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1、八下科學測試題本卷可能用到得相對原子質(zhì)量:Ca-40 0-16 H-l P-31 CI-35. 5 Na-23 C-12一、選擇題(每小題3分,共36分。每小題只有一個正確答案。)1、某礦泉水標簽上印有主要礦物質(zhì)成分如下:(單位:毫克每升)Ca : 20, K : 39, Mg :3 ,Zn : 0.06,F : 0.02 等,這里的 CA. K、Mg、Zn、F 是指(A.單質(zhì)B.元素C.金屬離子D.分子2重水的主要用途是作為核反應堆的減速劑,一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成,M元素的化重氫原子的核電荷數(shù)是 1,A. 重氫原子核外有兩個電子C.重水分子的相對分子質(zhì)量為3、非金屬元素
2、R能與金屬元素M合 價與硫酸中硫元素化合價相同,則NR?中N元素化合價是(相對原子質(zhì)量是2,下列說法正確的是(B. 重氫離子核內(nèi)有一個質(zhì)子18 D.氫原子和重氫原子化學性質(zhì)不一樣、N分別形成化合物 MR> NR2O在職中,)A. -2B. + 2C. + 4 D. + 64.下)列說法氮氣的化學性質(zhì)活潑,故常用作保護氣 正確的確的紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧是(、亠、分離液態(tài)空氣制氧氣,發(fā)生了分解反應A.蒸餡水不能養(yǎng)魚,是因為其中幾乎不含氧分子B.C.D.5. 徒手登山運動員攀登海拔較高的山峰時,當他在高海拔處,盡管經(jīng)過充足的休息后再繼續(xù) 攀登,但越是往上爬,越感到乏力,其主要原因是()
3、。A.呼吸越來越急促B.血液中C02增多C組織細胞內(nèi)02含量降低D.山地更加陡峭6. “綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的正確順序是()把天竺葵放在光下照射把天竺葵放在黑暗處一晝夜用清水漂洗葉片后滴加碘酒D.用酒精去掉葉綠素把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙A.B.C.7. 下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,下列哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情況()ABCD8. 如上圖2所示,兩根形狀相同的鋼棒,甲的一端靠近乙的一端時,乙轉(zhuǎn)動起來則可判斷()A、甲棒有磁性,乙棒無磁性C、甲、乙都有磁性B、乙棒有磁性,甲棒無磁性D、以上三種說法都有可能報
4、警。9、某同學設計了如左下圖所示的裝置,為的是工作電路發(fā)生故障而斷開時,紅燈亮同時電鈴 故障排除后,綠燈亮,則()A、A是綠燈B B是綠燈D C是電鈴C C是綠燈10. 如右上圖所示,閉合電鍵,小鐵釘被吸引,下面說法正確的是()A, 小鐵釘一定有磁性B.小鐵釘一定沒有磁性C. 通電螺線管左端為 N極,貝映接電源正極D. 螺線管B接電源正極,小鐵釘磁化后,右端S極方向11. 在下圖中,磁場的方向從左向右,有電子流自下而上的豎直進入磁場中,則電子流的偏轉(zhuǎn) 是()A.保持豎直向下B.斜向下偏C.向紙外偏轉(zhuǎn)D.向紙里偏轉(zhuǎn)12. 如上圖11 -10所示,在開關S由斷開到閉合的過程中,通電螺線管的磁性強弱
5、和極性將()A.、增強,改變;B減弱,不變;C、增強,不變;D減弱,改變;二、簡答題(每空2分,共26分)中的鈾原13. 美國曾在對伊拉克的戰(zhàn)爭中,不顧全世界人民的反對對其投放了大量的貧鈾彈,貧鈾彈 子的核電荷數(shù)為92,相對原子質(zhì)量為238,則它的核外電子數(shù)是。14. 在A+B=C+啲反應中,若20克A和10克B正好完全反應生成 5克C,則4克A和克B完全反應可生成 克D,若D的相對分子質(zhì)量為75,則A的相對分子質(zhì)量有機物而為o15. 科學家在地球的地層中曾發(fā)現(xiàn)一種厭氧型的綠硫細菌,在光照下能利用 CO2和H2S合成正常生長,該種細菌光合作用的總反應是:光COe + 2HzSCHzO + 2S
6、 + A綠硫細菌上述反應的生成物硫?qū)ζつw有消毒作用。已知礦泉水中含有少量的HHS,它和空氣中的 氧氣作用生成硫和水,所以礦泉水涂于皮膚表面可以治療某些皮膚病。(2)試寫出H2S與氧氣反應的化學方程式:。16. 下圖形象地表示某化學反應前后反應物與生成物分子數(shù)目的變化情況,其中“oo,和“丫 A ”分別表示三種不同的分子。試分析回答:(1)圖示內(nèi)容是否符合質(zhì)量守恒定律? 答:,理由是0(2)該化學反應的基本反應類型是17. 如圖1所示,閉合開關,小磁針靜止時N極指向通電螺線管的左端。則通電螺線管的a端是極;在滑動變阻器的滑片向右移動過程中,通電螺線管對小磁針的磁力逐漸18、水平桌面上有一靜止的鐵
7、塊,當一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時(如左下圖所示),鐵塊對桌面的壓力將,鐵塊受到的重力將。(選填“變大”、“變小”或“不變”)、實驗探究(共30分)19. ( 9分)在學習了植物的光合作用后,小強想通過實驗探究光合作用時植物是否會吸收外界的二氧化碳,他設計了如圖所示的實驗裝置。請回答:(1)這項探究中有若干個變量,這些變量是(至少寫出三個變量);(2)實驗前要將整株植物放在暗處一晝夜的原因是:(3)B瓶中放生石灰的作用是,A瓶中放清水的作用是;(4)A、B瓶中摘下的葉片退色后摘上幾滴碘水,結(jié)果兩片葉片都沒小強嚴格按實驗要求將從20, 某同學做了如上圖中的實驗:(1)根、莖、葉中的導管和篩
8、管在植物體內(nèi)形成了兩個相對獨立的管道系統(tǒng)。其中篩管負責運輸(2)縱切枝條,觀察發(fā)現(xiàn)紅色越往上越淺是因為()A. 上面水太多了,把紅色沖淡B. 下面的紅色隨水分蒸騰了C. 水分是從下往上運輸?shù)模缴暇驮綔\D. 這是枝條自身的一個特點,不是水分引起的(3)如果想使實驗效果更加明顯,下列措施不可行的是()A.放在黑暗環(huán)境中B.放在陽光下照射,加快植物葉片的蒸騰C.讓紅墨水的濃度稍大一些D.放在通風的環(huán)境中(4)某些樹木樹干中空,卻依然生機勃勃,這是因為在莖中有可產(chǎn)生運送水分的新細胞。四、分析計算題(共8分)21、(4分)如圖是兩套實驗室常用的氣體制取裝置。請回答:裝置(填“甲”或(1) 實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳氣體時,應采用“乙"
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