高中美術(shù)教學(xué)工作方案模板集合6篇

1、高中美術(shù)教學(xué)工作方案模板集合6篇高中美術(shù)教學(xué)工作方案 篇1 高一： 上學(xué)期： 注意繪畫基礎(chǔ)與愛好的培育，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)學(xué)問單個(gè)石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨摹（先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生下學(xué)期： 石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨?。ㄕ嫒宋骞賹懮╊伾A(chǔ)學(xué)問靜物顏色臨摹整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（采納家庭作業(yè)的形式進(jìn)行） 高二： 上學(xué)期： 人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描顏色靜物臨摹顏色靜物寫生整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（采納家庭作業(yè)的形式進(jìn)行）下學(xué)期： 人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像

2、默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物顏色寫生靜物顏色默寫風(fēng)景臨摹速寫寫生設(shè)計(jì)基礎(chǔ)針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練 高三： 全面進(jìn)入高考備考階段，針對(duì)同學(xué)狀況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練組織支配專業(yè)考試。 高中班級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo)： 高一班級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時(shí)培育肯定創(chuàng)作力量，提高情操，參與對(duì)外美術(shù)競(jìng)賽，優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%（力爭(zhēng)達(dá)到95%）高二班級(jí)對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)需要進(jìn)一步提高繪畫基本力量，提高一些繪畫的嫻熟程度；開頭進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。 高三班級(jí)對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。 高中美術(shù)教學(xué)

3、工作方案 篇2 依據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時(shí)依據(jù)20xx級(jí)美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況及課時(shí)支配，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)方案與設(shè)想： 高一： 上學(xué)期： 注意繪畫基礎(chǔ)與愛好的培育，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)學(xué)問單個(gè)石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨摹 下學(xué)期： 靜物素描臨摹（先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生 高二： 上學(xué)期： 石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨摹顏色基礎(chǔ)學(xué)問靜物顏色臨摹整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行） 下學(xué)期： 人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描顏色靜物臨摹

4、顏色靜物寫生整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行） 高三： 上學(xué)期： 人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物顏色寫生靜物顏色默寫風(fēng)景臨摹速寫寫生設(shè)計(jì)基礎(chǔ)針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練 下學(xué)期： 全面進(jìn)入高考備考階段，針對(duì)同學(xué)狀況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練組織支配專業(yè)考試。 高中美術(shù)教學(xué)工作方案 篇3 依據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時(shí)依據(jù)20xx級(jí)美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況及課時(shí)支配，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)方案與設(shè)想： 一、高一： （一）上學(xué)期： 注意繪畫基礎(chǔ)與愛好的培育，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)學(xué)問單個(gè)石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生

5、靜物素描臨摹。 （二）下學(xué)期： 靜物素描臨摹（先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生。 二、高二： （一）上學(xué)期： 石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨摹顏色基礎(chǔ)學(xué)問靜物顏色臨摹整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行）。 （二）下學(xué)期： 人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描顏色靜物臨摹顏色靜物寫生整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行）。 三、高三： （一）上學(xué)期： 人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物顏色寫生靜物顏色默寫風(fēng)景臨摹速寫寫生設(shè)計(jì)基礎(chǔ)針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。 （二）下學(xué)期： 全面進(jìn)入高考備考階段，

6、針對(duì)同學(xué)狀況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練組織支配專業(yè)考試。 高中美術(shù)教學(xué)工作方案 篇4 依據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，我們將用新的訓(xùn)練思想觀念和素養(yǎng)訓(xùn)練理論來指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，以推動(dòng)課程改革的進(jìn)程，現(xiàn)特制定下列教研方案： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行訓(xùn)練部新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)： 1、通過常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，

7、而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。 2、進(jìn)行了觀賞教學(xué)的研討及優(yōu)秀案例的分析學(xué)習(xí)。針對(duì)觀賞教學(xué)中的難度，組織老師學(xué)習(xí)觀賞教學(xué)的有關(guān)方法，從中總結(jié)出自己適用的教學(xué)方法，避開以往教學(xué)的枯燥，轉(zhuǎn)變老師一人唱獨(dú)角戲的局面，使觀賞教學(xué)收到良好的效果。 3、依據(jù)學(xué)校支配，本學(xué)期美術(shù)組將于第七周進(jìn)行教研活動(dòng)展現(xiàn)， 通過美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。 5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶

8、動(dòng)其他同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 三、方法和措施： 1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，支配并組織教研活動(dòng)。 2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。 3、通過教學(xué)研討活動(dòng)展現(xiàn)，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。 5、組建美術(shù)愛好小組并主動(dòng)開展好活動(dòng)，培育和進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)。 高中美術(shù)教學(xué)工作方案 篇5 新學(xué)年開頭了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培育同學(xué)們?nèi)ビ^看，熟悉和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種熟悉上升為一種自覺的美育過程和途徑,

9、讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實(shí)生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛?！弊屗麄?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去喜愛生活喜愛大自然，去包涵生活中的缺點(diǎn)，而轉(zhuǎn)變氣質(zhì)，改變性情，做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)覺美并且去制造美，做一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)方案排列如下： 1、 培育審美觀。一個(gè)人假如缺乏肯定的審美力量那么人生將會(huì)削減很多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度發(fā)達(dá)的今日體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器

10、、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建筑無不包含了美術(shù)的因素并且是一個(gè)極其重要的方面，所以培育同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來說不是重要而是必要了。 2、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。知道中國自古以來就有宏大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢才智的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個(gè)國家比起來也會(huì)感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的興奮和驕傲。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和才智而且還要將其發(fā)揚(yáng)完大，為中華民族的宏大復(fù)興添磚加瓦。 3、同學(xué)們不僅要知道和

11、了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，我們?cè)诘厍虼迳仙?，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)學(xué)問，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所制造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。 4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。 5、以畫冊(cè)結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的學(xué)問面和提高他們的學(xué)習(xí)愛好。以觀看(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來

12、培育他們學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好和制造美的意識(shí)。 6、 上課應(yīng)盡量生動(dòng)好玩，讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中熟悉生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓舞和確定同學(xué)們的制造力量，以達(dá)到一個(gè)主動(dòng)的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才。 一、指導(dǎo)思想： 美術(shù)是向同學(xué)傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)審美力量，增加愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同學(xué)的觀看力量，想象力量，形象力量和制造力的學(xué)科。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求： 高一班級(jí)有中國繪畫觀賞、寫生花鳥畫、風(fēng)景畫、手工制作 。高二班級(jí)有中外繪畫作品觀賞。構(gòu)圖學(xué)問、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生

13、、顏色風(fēng)靜物、顏色風(fēng)景畫、中國山水畫、造型特別表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計(jì)。 三、狀況分析 ： 1、同學(xué)狀況：高一現(xiàn)有一個(gè)班，高二有一個(gè)班，他們大多對(duì).上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛好不濃。 2、高中繪畫基礎(chǔ)學(xué)問占較重比例，占30%，觀賞占10%，寫生臨摹占60%。 四、詳細(xì)實(shí)施與要求： 仔細(xì)備好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。 高中美術(shù)教學(xué)工作方案 篇6 一、 本方案制訂的依據(jù) 1、 依據(jù)上級(jí)主管部門的教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)科要求，及本校教研組對(duì)本學(xué)科的要求。 2、 同學(xué)目前基礎(chǔ)及其緣由：（由于初次任教還對(duì)同學(xué)沒有接觸和了解） 3、 所教班級(jí)定位：高中班級(jí)同

14、學(xué)由于有了肯定生活閱歷和學(xué)問積累，領(lǐng)悟力量有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對(duì)他們個(gè)人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對(duì)于美術(shù)特色班的同學(xué)則在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要求在實(shí)際的繪畫水平中可以達(dá)到肯定的要求，同時(shí)也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府連續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。 4、 其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)觀賞，所以擴(kuò)展性很強(qiáng)，假如單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起同學(xué)很大的學(xué)習(xí)愛好。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來，讓同學(xué)可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)強(qiáng)大信息平臺(tái)，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是聞名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進(jìn)行溝通。這

15、也是提高自主學(xué)習(xí)的一種力量。 二、 本方案應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo) 高二班級(jí)美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)： 觀賞： 1、認(rèn)知 1) 從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語言美。 2) 知道中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。 3) 知道外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些聞名的畫家及其作品。 4)知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。 2、理解 1)學(xué)會(huì)分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn)。 2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 3）理解和體會(huì)部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。 考核：期末考核優(yōu)良率應(yīng)達(dá)50%，力爭(zhēng)達(dá)到60%；合格率應(yīng)達(dá)90%，力爭(zhēng)達(dá)到95% 高中班級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo)： 高一班級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏

16、素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時(shí)培育肯定創(chuàng)作力量，提高情操，參與對(duì)外美術(shù)競(jìng)賽。 優(yōu)良率達(dá)到50%，合格率達(dá)到90%（力爭(zhēng)達(dá)到95%） 高二班級(jí)對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)需要進(jìn)一步提高繪畫基本力量，提高一些繪畫的嫻熟程度；開頭進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。 高三班級(jí)對(duì)于有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。 獲獎(jiǎng)率： 爭(zhēng)取培育獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2-3名 三、詳細(xì)實(shí)施方案 1、高二班級(jí)（第一學(xué)期）： 第一周 充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語言之美 其次周 元形神兼?zhèn)?遷想妙得 第三周 搜盡奇峰 臥游林泉 第四周 寫生攝情 妙?yuàn)Z造化 第五周 面對(duì)公眾 歷久彌新 第六周 一版神

17、生百紙奇 第七周 推陳出新 百花齊放 第八周 產(chǎn)生巨人時(shí)代的藝術(shù) 第九周 生活現(xiàn)實(shí)與形象 第十周 抒情與分析 第十一周 創(chuàng)新與變革的藝術(shù) 第十二周 無盡試驗(yàn)獨(dú)樹一幟 第十三周 博大沉雄的豐碑 第十四周 民族精神的再塑 第十五周 抱負(fù)的形象化體現(xiàn) 第十六周 超越再現(xiàn)的制造 第十七周 瓊宮仙闕黑瓦白墻 第十八周 移天縮地借景寓情 第十九周 曠古絕世企求永恒 2、高中美術(shù)特色班： （第一學(xué)期，主要以高一班級(jí)為主要輔導(dǎo)對(duì)象） 高一班級(jí) 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ)，首先要打好堅(jiān)實(shí)的基本功。依據(jù)實(shí)際狀況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫生練習(xí)。（繪畫是個(gè)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)特別重要，需要比較

18、長(zhǎng)的時(shí)間鞏固。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主） 高二班級(jí) 需要抓緊時(shí)間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有2-3天的時(shí)間用于美術(shù)繪畫的訓(xùn)練。 高三班級(jí) 高三班級(jí)距離美術(shù)類專業(yè)高考只有最終一個(gè)學(xué)期。 （美術(shù)高考在每年的3月，也就是寒假過后），因此時(shí)間特別的緊急，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)所預(yù)備報(bào)考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練。 以上依據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況，可能有所變動(dòng)和調(diào)整。 四、 詳細(xì)實(shí)施 高二班級(jí)的美術(shù)觀賞課： 除了課本上的內(nèi)容，進(jìn)展同學(xué)自覺自主學(xué)習(xí)的力量，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是

19、優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的學(xué)問內(nèi)容。培育他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)浩大的信息資源庫，很簡(jiǎn)單找到一些書本上沒有的美術(shù)學(xué)問。在課堂上則可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動(dòng)，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展現(xiàn)自己所搜集到的好玩的有特點(diǎn)的美術(shù)學(xué)問。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的好玩的，豐富的藝術(shù)世界。 高中班級(jí)美術(shù)特色班： 加強(qiáng)對(duì)高一同學(xué)的一些宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使喜愛美術(shù)或者是有愛好的同學(xué)知道這樣一個(gè)特色班可以培育他們，并且將來可以報(bào)考高等美術(shù)院校。（越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來考取院校的勝利率也越大） 定期定時(shí)間

20、的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。一周需要支配一個(gè)下午最終2節(jié)課（大約3點(diǎn)開頭至5點(diǎn)）和晚上6點(diǎn)至8點(diǎn)的時(shí)間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時(shí)間。雙休日時(shí)間也可以組織一天對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能的使他們按部就班的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來在高考時(shí)，有穩(wěn)固實(shí)力去面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。 五、 保障措施 1、作為一個(gè)剛剛開頭訓(xùn)練工作的青年老師，自身專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等；主動(dòng)參與市、區(qū)的各類活動(dòng)，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。 2、多聽取有閱歷的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽公開課，勤學(xué)勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)力量。 3、主動(dòng)和同學(xué)溝通，加強(qiáng)和同學(xué)的溝通工作，能夠準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的建議和想法，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的進(jìn)行調(diào)整。 4、美術(shù)特色班作為重點(diǎn)抓，花大功夫，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，給他們打好一個(gè)好的基礎(chǔ)。 5、多與班級(jí)組溝通，以求對(duì)美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。 六、總目標(biāo)達(dá)到成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度相關(guān)分析 高中班級(jí)階段以觀賞藝術(shù)作品體會(huì)藝術(shù)語言為主，也是為美術(shù)特色班同學(xué)培育美術(shù)素養(yǎng)底蘊(yùn)，增加對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好。同時(shí)為將來報(bào)考美術(shù)類的高等院校做好預(yù)備。作為新