2022年中小學(xué)德育工作匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年中小學(xué)德育工作匯報(bào)材料 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)發(fā)下簡(jiǎn)稱(chēng)意見(jiàn)，云南省訓(xùn)練廳印發(fā)了教德XX7號(hào)文件?？h訓(xùn)練局印發(fā)了教發(fā)XX23號(hào)文件，對(duì)新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。這是新時(shí)期未成年思想道德建設(shè)的綱要性文件，為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作指明白方向。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校依據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開(kāi)展工作狀況作如下匯報(bào)。 一、統(tǒng)一思想，提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 未成年人是祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，中學(xué)校生是未

2、成年人的主體，學(xué)校是培育和造就合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中擔(dān)當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。 未成年人特殊是學(xué)校生思想道德建設(shè)是事關(guān)我們黨、國(guó)家和民族的前途、命運(yùn)，事關(guān)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的大事，是確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興盛發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略性任務(wù)。為了更好地貫徹和落實(shí)此項(xiàng)任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)會(huì)議爭(zhēng)論討論工作的方案，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，組織教職工學(xué)習(xí)意見(jiàn)精神，切實(shí)提高老師對(duì)意見(jiàn)精神的熟悉、領(lǐng)悟、真正理解、把握意見(jiàn)精神。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道

3、德素養(yǎng)。 二、詳細(xì)做法和工作成效 （一）開(kāi)展調(diào)研，摸清底細(xì)。 了解和把握學(xué)生當(dāng)前思想道德?tīng)顩r，是我們能更好地開(kāi)展德育工作的前提條件。為了把握狀況，我校在各班級(jí)進(jìn)行了一次仔細(xì)全面的調(diào)查摸底。通過(guò)調(diào)查發(fā)覺(jué)，學(xué)校生還有很多的不良行為和習(xí)慣；如：1、在孝親敬長(zhǎng)方面，有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠敬重，不聽(tīng)從教育、任性，做事不考慮后果。2、在團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面，有的學(xué)生存在不顧本班級(jí)的榮譽(yù)，做出一些有損班級(jí)榮譽(yù)的事來(lái)。集體意識(shí)淡薄，缺乏仆人翁精神；心中無(wú)他人。同學(xué)之間的友愛(ài)、謙讓做得不夠，在學(xué)習(xí)生活中，只顧自己想不到別人，自私自利。3、文明禮貌方面，對(duì)一些禮貌用語(yǔ)，沒(méi)有養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，基本禮節(jié)把

4、握不夠，愛(ài)說(shuō)臟話、粗話。4、遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺(jué)，遵守課堂紀(jì)律。5、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能按時(shí)、仔細(xì)、獨(dú)立完成作業(yè)。6、勤勞節(jié)儉方面，不愛(ài)勞動(dòng)，不會(huì)省吃?xún)€用，花錢(qián)大手大腳，不體諒父母的艱辛。7、遵守公德、誠(chéng)懇英勇方面，有少部分學(xué)生不愛(ài)惜公共財(cái)物，不愛(ài)惜花草樹(shù)木，不愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生。8、誠(chéng)信方面，有的學(xué)生對(duì)父母、老師說(shuō)謊話，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正，誠(chéng)信意識(shí)淡薄。 通過(guò)調(diào)查了解，發(fā)覺(jué)形成不良行為的緣由，大多是由于社會(huì)的不良影響造成的，社會(huì)上一些腐朽沒(méi)落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住?（二）實(shí)行多種措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德訓(xùn)練。

5、了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德?tīng)顩r，結(jié)合校情，實(shí)行多種訓(xùn)練形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。 1、利用課堂學(xué)科進(jìn)行訓(xùn)練。 思想品德課本是依據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)編寫(xiě)的適合學(xué)校生思想道德訓(xùn)練的一門(mén)教材，內(nèi)容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門(mén)教材內(nèi)容，結(jié)合身邊實(shí)例，生動(dòng)形象、直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德訓(xùn)練。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫(huà)文字，向?qū)W生進(jìn)行喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，喜愛(ài)家鄉(xiāng)，喜愛(ài)革命領(lǐng)袖愛(ài)集體的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，有正確的價(jià)值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。 2、利用少先隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。 少先隊(duì)是學(xué)校對(duì)學(xué)生

6、進(jìn)行思想品德訓(xùn)練的主要陣地，充分利用少先隊(duì)組織為載體，是我們開(kāi)展德育訓(xùn)練的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運(yùn)用其特有的訓(xùn)練手段，通過(guò)隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活和豐富多彩的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，例如：通過(guò)開(kāi)展“青少年新世紀(jì)讀書(shū)方案”，廣泛開(kāi)展讀書(shū)，用書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展各種書(shū)畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)愛(ài)好，從而培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開(kāi)展“建立文明校內(nèi)”活動(dòng)，培育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習(xí)慣；開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，培育學(xué)生喜愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓的優(yōu)良品質(zhì)；開(kāi)展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗(yàn)活動(dòng)，培育學(xué)生喜愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母、珍惜勞動(dòng)果實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)；開(kāi)展“比學(xué)習(xí)，不比吃穿”的活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生勤儉節(jié)省，努

7、力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；開(kāi)展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信訓(xùn)練，要求他們從小做一個(gè)誠(chéng)懇守信的好孩子。利用各種節(jié)慶日開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。如:在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展“唱歌祖國(guó)”歌詠競(jìng)賽，向?qū)W生進(jìn)行喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)黨、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的訓(xùn)練；在老師節(jié)開(kāi)展“我為老師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，培育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，敬重師長(zhǎng)的訓(xùn)練；在“六一”節(jié)期間開(kāi)展少先隊(duì)簡(jiǎn)史宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的進(jìn)展歷程，了解少年英雄事跡，從而激發(fā)向少年英模學(xué)習(xí)的欲望，樹(shù)立要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理望。 3、開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同子、愛(ài)他人”的主題隊(duì)會(huì)，以培育學(xué)生的集體主義。 利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)校生守

8、則、學(xué)校生行為規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度以及各種法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識(shí)。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)員維權(quán)崗，設(shè)立意見(jiàn)箱，維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組，開(kāi)展文明班集體、文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成訓(xùn)練。利用少隊(duì)報(bào)，黑板報(bào)，國(guó)旗下講話，周末小結(jié)等形式表?yè)P(yáng)和提倡“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性，主動(dòng)性和自覺(jué)性，從而形成良好的行為習(xí)慣。 4、充分發(fā)揮家庭訓(xùn)練的作用，促進(jìn)學(xué)生的思想道德訓(xùn)練。 家庭訓(xùn)練是對(duì)學(xué)生思想道德訓(xùn)練的重要組成部分，學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來(lái)的。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生，各班老師通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家進(jìn)步

9、行溝通，把握和了解家長(zhǎng)對(duì)子女的訓(xùn)練狀況，關(guān)心家長(zhǎng)端正訓(xùn)練思想，改進(jìn)訓(xùn)練方法，提高家教水平，并提倡家長(zhǎng)的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)訓(xùn)練子女的方法、典型，促使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都，達(dá)到訓(xùn)練的目的。 5、結(jié)合自身實(shí)際，仔細(xì)貫徹落實(shí)中學(xué)校德育分班級(jí)實(shí)施意見(jiàn)。 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，省訓(xùn)練廳印發(fā)了云教德XX20號(hào)文件關(guān)于印發(fā)云南省學(xué)校德育分班級(jí)實(shí)施意見(jiàn)試行的通知并下發(fā)了云南省學(xué)校德育分班級(jí)實(shí)施意見(jiàn)的教材。我校依據(jù)文件精神，并結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，以實(shí)施意見(jiàn)為依托，依據(jù)不同班級(jí)不同年齡階段學(xué)生的身心進(jìn)展特點(diǎn)，樂(lè)觀從訓(xùn)練目標(biāo)，內(nèi)容、方法、途徑等方面開(kāi)展

10、分層次訓(xùn)練和因材施教，結(jié)合學(xué)校生生活常識(shí)和社會(huì)常識(shí)，循序漸進(jìn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，收到很好的效果。 6、為了培育學(xué)生法律意識(shí)，每年請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給我校師生上法制課，提高法律意識(shí)，使老師能依法治教，讓學(xué)生知法守法，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律法規(guī)的好少年。 （三）加強(qiáng)老師師德師風(fēng)建設(shè)。 俗話說(shuō)：“學(xué)高為師、身正為范”，老師職業(yè)道德的凹凸，直接影響素養(yǎng)訓(xùn)練的順當(dāng)實(shí)施，老師的一言一行，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強(qiáng)化老師師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，我校做了大量的工作:首先，組織學(xué)習(xí)，先后組織老師學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)(教基XX28號(hào)、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校老師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知)(教人XX9號(hào)和省訓(xùn)練廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)老師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)(云教德XX1號(hào))的精神。組織學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法，中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法、老師法等訓(xùn)練法律法規(guī)，進(jìn)一步提高老師的法律意識(shí)。其次，制定各種老師管理制度和考核方法，大力表彰師德高尚和教學(xué)成果卓著的老師，嚴(yán)厲處理品德不良、污辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生、玩忽職守、影響惡劣，違反老師職業(yè)道德的老師。再次，樹(shù)立典范，實(shí)行幫教等形式對(duì)老師進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)一步增加老師教書(shū)育人，為人師表的自覺(jué)性，把“身教、嚴(yán)教、樂(lè)教、愛(ài)教”作為學(xué)校教風(fēng)，