分公司如何建產(chǎn)起立體、全方位的員工生涯

1、分公司如何建立起立體、全方位的員工生涯河南分公司行政人事部 張傳利2002/07/02物質(zhì)資源的開發(fā)利用是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，而人類智慧和能力的發(fā)展決定著對物質(zhì)資源開發(fā)的深度和廣度。當(dāng)今世界，人才和人的能力建設(shè)，在綜合國力競爭中越來越具決定性的意義。國與國之間的競爭尚且如此，企業(yè)與企業(yè)這間的競爭更是這樣。人力資源是一個(gè)企業(yè)發(fā)展中最具有活力的要素，以人為本、重才創(chuàng)新是TCL移動通信事業(yè)的源泉。TCL移動通信一貫以“一流的標(biāo)準(zhǔn)、多渠道引進(jìn)盡可能多的優(yōu)秀人才”為宗旨，以公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗(yàn)、體格、符合崗位等方面進(jìn)行全面審核，精心選拔各類優(yōu)秀人才。敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)

2、新是TCL移動通信的企業(yè)精神。為員工創(chuàng)造機(jī)會是TCL企業(yè)的宗旨之一，TCL移動通信對有能力、有貢獻(xiàn)的員工給予優(yōu)厚的報(bào)酬和獎勵(lì)，并為他們創(chuàng)造不同的發(fā)展空間，使從事不同崗位工作的職員均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯途徑。職業(yè)生涯即職業(yè)發(fā)展或職業(yè)計(jì)劃，是指一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)發(fā)展是人力資源管理的一項(xiàng)活動，它與工作分析、人力資源計(jì)劃、招聘與選拔、績效評估、培訓(xùn)等有著密切聯(lián)系。職業(yè)發(fā)展有兩方面的含義：一是對員工個(gè)人來言，每個(gè)人都有從工作中得到成長、發(fā)展和滿意度的愿望和要求，為了實(shí)現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷追求理想的職業(yè)，設(shè)計(jì)著自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)計(jì)劃；二是從企業(yè)組

3、織角度來看，對員工制定的個(gè)人職業(yè)計(jì)劃應(yīng)重視和鼓勵(lì)，并結(jié)合組織的需求和發(fā)展，給員工以多方面的咨詢和指導(dǎo)，通過必要的培訓(xùn)、工作設(shè)計(jì)、晉升等手段，幫助員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。這就需要人力資源管理工作真正為企業(yè)的戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)服務(wù)，必須建立起適合本企業(yè)特點(diǎn)的人力資源管理體系。它應(yīng)包括五項(xiàng)基本工作：識人、選人、用人、育人、留人。即以識人為基礎(chǔ)，選人為先導(dǎo)，用人為核心，育人為動力，留人為目的的工作。而建立起立體，全方位的員工職業(yè)生涯規(guī)劃便可以起到以下幾種作用：（1） 有利于開發(fā)員工的潛能，促進(jìn)員工的成長和發(fā)展。（2） 有助于增加項(xiàng)目的滿意感和成就感。（3） 有助于企業(yè)吸收人才，使用人才，留住人才。一、職業(yè)發(fā)展階

4、段分析職業(yè)生涯發(fā)展一般經(jīng)歷四個(gè)階段：探索階段、立業(yè)階段、（職業(yè)）維持階段、離職階段。員工處在不同的職業(yè)生涯發(fā)展階段不同會影響其需求、態(tài)度和工作行為。處于探索期的銷售人員比處于其他階段的銷售人員更容易更換工作，但這一時(shí)期升遷的機(jī)會也多。職業(yè)生涯發(fā)展階段職業(yè)生涯階段 主要任務(wù)探索期 受環(huán)境影響，想象和縮小職業(yè)選擇范圍，并朝著一定方向發(fā)展。建立期 找到第一份工作，學(xué)習(xí)如何工作，第一次體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)中的成功和失敗，不斷發(fā)生錯(cuò)誤，不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，致進(jìn)工作表現(xiàn)。 職業(yè)中期 績效水平持續(xù)改進(jìn)，或保持穩(wěn)定，可能出現(xiàn)需付出巨大代價(jià)的錯(cuò)誤，自身能力再評價(jià)，成功地接受轉(zhuǎn)換階段的挑戰(zhàn)，或變換工作，生活方式。 職業(yè)后

5、期 以自己多年日積月累并經(jīng)過多次經(jīng)歷的能力，向組織證明其存在的價(jià)值。減少工作流動，放松愉快地安心于現(xiàn)有工作。衰退期 戰(zhàn)勝失落感，對早期階段持續(xù)獲得成功的人尤為艱難。二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中的角色在員工生涯開發(fā)與管理中，員工、管理者、組織者等分別扮演著不同角色，這對職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)起著重要作用。比如企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人是職業(yè)生涯委員會指定戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。而人力資源部門負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)各類職業(yè)人員開發(fā)與管理，但關(guān)鍵的仍是員工本人，他對自己職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的成功負(fù)主要責(zé)任。職業(yè)生涯開發(fā)與管理的主要措施 戰(zhàn) 略 措 施 戰(zhàn) 術(shù) 措 施 社會環(huán)境分析、企業(yè)基本 職務(wù)指南、職務(wù)替代開 發(fā) 情況分析、企業(yè)文化建設(shè)、企 方案

6、、潛能測評、個(gè)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、成立職業(yè)生涯委 人簡歷、職業(yè)生涯研員會、設(shè)立職業(yè)生涯指導(dǎo)顧 討會、發(fā)展協(xié)議等。問、制定職業(yè)生涯規(guī)劃、教育培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施等。職業(yè)生涯會談、非職務(wù)變動 職業(yè)生涯年度評價(jià)（年發(fā)展、職業(yè)生涯發(fā)展儀式等 度總結(jié)、全員評定、 管 理 年度會談）職務(wù)變動 發(fā)展、職務(wù)變動證書等。三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)一般包括四個(gè)方面：自我評價(jià) 實(shí)際檢驗(yàn) 目標(biāo)設(shè)置 行動規(guī)劃自我評價(jià)指員工通過各種信息來確定自己的職業(yè)興趣、價(jià)值觀、性格傾向。員工可以通過自我評估練習(xí)，以便在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中了解自己的狀況，制定未來的規(guī)劃。自我評估練習(xí)舉例活動（目標(biāo)）第一步：我現(xiàn)在處于什么位置？（了解目前職業(yè)狀況

7、）思考一下你的過去和未來。畫一張時(shí)間表，列出重大事件第二步：我是誰？（考察自己擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌巧├?*5卡片，在每張卡片上寫“我是誰”的答案。第三步：我喜歡去哪里？我喜歡做什么？（這有利于未來的目標(biāo)設(shè)置）思考你目前和未來的生活。寫一份自轉(zhuǎn)來回答三個(gè)問題：你覺得已經(jīng)獲得了哪些成就？你未來想要得到什么？你希望人們對你有什么樣的印象？第四步：未來理想的一年（明確所需要的資源），考慮下一年的計(jì)劃。如果你有無限的資源，你會做什么？理想的環(huán)境應(yīng)是什么樣的？理想的環(huán)境是否與第三步相吻合。第五步：一份理想的工作（設(shè)立現(xiàn)在的目標(biāo)）現(xiàn)在思考一下通過可利用資源來獲取一份理想的工作?？紤]你的角色、資源所需的培訓(xùn)或教育。第六步：通過自我總結(jié)來規(guī)劃職業(yè)發(fā)展（總結(jié)目前的狀況）是什么讓你每天感到心情愉悅。四、實(shí)際檢驗(yàn) 指員工從公司獲得信息，了解公司如何評價(jià)其工作能力和知識，及他們該怎樣適應(yīng)公司的計(jì)劃（如潛在的晉升機(jī)會或平級調(diào)動）。通常應(yīng)該由員工的上級經(jīng)理來提供此項(xiàng)信息，并把其作為績效評估過程的一部分。五、目標(biāo)設(shè)定指員工長短期職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。這些目標(biāo)通過與理想的職位（如在3年內(nèi)成為銷售經(jīng)理）。技能的運(yùn)用水平、工作安排（如一年內(nèi)做銷售助理，兩年內(nèi)做辦事處主任）員工應(yīng)與經(jīng)理討論這些目標(biāo)，并把其寫進(jìn)開發(fā)計(jì)劃之中。六、行動規(guī)劃指員工為達(dá)到長短期職業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)該采取的措施。包括