假如給我三天光明(必修二·珍愛生命)

1、假如給我三天光明（必修二·珍愛生命）教學(xué)設(shè)想：假如給我三天光明是美國著名作家、教育家海倫·凱勒的傳奇，本文是其節(jié)選部分。在這部分選文中，作者細(xì)膩地想象了自己渴望在三天里想看到的世界是什么樣的。對(duì)于本文，甚至是本部自傳全文，我認(rèn)為讀者及高中教育中普遍存在誤讀，表現(xiàn)如下幾點(diǎn)：一、渲染海倫·凱勒的身體殘疾缺陷，表現(xiàn)出對(duì)于一個(gè)殘疾人的同情，肆意渲染正常人的肌體健全的表象，并由此要得出一個(gè)結(jié)論，那就是一個(gè)殘疾人能獲得如此大的成就是何等的不容易。孰知，一個(gè)心理健全的殘疾人絕不會(huì)對(duì)自己悲憫萬端，自怨自艾的。二、教師在教學(xué)過程中往往會(huì)傾向于渲染一句話：“善用你的眼睛吧，猶如明天你

2、將遭到失明的災(zāi)難。”然后以此為出發(fā)點(diǎn)，推出這部自傳作品（至少是節(jié)選部分）的主題是勸誡身體正常的人要珍惜自己的一切；并用庸俗的方法告誡學(xué)生要珍惜時(shí)間，或者十分荒唐地讓學(xué)生想象“假如給你三天黑暗”或者“假如你的生命只剩下三天”之類的空洞蒼白的話題。海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她天生就既聾又啞，還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績；奇跡般地學(xué)會(huì)了英語、法語、拉丁語等多種語言，考進(jìn)了英國劍橋大學(xué)。作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬人民的敬仰和愛戴。這些都是我們認(rèn)知海倫·凱勒的起點(diǎn)，但是僅止于此是不夠的。如果我們只是把她的這么多奇跡當(dāng)成一個(gè)人奮斗的故事，就很容易消磨掉期中包含的

3、其他精神含義。她的精神除了毅力、堅(jiān)韌之類的形容詞之外，還可以有其他更多的闡釋。我理解這篇課文的出發(fā)點(diǎn)是：節(jié)選部分之所以能經(jīng)久不衰，傳為美文，不是因?yàn)檫@里體現(xiàn)了海倫·凱勒的身殘志堅(jiān)的品格，也不是因?yàn)樗龑?duì)于時(shí)間生命的珍惜，而是因?yàn)樵谶@部分內(nèi)容當(dāng)中，滲透了海倫·凱勒凱勒的世界觀：博大的人文關(guān)懷、人道主義精神以及對(duì)這個(gè)世界無比的熱愛。而這種世界觀是作為中國人經(jīng)常缺失的，也是我在本課教學(xué)過程中想要滲透的。教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握基礎(chǔ)字詞2、 了解海倫·凱勒的內(nèi)心世界3、 體會(huì)海倫·凱勒博大的人文情懷和人道主義精神教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、 見目標(biāo)32、 品位文中的精彩句段。課

4、時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課講述瞎子阿炳的故事：華彥鈞，乳名阿炳，江蘇無錫人。他從小隨做道士的父親在道觀里長大，道士們做道場用的樂器竹笛、三弦、二胡、琵琶等樂器他逐漸地全都學(xué)會(huì)了。十五、六歲時(shí)，他已成長為無錫道教界一名出色的樂師。1928年，他雙目失明，人們從此習(xí)慣地叫他瞎子阿炳。由于社會(huì)動(dòng)亂，生活無著，道產(chǎn)也變賣一空，他開始了流浪的賣藝生涯。他一生中的大部分時(shí)間，就是在這種比乞丐強(qiáng)不了多少的流浪賣藝中度過的。窮困潦倒的阿炳最后在舞臺(tái)上獨(dú)自拉著凄苦哀婉的二泉映月，直至死去。聽二泉映月感受、體會(huì)：聽完這首二胡曲，談?wù)勀愕母惺苊鞔_：悲慘、凄涼、好似一個(gè)老人在訴說著一輩子的艱辛和不幸?guī)熆偨Y(jié)

5、：二泉映月這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思緒情感，社會(huì)的動(dòng)蕩不安再加上自己的困苦生活，讓阿炳的樂曲中充滿了悲愴的情感。（入正題）今天老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)美國殘疾人的心靈世界：假如給我三天光明（標(biāo)題及英文名）二、 海倫·凱勒簡介 海倫-凱勒：美國女作家、教育家。幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮-莎莉文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。在莎莉文的幫助下就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，又入劍橋的拉德克利夫?qū)W院，1904年以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間寫了第一本書我生命的故事，敘述她如何戰(zhàn)勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬的正常人帶來了鼓舞。凱

6、勒后來成了卓越的社會(huì)改革家，她到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說，為盲人和聾啞人的教育籌集資金。第二次世界大戰(zhàn)期間又訪問多所醫(yī)院，慰問失明的士兵。她的精神受人們的崇敬。1964年被授予美國公民最高的榮譽(yù)總統(tǒng)自由勛章。次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。三、 字詞疏通樺樹 羨慕 蔥郁 粗糙 輪廓 祈禱 鏗鏘 厄運(yùn) 時(shí)髦 櫥窗 銘刻四、 初讀課文和二泉映月所反映出來的悲愴情感大不相同，既聾又啞的海倫對(duì)世界則充滿了關(guān)注和渴望，她甚至能想著睜開眼看這個(gè)世界。問：海倫·凱勒渴望見到什么？速度課文，完成表格。 時(shí)間 白天 晚上日期第一天第二天第三天明確：第一天：白天：看望梅西夫人，約朋友來家，狗的

7、眼睛，看落日。 晚上：回憶這天第二天：白天：參觀自然歷史博物館，參觀藝術(shù)博物館。 晚上：看戲第三天：白天：瀏覽紐約城，看日常世界。 晚上：看喜劇五、 問題探討海倫·凱勒給自己三天的想象騰飛的時(shí)間，這三天她給自己充分的安排，當(dāng)然我們看到她對(duì)自己的安排是那么的有條不紊，秩序井然，或許我們能從她的日程安排中看出一些不一樣的地方。我想三天光明的之旅的出發(fā)處肯定是對(duì)她最為重要的，光明之旅的結(jié)束部分一定是她最難以割舍的。1、看梅西夫人片段析她渴望第一眼看到的是梅西夫人，這便值得讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品位。為什么他第一眼渴望看到的是梅西夫人？學(xué)生討論?？偨Y(jié)：、她有感恩之心，梅西夫人對(duì)她有再生之恩；梅西夫人為

8、她打開了外面的世界。、從梅西夫人“的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露出的對(duì)于全人類的同情。”這里，我們可以看到作者在兩種情的驅(qū)使之下開始了她的光明之旅，一方面是自己的感恩之心，一方面是他渴望了解到對(duì)于全人類的愛是如何的。2、（看課文，那種情感會(huì)繼續(xù)留存在作者心中呢？）最后一天內(nèi)容析第三天她要去看“日常世界”，去看“為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方”紐約城這個(gè)大千世界。往大街上一站，難道向來深沉的海倫·凱勒要在光明之旅結(jié)束前看看人世間那些五花八門的事就好嗎？我想，此時(shí)不僅僅只有好奇心才會(huì)驅(qū)使他做出這么一個(gè)決定的。為什么海倫·凱勒會(huì)選擇沿著第五大街環(huán)顧呢？說說你的理解。討論，總結(jié)。大千世界，以人為本，海倫·凱勒幾乎把所有注意力都放到了普通人的幸福和悲慘景象中來，這也正說明海倫·凱勒沒有把眼光局限于自己的悲喜哀樂中，而是對(duì)普通人的生活細(xì)節(jié)如此關(guān)注，可見其博愛的人道主義精神和放眼普世的人文關(guān)懷。3、 延伸閱讀：以作者的這種視角和情懷去理解她在這三天里所希望看到的其他種種對(duì)象，說說你的