優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料當(dāng)我看到讓我們家長(zhǎng)來寫優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)道的時(shí)候，真的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，作為家長(zhǎng)，我們只 是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我們這么高的榮 耀，真是愧不敢當(dāng)。下面就說說我們教育孩子的一點(diǎn)心得體 會(huì)。我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子 良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子 的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是 學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有 獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希 望，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓她在正常的 環(huán)境中健康成長(zhǎng)。一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣父母是

2、孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里 獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自 己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì) 孩子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故 事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里和每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于 發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜 歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能和孩子進(jìn)行及時(shí)有 效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問題。因此每天 回到家里，我都會(huì)和孩子

3、進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段 時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。 測(cè)試得了滿分得到老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)， 和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色 。 每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆 聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像 朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉，對(duì)孩子的 成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí) 候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí) 積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法， 和教師聯(lián)

4、絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開始 進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩 子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐 姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng) 開始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍， 由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣， 同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了 加固，真是兩全其美的事情啊 ！而孩子看到家長(zhǎng)以身作則， 就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同 事說，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在

5、家打麻將，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的， 無論是身還是心！四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候 和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果 人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問題，要么 孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正 常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他 孩子一起玩耍，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問題， 她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩 子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小 主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛好，我們都只要 求孩子快樂地學(xué)，

6、盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成 績(jī)。因?yàn)闆]有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得 豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友 愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。時(shí)下特別流行兩個(gè)詞，智商和情商，現(xiàn)代社會(huì)，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的 處理人和人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本， 但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)過 來人，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合，才能讓孩子成為德智體 全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童，成為未來優(yōu)秀的人才。我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間 分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和

7、所 有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中 永遠(yuǎn)靠得住的大山。優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡材料學(xué)生姓名：XXX班級(jí)：二年級(jí)6班家長(zhǎng)姓名:xxx家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境， 我的女兒XXX，今年8歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí) 6班一名學(xué)生。 她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和 健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育 孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她 添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。一、平等、尊重的親子關(guān)系，為孩子營(yíng)造和諧美好的家 庭環(huán)境。孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了 一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家

8、庭氛圍。我們從來不采 用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。 在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會(huì)被采納， 相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她 的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。我經(jīng)常 主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好 的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn) 在孩子無論什么都愿意和我分享，也更懂道理，管教起來也 更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué) 之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事， 我倆也都互相聊一聊， 她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都 拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之

9、后，都感覺渾身輕松， 心底很快樂。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍， 使得她性格活潑開朗快樂陽(yáng)光 ！在班里很受同學(xué)和老師喜愛。二、利用家校聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)探討掌握教育子女的科學(xué) 知識(shí)和方法。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無論工作多忙，我 都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊 重孩子，使孩子覺得自己對(duì)她很重視，她的事無小事。這也 是我們了解孩子和和老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。在我 的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的 就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué) 校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析， 我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是

10、老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努 力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班 級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題 時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。三、既要教會(huì)孩子求知又要教會(huì)孩子做人，樹立正確的 教子觀念。和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的 成長(zhǎng)過程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處 世。做什么樣的人呢 ？做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、 關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注 意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校 的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在 家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參 加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能 力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng) 漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣 慰的果實(shí)。我們高興地