韓國(guó)高麗大學(xué)交換心得

1、韓國(guó)高麗大學(xué)交換心得化工學(xué)院 劉丹2011年8月至12月期間，我參與了韓國(guó)高麗大學(xué)秋季交換生項(xiàng)目，非常感謝天大能給我這樣一個(gè)出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這段時(shí)間雖然較短，但卻成為我十分珍藏的回憶。當(dāng)初懷著好奇激動(dòng)，我來(lái)到了韓國(guó)，當(dāng)進(jìn)入莊嚴(yán)的校門時(shí)，我立刻地感受到了另一個(gè)文化背景下的巍巍學(xué)府。我想最珍貴的收獲便是我認(rèn)識(shí)了來(lái)自世界各地的學(xué)生，并建立了長(zhǎng)久的友誼，沒有種族歧視，沒有宗教信仰，也沒有地域差別，大家在一起交流，我也大膽地用不流利的英語(yǔ)交談。我們一同經(jīng)歷了很多歡樂，在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，聆聽著各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷，了解各自的民族和文化。學(xué)校為了幫助交換生更快地適應(yīng)，還特意為每位同學(xué)配了一個(gè)本校生，以便更了

2、解學(xué)生的需求，給予更好的幫助。即便我回國(guó)后，我們也依舊保持著聯(lián)系，互通郵件。這份十分珍貴的友誼我會(huì)倍加珍惜呵護(hù)。盡管各個(gè)國(guó)家地區(qū)的人們生活習(xí)慣不同，信仰各異，但真正的友誼是沒有這些附加物的，那些我們圍坐在一起暢談的畫面深深刻在我的腦海里。由于這是第一次身處英文環(huán)境，大家共同的語(yǔ)言就是英文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的沖擊，但這樣的交流，提高自己的英語(yǔ)能力正是自己所希望的，盡管顯得生澀，我也會(huì)鼓起勇氣介紹自己，表達(dá)看法，我堅(jiān)信只要敢于開口，就會(huì)獲得提高。一學(xué)期結(jié)束，口語(yǔ)和聽力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。在這個(gè)僅僅一個(gè)學(xué)期的交流期間，我積極參與每個(gè)可以鍛煉自己的活動(dòng)，希望趁每個(gè)機(jī)會(huì)可以增進(jìn)對(duì)各國(guó)同學(xué)的了解，擴(kuò)大自己的

3、視野，一不枉此次之行，幾乎每一天對(duì)我都是完全新鮮的。我可以自己照顧飲食起居，管理自己所有的生活，確實(shí)是一個(gè)使自己快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)是我的重心，在出發(fā)前，我就已經(jīng)下定決心，絕不給母校丟臉，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。然而，完全的英文授課，新奇的授課方式，具有挑戰(zhàn)的同學(xué)互動(dòng)，對(duì)我似乎困難重重，很快我便找到了方法來(lái)適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)方式。由于每個(gè)課堂的同學(xué)遠(yuǎn)比國(guó)內(nèi)的少，這使得教授可以有充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)和每個(gè)同學(xué)在課堂上交流，思考模式也更開放，互動(dòng)也更豐富。老師不會(huì)單調(diào)地只做教材課后習(xí)題，而是更靈活的保證同學(xué)理解所學(xué)。所以考試形式也不拘泥于選擇，填空，而是問(wèn)答題居多，考察學(xué)生是否真正掌握知識(shí)，并鼓勵(lì)有自己的看法

4、觀點(diǎn)。但畢竟是英文授課，厚厚的全英文課本，通過(guò)漸漸磨練我可以靜下心來(lái)看滿篇的英文教材，加快了閱讀速度，并能邊讀邊理解。不懈堅(jiān)持下，最后所選的五門課程三門取得了A+，另兩門取得了A的好成績(jī)。在感受高麗大學(xué)的學(xué)校教育后，我也有幾點(diǎn)建議。首先，高麗大學(xué)為所有交換生建立了一個(gè)部門，共700多人，統(tǒng)一管理學(xué)生，又為每位學(xué)生配了一個(gè)本校學(xué)生，以便方便地照顧到大家。這種組織被稱為KUBA（Korea University Buddy Assistant）,專門幫助每個(gè)學(xué)期的交換生適應(yīng)生活，而且被列入學(xué)分考核，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)與交際能力。我認(rèn)為在天大雖然每年也有很多留學(xué)生來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)，但除了大使團(tuán)的成員外，普遍同學(xué)對(duì)這個(gè)活動(dòng)并不了解， 所以可以將這種活動(dòng)列為選修學(xué)分，學(xué)生能有機(jī)會(huì)好好了解，而且我相信大多數(shù)都會(huì)樂于參與的?？己艘膊挥迷u(píng)分，可根據(jù)留學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)生的總結(jié)和學(xué)校的觀察來(lái)評(píng)優(yōu)秀生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣會(huì)培養(yǎng)在校生的各種交流能力。此外，高麗大學(xué)每個(gè)學(xué)期的留學(xué)生有七八百人，我想一個(gè)主要原因就是該校開設(shè)了豐富的英文課程，可供留學(xué)生選擇。相比下，我校的全英文課程則較少，想走入國(guó)際化高校之列，