全班同學，記住每個同學的名字。通過向原有班主任請教，以及和同學們的交談來發(fā)覺他們的優(yōu)劣勢，心理狀態(tài)等狀況。 2、準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，建議他們改善工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間

15、的合作，同心同德，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 3、利用實習老師簡單和同學溝通的特點，重視關懷訓練，關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 4、重視養(yǎng)成訓練：關心同學養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的。良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練，依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校要求，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學

16、習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。 5、在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的。由于高中生學習任務比較緊，假如不能在班級形成一個良好的學習氛圍是很不利的。所以我打算面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成果好的同學賜予更高的要求，對于中間得到同學讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成果較差的同學，先從培育同學的學習愛好開頭讓他們喜愛學習。這樣對于不同程度的同學都會有肯定的促進，并在班級形成學習的熱潮。 6、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學

17、的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 二、教學工作方案重點留意： 1、要面對全體同學，關注每個同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，關心他們建立的成就感和自信念，使他們在學習過程中進展綜合語言運用力量，提高人文素養(yǎng)，增加實踐力量，培育創(chuàng)新精神。 2、突出同學主體，敬重個體差異，讓同學在老師的指導下構建學問，提高技能，活躍思維，呈現(xiàn)個性，進展心智和拓展視野。 3、提倡同學在用法英語中學習英語，讓英語成為同學學習生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在用法和學習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。 三、詳細措施： 1、切實貫徹新課改方針，仔細備好每一節(jié)課，以同學為主體，備課做到備教材、備同學、備教法，努力落實教學三維目標。依據(jù)班上英語水平，注意基礎性和趣味性。 2、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結閱歷，提高課堂效率。仔細批改作業(yè)，深化發(fā)覺問題，找到解決方案。 3、課堂上關注每個同學的學習狀態(tài)和學習狀況，因材施教，耐煩施教，兼顧施教。 4、培育同學課堂聽課的習慣：坐姿端正、仔細傾聽、主動思索（邊聽邊想、邊練邊想、先想后說）、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等。 5、課前做