調(diào)皮的火娃娃教學(xué)妙招設(shè)計(jì)單

1、幼兒園游戲活動教學(xué)妙招設(shè)計(jì)單妙招名稱大班安全教育調(diào)皮的火娃娃為例妙招針對的問題或情境問題：感受火災(zāi)帶來的危害妙招描述在火災(zāi)教育活動中，幼兒對于火災(zāi)帶來的災(zāi)害要去感受有一定的局限，幼兒閱歷淺，知識儲備匱乏，感受有屬于比較抽象的詞匯，所以在解決這一難點(diǎn)的時(shí)候我會讓抽象的概念盡量具體化，直觀化，這樣可加深幼兒的理解。妙招案例/微課設(shè)計(jì)說明妙招案例：大班調(diào)皮的火娃娃設(shè)計(jì)意圖：“火”與我們的生活密不可分，它能給我們帶來很多的方便。但水火無情，幼兒卻不理解火的危害，常常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活，孩子們自己在家的時(shí)間長了，沒有了大人的看護(hù)，孩子更會去玩火。我設(shè)計(jì)這個(gè)活動，就是讓孩子了解火的用

2、途及危害，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難，從而達(dá)成共識：玩火真危險(xiǎn)，我們不玩火。活動目標(biāo)：1、感受火災(zāi)帶來的危害。2、不碰觸易燃用具，教育幼兒不玩火。3、了解常見的滅火方法，知道如何在火場逃生?；顒訙?zhǔn)備：律動操音樂，ppt、消防宣傳展板，濕毛巾若干活動過程：消防律動操入場播放音樂，教師帶幼兒做消防律動操入場。二、觀看消防宣傳展，感受火災(zāi)帶來的危害幼兒觀看消防宣傳展上的圖片。提問 “你看到了什么？想到了什么？”（幼兒自由發(fā)表意見）小結(jié)：火雖然有很多用途，可以幫助人類照明，取暖，做飯等等，但，火可是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，如果不正確使用它，火娃娃就會生氣，會燒掉房屋，森林，燒毀車輛，船只，把人燒傷致殘，甚至

3、燒死，釀成不可回轉(zhuǎn)的悲劇，所以小朋友不能玩火。三、認(rèn)識生活中的易燃物品和家中的主要火源。提問：在我們的生活中，哪些東西是火源我們不能玩？哪些東西是易燃物品？（幼兒自由表述）播放ppt，小結(jié)：我們家中常會有打火機(jī)、火柴、煤氣等火源，還會有布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹪春鸵兹嘉锲窇?yīng)該分開存放，還應(yīng)該正確使用。四、了解常見的滅火方法，知道如何在火場逃生。1、提問：如果出現(xiàn)了小火，你會怎么辦？大火呢？ （幼兒自由表述意見）播放ppt小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用沙土撲滅，用濕布撲滅、用滅火器撲滅比較特殊的是電器電線起火，首先應(yīng)該關(guān)閉電源，再用滅火器進(jìn)行滅火，不要冒然潑水以免發(fā)生爆炸。如果出現(xiàn)大火并且有濃煙時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子沿著安全出口的標(biāo)志迅速逃離現(xiàn)場，并盡早撥打消防電話119。2、幼兒如何在公交車火災(zāi)中逃生。（1）車門逃生（2）車窗逃生，利用安全錘（3）天窗逃生3、游戲：“yes or no”規(guī)則：判斷圖片上應(yīng)對火災(zāi)的行為是否正確，正確做“yes”的手勢，錯(cuò)誤做“no”的手勢。五、消防逃生演練規(guī)則：假設(shè)突發(fā)火災(zāi)，現(xiàn)場煙霧很重，教師發(fā)